教科版八年级下册物理压强习题精选

1、1、研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1104m2，正对太阳时受到光的压强为910-4Pa，则太阳帆受到光的压力为_N。（2分）2、自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间的 。修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座，可以减小纪念碑对地面的 。3、螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增大_；切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大_4、如图所示，手指用4 N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是_N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是0.5 mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4 cm2，手指受到的压强是_

2、Pa，桌面受到的压强是_Pa。5、正方体物块重0.2N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 N用刻度尺测量物块的边长如图所示，读数为 cm，物块对水平桌面的压强大小为 Pa如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为 Pa6、如图所示，边长分别为a、b的实心正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，则甲物体的质量 (大于/等于/小于)乙物体的质量若在两正方体上部沿水平方向切去体积均为V的部分后，两正方体对地面压强的变化量之比p甲:p乙为 7、小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm2，小明对地面的压强为 _Pa，若小明

3、用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为 N(g=l0N/kg)。8、设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pA：pB= ；砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA：FB= 9、大象的质量是4000kg，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示图中每个小方格的面积为25cm2（数方格数时，超过半个的算一格，不足半格的忽略不计）计算每只脚底的面积 m2，大象四脚站立时对地面压强是 Pa（g=10N/kg）10、一头质量为

4、6103kg的大象，每只脚掌面积为600cm2，它的重力为N，它四脚着地时对地面的压强为Pa若大象抬起一条腿，它对地面的压力，压强（填“变大”、“变小”或“不变”）11、体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm2，则该学生对地面的压强是_Pa。二、计算题12、大象的质量是4800kg，每只脚底的面积是600cm2。取g=10N/kg，如图12所示，当大象四足站立时，求：大象的重力；大象对地面的压力；大象对地面的压强。13、小丽同学的质量为45，她每只鞋接触地面的面积为1.510-2m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木

5、板，当她双脚站立在木板中央时，地面受到的压强为325Pa。求：（1）她对木板的压强；（2）木板与地面的接触面积。（g取10N/）14、按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆自重为2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与地面的接触面积为0.02m2（1）该车对地面的压力多大？（2）通过计算说明，该车对地面的压强是否超过规定？（g=10N/kg）（3）运用所学的物理知识说明超载的危害。三、选择题15、在图所示的实例中，增大压强的是 16、（2013黄石）如图是甲、乙两种物质的质量和体积关

6、系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，则()A.A可能是由铝制成的物体B.若将B放入酒精中，则B会漂浮在液面上C.正方体A、B对水平地面的压强之比为21D.正方体A、B对水平地面的压强之比为4117、（2013镇江）如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙底面积S甲S乙则下列关系正确的是（） AF甲F乙 p甲p乙 B F甲F乙 p甲p乙 CF甲=F乙 p甲=p乙 D F甲=F乙 p甲p乙18、（2012广州中考） 如图，图钉尖的面积是510-8m2，图钉帽的面积

7、是110-4m2，松木能承受的最大压强是5106 Pa。 以下说法正确的是( )A.手指至少要用500 N 的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25 N 的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，它受到的水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时，它受到的水平向左的力小于水平向右的力19、盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 mm，当盲人走在上面时( )A.增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B.增大了脚底的压强，

8、使脚底产生感觉 C.减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 20、海滩上常见“车螺”（学名“文蛤”）与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时( )A.压力变大B.压力变小C.压强变大D.压强变小21、（2012无锡中考）放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是( )A茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是茶杯的重力D茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的22、一块长为L，质量分布

9、均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边在板A移动过程中，下列说法正确的是( )AA对桌面的压强不变BA对桌面的压力不变CA对桌面的压力不断变小DA对桌面的压强不断变小23、如图所示的实例中，属于增大压强的是( )24、下列四个实例中，能够增大压强的是（）A 骆驼的脚掌长得很宽大 B 菜刀刃磨得很锋利C 坦克装有两条宽大的履带 D 减少汽车的载重量25、甲、乙两个圆柱体（甲乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙若均沿水平方向将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p甲p乙，则甲、乙两个

