2018-2019学年广东省深圳市宝安区九年级(上)期末化学试卷解析版

1、2018-20192018-2019 学年广东省深圳市宝安区九年级（上）期末化学试卷学年广东省深圳市宝安区九年级（上）期末化学试卷 一、单选题（本大题共 2424小题，共 48.048.0分） 1.化学与生活密切相关以下说法正确的是 A.防止水体污染 实验室的药品随意丢弃到下水道 B.除去餐具上的油渍 用洗涤剂清洗 C.由于电线老化短路而起火 用水基型灭火器灭火 D.家里煤气泄漏一立刻开排气扇抽风 【答案】B 【解析】解： 实验室的药品不能随意丢弃到下水道，故错误； B.除去餐具上的油渍可用洗涤剂清洗，因为洗涤剂具有乳化作用，故正确； C.由于电线老化短路而起火，为防止触电，不能泡沫灭火器来灭

2、火，以免发生触电的危险，故错误； D.煤气泄漏时立即关闭燃气阀门，打开门窗通风，切不可打开排气扇，以免引发火灾或爆炸，故错误。 故选：B。 A.根据防止水体污染的方法考虑； B.根据乳化知识来分析； C.根据灭火的方法来分析； D.根据防范爆炸的方法来分析。 在实验中，为了安全或者是保证实验结果的准确性，有些时候我们要注意一些操作的先后顺序，如果不注 意就可能造成一些不必要的操作上的麻烦，或是引起安全事故。 2.深圳是一个多彩的城市，下列的色彩是由化学变化呈观出来的是 A.市民广场前的灯光秀，霓虹灯闪烁B.世界之窗的烟花表演 C.青青世界热带雨林里的空气里出现的彩虹D.孩子用 2B铅笔在图画本

3、上描绘城市 【答案】B 【解析】解：A、霓虹灯闪烁的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 B、烟花表演的过程中有新物质生成，属于化学变化。 C、青青世界热带雨林里的空气里出现的彩虹的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 D、孩子用 2B铅笔在图画本上描绘城市的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：B。 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区 别是否有新物质生成；据此分析判断。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新 物质生成就属于化学变化。 3.小明在进行理化操作考试中抽到了“制取

4、二氧化碳，并检验气体”的试题。下列操作错误的是 A. 检查装置气密性B.添加大理石 C. 组装发生装置D.检验 【答案】B 【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气 泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。 B、向试管中加入固体时，应将试管平放，用镊子将块状固体放在试管口，然后将试管慢慢直立起来，让块 状固体缓缓滑到试管底部；图中所示操作错误。 C、组装发生装置时应一手拿试管，一手拿橡皮塞，用力慢慢转动插入；图中所示操作正确。 D、检验时，应将澄清的石灰水倒入集气瓶内，若石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，图中所示 操作正确。 故选：B。 A

5、、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。 B、根据给试管中加固体的方法进行分析判断。 C、根据组装发生装置的方法进行分析判断。 D、根据二氧化碳的检验方法进行分析判断。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类 试题的关键。 4.小明在学完化学用语之后，完成了家庭作业。他的作业中正确的是 A.3H-3个氢元素B.-60个碳原子 C.-氧化铁中铁的化合价显 价D.-碳酸钠 【答案】C 【解析】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前 加上相应的数字，故 3H可表示 3 个氢原子，故选项说法错误。 B、

6、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则 可表示 1个分子，故选项说法错误。 C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故可表示 氧化铁中铁的化合价显价，故选项说法正确。 D、碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，其化学式为：，故选项说法错误。 故选：C。 A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子， 表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。 B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。 C、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数

7、字在后。 D、碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，写出其化学式即可。 本题难度不大，掌握常见化学用语 原子符号、分子符号、化学式、化合价等 的书写方法、离子符号与化 第 1 页，共 9 页 合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。 5.小明尝试用微观的视角来解释宏观的现象，下列解释正确的是 A.发烧时测量体温，体温计上的汞柱上升一分子的体积受热影响 B.鱼能生活在水里，这是少量的氧气溶解在水中一水分子中有氧原子 C.木条能在空气中燃烧一空气中有氧分子 D.春天柳絮飞扬一一微粒很小，且在不停地运动 【答案】C 【解析】解：A、体温计量体温时，温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项解释错误。 B、氧

