人教版《道德与法治》七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)_第1页
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文档简介

1、20162017 学年度第二学期单元测试题 七年级道德与法治七年级道德与法治第二单元第二单元 (本试题卷满分 100 分,考试时间 100 分钟) 班级姓名得分 一、单项选择题(请选出以下各题中最符合题意的一个选项,填写在答题表相应空格内。每 小题 3 分。共 30 分) 题号 答案 12345678910 1.2016 年里约奥运会上,中国女排经过顽强拼搏,最终以 3:1 战胜塞尔维亚队,获得金 牌。当你听到这一消息时,你所表现出来的情绪是 A、气愤B、悲伤C、恐惧D、兴奋 2.2016 年是长征胜利 80 周年,毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千山只等闲更 喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”

2、的诗句,表明了长征中红军的乐观主义精神。正是由 于这种精神,使红军战胜了太多的困难,取得了长征的胜利。这说明 A、积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B、情绪发挥的全部是积极的作用 C、积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D、情绪可能让我们因为挫败而止步不前 3.进入七年级以后,童小燕同学不再像小学时那样大大咧咧,更注意关心同学,能安静地 看书,还不时被书中的主人公感动得流泪。这体现了青春的情绪具有 A、细腻性B、冲动性C、闭锁性D、表现性 4.在初中生活里,我们一起体会酸甜苦辣,一起分享成长的快乐,一起感受学习的艰辛, 我们一起哭,一起闹,一起笑,我们的情绪就像六月的天,会说变就变。对此,

3、下列同 学的做法,正确的是 荣荣同学让自己的情绪任由发泄;华华同学注重激发自己的正面情绪感受;富富 同学对于烦恼和担忧积极面对;贵贵同学张扬自己个性,不顾及其他同学的感受。 A、 B、 C、 D、 5.世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。这告诉我们 A、我们要学会爱憎分明B、情绪受爱恨的影响较大 C、人的情绪受多方面因素的影响D、得罪了别人,别人就会恨你 6.下面是七(1)班几位同学出现的情况,持续处于了负面情绪之中的同学是 A、壮壮同学考了英语科第一名,掩饰不住满脸的喜悦 B、磊磊同学被老师错怪,遭到老师批评,没有太多去反驳,他说:有则改之,无则加 勉嘛! C、静静同学考试失误,好想哭

4、,但她没有,最后绕操场跑了好几圈,情绪得到稳定 D、婷婷同学因为老师没有采纳自己的建议,一直闷闷不乐,上课也不专心听 7.我已经是初中学生了,再也不能随心所欲了,很多时候得顾及别人的感受。这是因为 A、情绪会影响自己的身心健康B、别人的情绪比自己的重要 C、情绪会在人与人之间相互感染D、合理的情绪表达一定能交到知心朋友 8.以下的做法中,有助于我们培养美好情感的是 参加青年志愿者活动;多读有益的书籍;多交益友在网络游戏中培养朋友感情 A、 B、 C、 D、 9.我的爸爸近来工作任务重,压力大,回到家总是不开心的样子。我采用以下方式安慰爸 爸,不对的做法是 A、把我这次学校表演的舞蹈跳给他看 B

5、、对他说: “大男人别老是愁眉苦脸的,我看不起你! ” C、帮他跑跑腿,捶捶背,逗他开心 D、陪他一起散步,欣赏风景 10. 高尔基曾说:“要热爱书, 它会使你的生活轻松, 它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、 情感和事件,它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智 慧和心灵。 ”这段话说明读书 可以使我们的情感得到进步丰富和升华;可以帮助我们实现一切愿望;可以提升 我们的道德修养和文化修养;可以被别人尊重 A、 B、 C、 D、 二、非选择题 11. 观察漫画,回答下列问题。 (1)这样的情绪会产生什么样的作用和影响?(6 分) (2)漫画中的主人公应该如何管理好自己的

6、情绪?(8 分) 12. 七年级学生孙雪梅的脾气暴躁,喜怒无常,只要稍有不顺心的事,就很难控制自己的情 绪。她在学校值日时打扫卫生,扫得不干净,拿扫帚出气;走路撞别人身上了,怪别人 没长眼;作业做错了,发气将作业本撕得粉碎。妈妈给她买了新衣服,见谁都是笑脸; 遇上开心的事,会高兴得一晚上都睡不着觉班上同学都叫她“脾气王” 。为此, 孙雪梅感到十分苦恼。 (1)在材料的描述中,孙雪梅表现出了哪些基本情绪?(4 分) (2)结合孙雪梅的情绪,说说情绪的特点。(8 分) (3)根据孙雪梅的情绪变化,说说影响情绪的因素有哪些?(8 分) (4)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪, 请你结合下列表格中的

7、情绪,运用所学知 识完成下列表格。(15 分) 情境 老师说周末带我们去郊游 听说自己好朋友生病住院了 这次考试发挥失常,没考好 当时的情绪表现产生该情绪的原因 13. 著名桥梁专家茅以升 20 岁时到美国留学,学习结束后,美国人请他当工程师,他没有接 受聘请, 直接决定回国。 有人劝他: “科学是没有国界的, 科学家的贡献是属于全人类的, 中国条件差,你留在美国对人类的贡献会更大。 ”茅以升回答说: “科学没有国界,但科 学家是有国界的,我是一个中国人,我的祖国更需要我,我要回国为国效力!”茅以升回 国后,为祖国做出了巨大贡献。 (1)上述材料体现了茅以升什么样的情感?(3 分) (2)茅以

8、升回国后确实遇到了科研条件差的现状, 他非常着急,甚至影响到了的科学研 究,这时,他的心里会产生什么样的感受?(8 分) (3)茅以升克服重重困难,自己创造条件,不辱祖国重托,完成了一个又一个艰巨的任 务。这个事实告诉我们中学生一个什么道理?(10 分) 参考答案 一、选择题 题号 答案 1 D 2 A 3 A 4 B 5 C 6 D 7 C 8 A 9 B 10 B 二、非选择题 11、 (1)会给人带来消极影响,它会使人感到难受,降低人的自控力,做出一些令自己后悔 甚至违法的事情。 (2)要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来;要保持积极的心态, 享受喜悦和快乐,让自己的生

9、活更加美好;要采取正确的方法,如改变认知评价、 转移注意、合理宣泄和放松训练等、学会合理地调节情绪。 12、 (1)表现出了喜、怒两种基本情绪。 (2)情绪是一种复合的心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。当我 们快乐的时候,可能会感到精力充沛,对新鲜事物充满好奇;可能会笑容满面,步 履轻盈。当我们愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快;可能会感到口干,也可 能会出汗。当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气、无精打采,甚至想哭。当 我们害怕的时候,可能会心跳加快,呼吸急促、肌肉紧张。 (3)我们的情绪受多方面因素影响,比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆 论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。 (4) 情境 老师说周末带我们去郊游 欣喜(喜) (2 分) 陶冶情操(3 分) 听说自己好朋友生病住院了 这次考试发挥失常,没考好 13、 (1)爱国情感。 (2)焦虑感,急躁感等不畅快,不愉快的负面感受。 (3)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好, 但对于我们的成长也有意义。体验负 面感受未必是件坏事, 它可以丰富我们的人生阅历, 使我们的

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