10、圆柱体被截去前的情况可能是图中的26、在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境，我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是（ ）A号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C骆驼的体重比马的体重大不一倍，脚掌面积却是马蹄的三倍D大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热27、如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压力相同。现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压强为p甲 、p乙，则 Ap甲一定大于p乙 Bp甲可能小于p乙 Cp甲一

11、定等于p乙 Dp甲可能等于p乙28、有一密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示已知LA：LB=2：1，则它们对水平桌面的压力和压强之比为（）AFA：FB=2：1 pA：pB=2：1 B FA：FB=1：2 pA：pB=1：2CFA：FB=2：1 pA：pB=1：1 D FA：FB=1：2 pA：pB=2：129、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，他们对地面的压强相等若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则甲、乙对地面压力的变化量为F甲、F乙，对地面压强变化量为P甲、P乙，剩余部分对地面压力位F甲、F乙，剩余部分对地面压强为P甲，P乙，下列书法正确

12、的是（） AF甲可能大于F乙 B P甲可能小于P乙 CF甲一定大于F乙 DP甲可能小于P乙30、如图1所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，下列说法中正确的是A左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力B左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力C左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强D左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强31、当你上体育课练习正步走时，你对地面的压力和压强分别为F1、p1；当你立正站立时对地面的压力和压强分别为F2、p2，则（ ） A、F1=F2 p1=p2 B、F1F2 p1p2 C、F1F2 p1p2 D、F1=F2 p

13、1p232、把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。把甲放在乙的上面，如图8所示，则乙对桌面的压强为：（ ）A.B. C. D. 33、三种材料的密度之比为3 : 2 :1，取其质量之比为1 : 2 :3，制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是 A.1: 2 :3 B.3 : 2 : 1 C.1 : 4 :9 D.1 : 1 : 134、甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是甲乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）时

14、，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2、F1与F2的大小关系是（） A G1G2，F1F2 B G1G2，F1F2 C G1G2，F1F2 D G1G2，F1F235、如图1所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去一部分，则下列说法正确的是A压力变小，压强不变 B压力变小，压强变小C压力变小，压强增大 D压力不变，压强不变36、如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面的压强P以及剩余部分质量m的大小关系为AP甲P乙 m甲m乙 BP甲P乙 m甲m乙CP甲P

15、乙 m甲m乙 DP甲P乙 m甲m乙四、实验,探究题37、在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定。（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：_。（3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_。38、如图是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种

16、方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。(1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力 (选填“相同”或“不同”)，小桌与海绵的接触面积 (选填“相同”或“不同”)，海绵下陷的程度 (选填“相同”或“不同”)，通过比较，可以得出的结论是 。(2)图 之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系。(3)在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是 。五、作图39、重30N的物体在水平桌面上静止，请在图中作出桌面所受压力的示意图六、综合题40、运用知识解决问题：汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过 来增大 如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图体积为100cm3、底面积为10cm2

17、的物体，放在水平桌面上，对桌面的压强为2103Pa，则该物体的重力是 N，密度是 kg/m3（取g=10N/kg）1、如图5所示，装满水的密闭窗口置于水平桌面上，其上下底面积之比为2:1，此时水对容器底部的压力为F，压强为P，当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（ ）A2F、P B、PCF、2PDF、P2、（2012巴中中考）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则( )AF甲=F乙，p甲=p乙 BF甲F乙，p甲p乙CF甲=F乙，p甲p乙 DF甲=F乙，p甲p乙3、如图所示是

18、甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像，由图可知，甲液体的甲与乙液体的密度乙的大小关系是( )A甲乙 B甲乙 C甲=乙 D无法判断4、（2005攀枝花）甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同的液体，已知a、b、c三点处液体的压强相等，如图所示，则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是（） A甲乙丙，P甲=P乙=P丙 B 甲乙丙，P甲P乙P丙 C甲乙丙，P甲=P乙=P丙 D 甲乙丙，P甲P乙P丙5、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平。则此时液体对各自容器底部的压强p