8、气不易溶于水，氧气能供给呼吸，鱼能生活在水中，说明水中有氧气，氧气是由氧分子构成的，不是 因为水中含有氧原子，故选项解释错误。 C、 空气中含有氧气， 氧气能支持燃烧， 所以木条能在空气中燃烧是因为空气中有氧分子， 故选项解释正确。 D、春天柳絮飞扬，柳絮是宏观的物质，不能说明分子不断运动。故选项解释错误。 故选：C。 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质 相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大，掌握分子的基本性质 可以简记为：“两小运间，同同不不” 及利用分子的基本性质分

9、析 和解决问题的方法是解答此类题的关键。 6.下列关于物的组成和构成的说法正确的是 A.酒精是由 2个原子、6个氢原子、1个氧原子构成 B.1 个二氧化碳分子是由1 个碳元素和 2 个氧元素构成 【答案】A 【解析】解：A、 质子数，核外电子数，质子数 核外电子数，为阴离子；其核外电子排布与 Ar原子相同，故选项说法正确。 B、若 是阳离子，是原子失去电子得到的，其原子的最外层电子数为1，失去 1 个电子，则，故选 项说法错误。 C、 属于同种元素， 但它们的最外层电子数不同， 化学性质不相似， 故选项说法错误。 核内质子数相同， D、 质子数，核外电子数，质子数 核外电子数，为带 2个单位正

10、电荷的镁离子，最外层电子 数为 8，属于相对稳定结构，故选项说法错误。 故选：A。 A、当质子数 核外电子数，为原子；当质子数 核外电子数，为阳离子；当质子数 核外电子数，为阴离 子。 B、若 是阳离子，是原子失去电子得到的，进行分析判断。 C、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析判断。 D、 质子数，核外电子数，质子数 核外电子数，为带 2个单位正电荷的镁离子，进行分析判 断。 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的 关系是正确解题的关键。 8.按表提供的信息，以下判断正确的是 C.氯化钠是由氯化钠分子构成

11、D.金刚石是由碳原子构成 【答案】D 【解析】解：A、酒精是由酒精分子构成的， 1个酒精分子是由 2 个原子、6个氢原子、1 个氧原子构成的， 故选项说法错误。 B、分子是由原子构成的，1 个二氧化碳分子是由1 个碳原子和 2 个氧原子构成的，故选项说法错误。 C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项说法错误。 D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项说法正确。 故选：D。 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单 质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构

12、成的，一般是含有金属元素和 非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可。 本题难度不大，主要考查了构成物质的宏观中学与微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌 握常见物质的宏观组成与粒子构成是正确解答本题的关键。 7.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是 A.H为生物细胞中含量高的非金属元素，而Al为地壳中含量最多的金属元素 B.第二周期的 Li，Be 和 B均为金属元素 C.镁原子和钠原子最外层电子数分别为2 和 1，化学性质不稳定 D.Na 、核外电子层数都为 2，所以它们属于第二周期的元素 【答案】C 【解析】解：A、O为生物细胞中含量高的非金属元素，该选项说法不正确

13、； B、Li，Be属于金属元素，B 属于非金属元素，该选项说法不正确； C、镁原子和钠原子最外层电子数分别为2 和 1，化学性质不稳定，都容易失去电子，该选项说法正确； D、Na、核外电子层数都为 2，而它们的原子核外电子层数都是3，所以它们属于第，三周 A. 是阴离子，其核外电子排布与Ar原子相同 B.若 是阳离子，则 C. 属于同种元素，因此化学性质相似 D. 符号为 ，化学反应中容易失去电子 期的元素，该选项说法不正确。 故选：C。 原子中，核电荷数 核内质子数 核外电子数 原子序数； 除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁； 元素核外电子层数是几，所处周期就是几；

14、 第 2 页，共 9 页 一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的， 既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8 的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。 元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 9.下列各组物质，按混合物、氧化物、单质顺序排列的是 A.海水，氮气，干冰B.冰水混合物、水银、稀有气体 C.食醋、矿泉水、红铜D.煤、氧化镁、氢气 【答案】D 【解析】解：A、海水属于混合物，氮气属于单质，干冰属于氧化物，故选项错误； B、冰水混合物中只有水

15、分子，属于氧化物；水银属于单质，稀有气体属于混合物，故选项错误； C、食醋、矿泉水都属于混合物，红铜属于单质，故选项错误； D、煤属于混合物，氧化镁属于氧化物，氢气属于单质，故选项正确； 故选：D。 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又 分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分 应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

16、10. 下表所给出的各组概念中，不符合如图所示从属关系的是 C.点燃三种可燃性气体 、CO、前都需验纯 D. 可以加快分解过氧化氢，可见，化学反应的速度受到反应条件的影响 【答案】B 【解析】解：A、蜡烛燃烧属于放热反应，碳还原二氧化碳属于吸热反应，故选项说法正确。 B、甲烷燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符 合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项说法错误。 C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，、CO、均具有可燃性，点燃前都需验纯，故选项 说法正确。 D、可以加快分解过氧化氢，化学反应的速度受到反应条件的影响，故选项说法正确。 故选

17、：B。 A、根据化学反应时的能量变化，进行分析判断。 B、甲烷燃烧，是与氧气反应生成二氧化碳和水，进行分析判断。 C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。 D、根据二氧化锰作催化剂，进行分析判断。 本题难度不大，掌握化学反应时的能量变化、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸等是正确解答本 题的关键。 12. 下列有关空气的说变正确是 A.按质量计算，空气中含有氮气约 ，氧气约 B.氮气常用于做保护气，这是利用氮气化学性质稳定 C.从空气中分离得到的稀有气体是纯净物 D.汽车尾气 、等在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，就会形成酸雨 【答案】B 【解析】解： 按体积计算，

18、空气中含有氮气约，氧气约，故错误； B.氮气的化学性质稳定，所以氮气常用作保护气，故正确； C.稀有气体包括氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物，故错误； D.大气中二氧化碳的含量高过高会导致温室效应，而不会造成酸雨，故错误。 故选：B。 A.根据空气的组成来分析； B.根据氮气的性质与用途来分析； C.根据物质的种类来分析； D.根据造成酸雨的主要原因来分析。 本题难度不大，是一道化学知识与生活实际相结合的简答题，考查同学们灵活运用所学知识解题的能力。 13. 如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是 A B C D X 饱和溶液 氧化物 放热反应 钠、镁、汞 Y 溶液 化合物 化

19、合反应 金属元素 Z 混合物 纯净物 化学反应 元素 A.AB.BC.CD.D 【答案】C 【解析】解：A、溶液可分为饱和溶液和不饱和溶液，均属于混合物，选项符合如图所示从属关系，故选 项错误。 B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物， 化合物是纯净物中的一类， 选项符合如图 所示从属关系，故选项错误。 C、化合反应可能是放热反应，也可能是吸热反应，选项不符合如图所示从属关系，故选项正确。 D、 钠、 镁、 汞 常温下唯一的液态金属 带“钅”字旁， 属于金属元素， 元素可分为金属元素和非金属元素， 选项符合如图所示从属关系，故选项错误。 故选：C。 A、根据饱和溶液的概念，进

20、行分析判断。 B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。 C、根据化合反应与放热反应的关系，进行分析判断。 D、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。 本题难度不大，理解饱和溶液与溶液的关系、氧化物的概念、化合反应与放热反应的关系等是正确解答本 题的关键。 11. 善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明，以下有错误的一组 A.蜡烛燃烧一一放热反应；碳还原二氧化碳一吸热反应 B.甲烷燃烧既是化合反应也是氧化反应 A.该实验需要获得的关键证据是产生大量白烟，放出热量，产生白色固体 B.冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的含量 C.红磷如果过量，对测定结果没有影响 D.实验过程中温

21、度升高，说明该反应是放热反应 【答案】C 【解析】解：A、该实验需要获得的关键证据是产生大量白烟，放出热量，产生白色固体，故选项说法正 确。 B、冷却后水倒流瓶内，根据进入水的体积，可测定空气中氧气的含量，故选项说法正确。 C、红磷过量，才能完全消耗装置内的氧气，否则测定结果偏小，故选项说法错误。 D、实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应，故选项说法正确。 第 3 页，共 9 页 故选：C。 在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点： 装置的气密 性好； 所用药品必须是足量； 读数时一定要冷却到原温度； 所选除氧剂要具备以下特征：本身能够 在空气中燃烧

22、；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。 本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。 14. 课外小组在实践活动中， 检测到某一溶洞的流水溶有较多量的， 取溶洞内的流水进行实验， 下列叙述正确的是 A.利用活性炭的化学性质，可吸附水中的色素和有异味的物质 B.过滤水中的泥沙，玻璃棒搅拌漏斗中的液体，可以提高过滤速度 C.加入肥皂水震荡，会出现较多浮渣 D.溶洞中的流水可作为优质用水 【答案】C 【解析】解：A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，这是利用活性炭的物理性质，故 A错误； B、过滤操作时，不能搅拌漏斗中的液体，

23、以防止损坏滤纸，故B 错误； C、根据信息可知溶洞中的流水是硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，故C正 确； D、使用硬水会给生产生活带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会 使衣物变硬；锅炉用水硬度高也会十分危险，严重时还能引起爆炸。溶洞中的流水是硬水，不可作为优质 用水，故 D错误。 故选：C。 A、根据活性炭的性质进行分析； B、根据过滤液体时的注意事项进行分析； C、根据利用肥皂水可以区分硬水和软水进行分析； D、根据硬水的危害进行分析。 本题考查了有关的水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 15. 下列有关水的组成的实验中的说法

24、正确的是 A.正极和负极产生的气体的质量比是1：2 B.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 C.该变化中最小的粒子是水分子 D.正极产生的气体能使带火星的木条复燃 【答案】D 【解析】解：A、正极和负极产生的气体的体积比是1：2，质量比是 8：1，该选项说法不正确； B、水是由氧元素和氢元素组成的，元素不论个数，该选项说法不正确； C、变化过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合生成氢分子，氧原子结合生成氧分子，因此该 变化中最小的粒子是氢原子和氧原子，该选项说法不正确； D、正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，该选项说法正确。 故选：D。 电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的

25、是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是 8：1。 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可 分。 Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应， 化学方程式为浓16. 查阅资料得知： ，利用如图装置可以完成该实验 不考虑水分蒸发 ，下列说法中不正确的是 A.反应后，烧瓶中减少的质量与烧杯中增加的质量相等 B.该反应不属于分解反应 C.反应前后， 中的化合价有发生改变 D.R 一定含有氢、氧两种元素，可能含有硫元素 【答案】D 【解析】解：A、反应后，二氧化硫被烧杯中的物质吸收，因此烧瓶中减少的质量与烧杯中增加的质量相 等，该选项说法正确； B、该

26、反中反应物是两种，应不属于分解反应，该选项说法正确； C、 中的化合价有发生改变，反应前后，硫酸中硫元素化合价是， 二氧化硫中硫元素化合价是， 该选项说法正确； D、由 浓可知，反应前后铜原子都是1个，硫原子都是 2 个，反应前 氢原子是 4 个，反应后应该是4 个，包含在2R中，反应前氧原子是8个，反应后应该是8个，其中2个包 含在 2R，R是水，即 R 一定含有氢、氧两种元素，不含有硫元素，该选项说法不正确。 故选：D。 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为 化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 化学反应遵循质量守恒

27、定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化 学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 17. 碳单质在不同的反应条件下表现的性质不同，下列说法不正确的是 A.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质稳定 B.金刚石，石墨、 充分燃烧的产物都是 C.常温下，活性炭化学性质活泼，可用于吸附气味 D.高温下用碳粉还原氧化铜粉末 如图所示 ，当澄清石灰水变浑浊，可 说明反应已经发生 【答案】C 【解析】解：A、书写档案规定必须使用碳素墨水，是因为碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳， 碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确。 B

28、、金刚石，石墨、均具有可燃性，充分燃烧的产物都是，故选项说法正确。 C、常温下，活性炭具有疏松多孔的结构，可用于吸附气味，故选项说法错误。 D、高温下用碳粉还原氧化铜粉末，当澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，说明反应已经发生，故 选项说法正确。 故选：C。 A、根据碳素墨水中含有炭黑，进行分析判断。 B、根据碳具有可燃性，进行分析判断。 第 4 页，共 9 页 C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。 D、根据碳具有还原性，进行分析判断。 本题难度不大，掌握碳具有还原性、可燃性、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键。 18. 如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析正确的是 本

29、题难度不大，是一道化学知识与生活实际相结合的简答题，考查同学们灵活运用所学知识解题的能力。 20. 化学实验室常需要配制溶液，下列说法不正确的是 A.将食盐加入水中所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量不一定相等 B.配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降 C.配制饱和澄清石灰水时，应该等溶液冷却之后再过滤 D. 食盐的溶解度为36克，将 10g氯化钠溶于 100g水中，得到质量分数为 的氯化钠溶液 【答案】D 【解析】解：A、将食盐加入水中所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量不一定相等，因为加入的食 盐不一定都能溶解，故选项说法正确。 B、硝酸铵溶于水吸热，溶液的温度会下降，故选项说法正

30、确。 C、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小， 配制饱和澄清石灰水时，应该等溶液冷却之后再过滤，故选 项说法正确。 A. 中常温下碳单质化学性质稳定，是由于碳原子最外层电子数为8 的稳定结构 B. 的目的是提高木炭的着火点 C. 可以观察的现象是：木炭发出白光，生成无色无味的二氧化碳 D. 的现象可以得出碳与氧气燃烧生成二氧化碳 【答案】D 【解析】解：A、 中常温下碳单质化学性质稳定，是由于碳原子最外层电子数为4，不易得到也不易失去 电子，故选项说法错误。 B、 的目的是使温度达到木炭的着火点， 着火点是物质本身固有的一种属性， 不能提高木炭的着火点，故 选项说法错误。 C、 木炭在氧气中

31、燃烧， 发出白光， 生成无色无味的二氧化碳是实验结论而不是实验现象， 故选项说法错误。 D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊， 的现象可以得出碳与氧气燃烧生成二氧化碳， 故选项说法正确。 故选：D。 A、根据碳的化学性质，进行分析判断。 B、根据着火点是物质本身固有的一种属性，进行分析判断。 C、根据木炭在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。 D、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析判断。 本题难度不大，掌握氧气的化学性质、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊等是正确解答本题的关键。 19. 关于燃料及其利用的相关知识叙述错误的是 D、 食盐的溶解度为36克， 将10g氯化钠溶于100g水中， 能

32、全部溶解， 得到质量分数为 ，故选项说法错误。 故选：D。 A、根据加入的食盐不一定都能溶解，进行分析判断。 B、根据硝酸铵溶于水吸热，进行分析判断。 C、根据氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断。 D、根据溶质质量分数 溶质质量 溶液质量 ，进行分析判断。 溶质质量 溶液质量 本题难度不大，掌握溶质质量分数、硝酸铵溶于水吸热、氢氧化钙的溶解度随着温度的升 高而减小等是正确解答本题的关键。 21. 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解图线，下列说法正确的是 A.汽车、轮船使用的燃料有煤、石油，天然气等 B.埋在海底的可燃冰将成为未来的新能源 C.把秸秆，杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的

33、沼气池中发酵，产生的沼气可以做燃料 D.人类需要的能量都是从化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用 【答案】D 【解析】解： 汽车、轮船使用的燃料有煤、石油，天然气等，故正确； B.可燃冰的储量大、热值高、燃烧后几乎没有残渣，所以将成为未来的新能源，故正确； C.把秸秆，杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，产生的沼气可以做燃料，故正确； D.人类需要的能量主要是从化学反应产生的，还可以通过风能、太阳能、水能等获取能量，故错误。 故选：D。 A.根据人类获取能源的主要途径来分析； B.根据可燃冰的储量、热值、燃烧产物来分析； C.根据废弃物的综合利用来分析； D.根据人类获取能量的

34、途径来分析。 A. 时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量甲 乙 B. 时，将甲，丙的饱和溶液降温，甲溶液溶质的质量分数减小，丙不变 C.乙中混有少量杂质甲，可采用降温结晶的方法进提纯 D. 时，甲、丙的饱和溶液中溶质与溶液的质量比都为3：10 【答案】B 【解析】解：A、 时，甲、乙物质的溶解度相等，但是饱和溶液的质量不能确定，所以溶液中溶质的质 量也不能确定，故 A错误； B、 时，将甲，丙的饱和溶液降温，甲物质的溶解度减小，丙物质的溶解度增大，所以甲溶液溶质的质 量分数减小，丙不变，故B正确； C、乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所以乙中混有少量杂质甲，可采用蒸发结晶的方法进提纯，故 C 错误

35、； D、 时，甲、丙的溶解度是30g，所以饱和溶液中溶质与溶液的质量比都为30g：13，故 D 第 5 页，共 9 页 错误。 故选：B。 根据固体的溶解度曲线可以： 查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性， 比较不同 物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小， 判断物质的溶解度随温 度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的 问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 22. 已知可以催化的分解，现向一定量的溶液中加入少量的，

36、充分反应 忽略水的挥 发 。下列图象正确的是 C、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成水和氧气进行分析； D、根据硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氯化钠溶于水，溶液温度基本不变进行分析。 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。 24. 下列是初中的常见实验，下列说法不正确的是 该实验 A.B.C.D. 中，白磷不足也不影响实验结果的测定 B.利用该装置测定空气中氧气的含量， 若玻璃管内水面上升低 于管内体积 ，可能是白磷不足引起的 【答案】B 【解析】解： A、向一定量的溶液中加入少量的，充分反应后，氧气质量不再变化，故错误； B、过氧化氢溶液中

37、有水，过氧化氢分解为氧气和水，溶剂质量增加，完全反应后，溶剂质量不再变化，故 正确； C、过氧化氢分解为氧气和水，过氧化氢的质量分数减小，完全反应后，过氧化氢的质量为0，质量分数为 0，故错误； D、二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，故错误。 故选：B。 现向一定量的过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰， 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气， 据此进行分析判断。 本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是掌握实验室制取氧气的反应原理，正确分 析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。 23. 下列实验目的对应的实验方法不正

38、确的是 C.对比实验 、 可得出不同溶质在同 一溶剂中溶解性不相同。 D.点燃负极的气体，发出淡蓝色火焰，烧杯壁有水珠出现，可 见，通过分解水和合成水都可以探究水的组成 A.AB.BC.CD.D A B C D 实验目的 鉴别二氧化碳和氧气 鉴别甲烷和氢气 鉴别水和过氧化氢溶液 鉴别硝酸铵晶体和食盐晶体 实验方法 将气体通过紫色石蕊试液中，观察现象 点燃，观察是否发出尖锐爆鸣声 加入二氧化锰，观察是否有气泡 加入水，观察温度变化 A.AB.BC.CD.D 【答案】B 【解析】解：A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，氧气不会与水反应，现象不同， 可以鉴别，故 A正确； B、甲烷

39、、氢气点燃前都需要验纯，不纯时点燃，都会发出尖锐爆鸣声，故B错误； C、二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成水和氧气，不能催化水的分解，故C正确； D、硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氯化钠溶于水，溶液温度基本不变，现象不同，可以鉴别，故 D 正确。 故选：B。 A、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析； B、根据甲烷、氢气点燃前都需要验纯进行分析； 【答案】C 【解析】解： 白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，参加反应的白磷与氧气的质量之和等于 生成的五氧化二磷的质量，即使白磷的量不足反应后天平依然平衡，不影响实验结果的测定，故正确； B.利用图示装置测定空气中氧气的

40、含量时，若白磷的量不足、装置漏气或装置没有冷却至室温就读数均会 造成测定结果偏小，故正确； C.实验 1 是 1 小粒高锰酸钾放入 5mL水中，实验2是 1小粒高锰酸钾放入 5mL汽油中，这两组实验对比探 究了同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同，故错误； D.通电分解水生成氢气和氧气；氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，由质量守恒定律可知，两个实验 均能证明水是由氢元素与氧元素组成的，故正确。 故选：C。 A.根据测定质量守恒定律的原理来分析； B.根据测定空气中氧气含量出现误差的原因来分析； C.根据探究影响溶解性的因素来分析； D.根据探究水的组成的实验与原理来分析。 本题考查了初中阶段常见

41、的四个化学实验，解题时根据实验的原理、操作进行分析解答即可，难度适中。 二、双选题（本大题共1 1 小题，共 2.02.0分） 第 6 页，共 9 页 25. 有关某化学反应 如图所示 的叙述正确的是 7444 x 该样品中氢氧化钙的质量分数为。 A.该反应中 B 元素和 C元素的化合价发生变化B.该反应前后原子的种类和数目均发生改变 C.该反应中反应物之间微粒的个数比为2：3D.该反应的反应物有两种 【答案】AD 【解析】解：由化学反应图可知，各物质反应的微粒数目关系是： 配制的氢氧化钙溶液浓度为。 故答案为： 不正确；因为氢氧化钙的溶解度很小，导致不能完全溶液而浑浊。 。 。 根据消耗的二

42、氧化碳的质量和对应的化学方程式求算氢氧化钙的质量以及配制溶液中氢氧化钙的质量分数。 根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 A、由微粒的他构成可知，该反应中有B元素组成的单质参加反应，又有C元素组成的单质生成，一定有 化合价发生变化，故A 正确； B、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类和数目没有发生改变，故B 不正确； C、由上图可知，该反应中反应物之间微粒的个数比为1：2，故 C 不正确； D、由微粒的构成可知，该反应的反应物有两种，故D 正确。 故选：AD。 A、根据物质种类的变化分析元素的化合价的变化； B、根据微粒的变化分析分子原

43、子的变化等； C、根据微粒的变化分析该反应中反应物之间微粒的个数比； D、根据微粒的构成分析分析反应物的种类。 在判断元素的化合价是否发生变化时，可根据若有单质生成或有单质参加反应，一定有化合价的变化。 三、计算题（本大题共1 1 小题，共 10.010.0分） 26. 在实验室中，小明发现了一瓶氢氧化钙粉末试剂瓶盖有破损，取部分粉末作 为样品对其变质情况进行分析，实验室温度 查阅氢氧化钙的溶解度并进 行如下实验。 氢氧化钙溶解度表 四、推断题（本大题共1 1 小题，共 10.010.0分） 27. 下列是初中部分常见物质的转换关系，已知，固体F是银白色的金属。C、D、G、H、J 属于氧化物。

44、 请做出合理推断并完成下面的问题。 写出固体 F的化学式_，属于纯净物中的_类别。 操作 E名称为_，黑色固体 C 在反应 中的作用是_。 反应 的基本反应类型是_。 写出反应 的化学反应方程式是_，该反应体现了气体G 具有_。 反应 和反应 都可用于实验室制取无色气体B，同学们讨论后认为较好的方法是 ，你觉得同学 们的理由是：_。 写 2 条理由 【答案】Fe单质过滤催化作用 化合反应 高温 温度 溶解度 g 010203040506070 还原性不用加热，操 取 1g样品溶于 100g水中，出现浑浊现象。小明认为该固体己经变质。你觉得这种说法是否正确？ _ 填“正确”或“不正确” 。理由是

45、：_。 小明另取 2g样品于大烧杯中， 加足量水充分溶解配制成1850g溶液， 并通入溶液的质量与反应 的质量关系如图所示。请计算：该样品中氢氧化钙的质量分数。 配制的氢氧化钙溶液浓度为_。 【答案】不正确因为氢氧化钙的溶解度很小，导致不能完全溶液而浑浊 【解析】解：由于氢氧化钙的溶解度小于1g，所以取 1g样品溶于 100g水中，出现浑浊现象，不能视为固 体已经变质，因为氢氧化钙的溶解度很小，导致不能完全溶液而浑浊。 设氢氧化钙的质量为 x 作简单 【解析】解：下列是初中部分常见物质的转换关系，固体F是银白色的金属，C、D、G、H、J 属于氧 化物，暗紫色粉末 A加热会生成无色气体 B，高锰

46、酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所 以 A 是高锰酸钾，B 是氧气，F和氧气点燃生成黑色固体J，所以 F是铁，J是四氧化三铁，二氧化锰难溶 于水，锰酸钾溶于水，所以C 是二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以D 是过氧化氢溶液， 氧气和碳点燃生成一氧化碳， 一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳， 所以 G 是一氧化碳，H是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以固体F的化学式是 Fe，属于纯净物中的单 质类别； 操作 E可以将固体从溶液中分离出来，所以名称为过滤，黑色固体C 在反应 中的作用是催化作用； 反应 是碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳，

47、基本反应类型是化合反应； 第 7 页，共 9 页 反应 是一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式是： 高温 ，该反应体现了气体G 具有还原性； 为；故填：46； 乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，乙醇是由乙醇分子构成的，保持乙醇化学性质的微 粒是乙醇分子；故填： 点燃 反应 和反应 都可用于实验室制取无色气体B，同学们讨论后认为较好的方法是 ，理由是：不用加 热，操作简单。 故答案为：，单质； 过滤，催化作用； 化合反应； 高温 ；乙醇分子； 、量取的酒精用到量筒和胶头滴管； 小明在稀释时使用玻璃棒， 其作用是搅拌、 加速溶解； 故填：DE；搅拌、加速溶解；

48、 、分子间存在着间隔，所以将酒精和 21mL蒸馏水混合，发现体积小于100mL；故填：分子间 存在着间隔。 根据分子结构模型书写化学式，根据化学式来进行计算； 根据化学反应的原理以及物质的结构来分析； 根据仪器的用途、分子的性质来分析。 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 ，还原性； 不用加热，操作简单。 根据下列是初中部分常见物质的转换关系，固体F是银白色的金属，C、D、G、H、J 属于氧化物，暗紫色 粉末 A 加热会生成无色气体 B，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以A 是高锰酸 钾，B是氧气，F和氧气点燃生成黑色

49、固体J，所以 F是铁，J 是四氧化三铁，二氧化锰难溶于水，锰酸钾 溶于水，所以C 是二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以D 是过氧化氢溶 液，氧气和碳点燃生成一氧化碳，一氧化碳和四氧化三铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，所以G是一 氧化碳，H是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质， 最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 六、探究题（本大题共2 2 小题，共 22.022.0分） 29. 如图，实验室制取气体并进行相关的实验探究，根据以下装置回答下列问题。 五、简

50、答题（本大题共1 1 小题，共 8.08.0分） 28. 乙醇俗称酒精，是一种用途广泛的物质。 图 1为乙醇分子模型，乙醇的相对分子质量为_，乙醇中碳元素质量分数为_ 保留 9 比例混合面成， 乙醇可以做燃料。 车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：乙醇燃烧时放出大量的热， 其化 学反应方程式为_，使乙醇具备能燃烧这一性质的微粒是_。 填微粒名称 医院用体积分数的酒精溶液作消毒剂。小明在实验室中配制的酒精溶液。 通过查间资料，配制 100mL医用酒精，可以量取 79mL的的酒精溶液，并加水稀释至 100mL。 量取的酒精， 下列仪器 如图2所示 可选用的_ 填字母 ， 小明在稀释时使用玻璃棒， 作用

51、是_。 小明将酒精和 21mL蒸馏水混合，发现体积小于100mL，这是因为_。 通过查阅资料，小明取79mL酒精溶液于 100mL容量瓶中并加水至 100mL刻度。 写出字母所指的仪器名称a_，b_。 用 A 装置制取氧气的化学方程式是_， 选择 E装置收集氧气的原因是_， 将带火星的木炭 伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光。说明氧气具有_性，利用该反应，木炭可 以做_。 氨气是一种无色有强烈的刺激气殊， 标况下，氨气密度空气密度为。氨气极易溶 于水。实验室制取氨气：固固固，要制取干燥的氨 气，所选装置正确的连接顺序是_ 填字母代号 。 【答案】锥形瓶水槽氧气不易溶于水助燃燃料AD 【解析】解：仪器 a 是锥形瓶；仪器 b是水槽。 实验室用 A装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰 酸钾在加热条件下生成锰酸钾、 二氧化锰和氧气， 反应的化学方程式是。 【答案】46 点燃 选择 E装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水。 将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光。说明氧气具有助燃性，反应放出大 量的热，利用该反应，木炭可以做燃料。 乙醇分子DE搅拌