19、A、pB和压力FA、FB的关系是( )ApApB FAFB BpApB FAFBCpApB FAFB DpApB FAFB6、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )Ap甲p乙 Bp甲p乙Cp甲p乙 D条件不足，无法判断7、如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是( )A.鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大B.鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小C.鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小D.鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大8、下列选项，不是利用连通器原理的是( )

20、9、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和液体对各自容器底部的压力FA、FB的关系是（）A pApB，FA=FB B pApB，FAFB C pApB，FA=FB D pApB，FAFB10、如图2所示的四个装置中不属于连通器的是 A玻璃连通管B托里拆利实验C茶壶D液位计11、利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部A只在水平方向有压强 B压强随着深度的增加而减小C同一深度朝不同方向

21、压强大小相等 D压强的大小与液体的密度有关12、如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同的薄壁圆柱形容器甲和乙（S甲S乙），分别盛满质量相等的水和酒精，现将密度为的物体A分别放入水和酒精中（酒精水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（）A p水p酒精，F甲=F乙 B p水p酒精，F甲F乙C p水p酒精，F甲=F乙 D p水p酒精，F甲F乙13、有关压强知识的应用，下列说法错误的是A人用吸管吸饮料时利用了大气压B载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强C水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增

22、大D飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理14、如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是( )A此装置是一个连通器B第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米水银柱高D将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小15、据中新社纽约4月27日电，4月27日美国东南部地区遭遇龙卷风和强风暴重创，造成至少72人死亡，40万户居民电力中断。有资料表明，在刮龙卷风时，大气压可以达到9104 Pa。在一座面积为200 m2的简易平顶厂房中，当时的大气压为1.0105 Pa，如果此时龙卷风从

23、厂房房顶上刮过，那么厂房所受大气对房顶的作用力可能是( )A.方向向上，大小为2106 NB.方向向下，大小为2106 NC.方向向上，大小为1.8107 ND.方向向下，大小为1.8107 N16、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述中错误的是( )A.1标准大气压的值为1.013105 PaB.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低17、如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是( )A

24、甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值18、如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是( )A.细管内液柱高度上升B.细管内液柱高度不变C.细管内液柱高度下降D.瓶子对桌面的压力减小19、如图所示，取一个瓶口直径小于鸡蛋的瓶子，在瓶底铺层沙子，点燃浸过酒精的棉花，把它放入瓶中，再用剥了皮的熟鸡蛋填住瓶口，结果鸡蛋进到瓶子里，这是因为 A 鸡蛋受重力作用进入瓶内B 瓶子受热膨胀，瓶口增大C 鸡蛋有弹性挤进瓶内D 大气压把鸡蛋压进瓶内20、甲同

25、学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 ( ) A往水银槽内加少量水银 B用粗一些的玻璃管做实验C把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D把实验移到高山上去做二、填空题21、水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，内装有质量相同的水如图所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲 F乙；p甲 p乙。 (都选填“”、“”或“”)22、（2012菏泽中考）著名的帕斯卡实验如图所示，这个实验说明：_。23、一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。已知桶壁上最长的木板长为0.5 m，最短的木板长为0.2

26、 m，桶底内部底面积为4102 m2，如图所示。当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为_Pa，桶底受到水的压力约为_N（g取10 N/kg）。24、如图所示，两支相同的试管内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲_p乙。25、如图所示，是小楠用压强计探究液体内部压强的情景，将探头放在距水面5cm处，探头受到水的压强为 Pa；他将探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差 (选填“增大”、“不变”或“减小)26、如图为U形管压强计的示意图。当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明液体内部的压强随深度增加

27、而 ; 为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，应控制的量有液体密度和 ，而要改变的是 的方向。27、如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则 （填“甲”或“乙“）水龙头出水速度大28、一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的刚好塞住则池底受水的压强大小为 Pa，塞子受水的压力大小为 N（g取10N/kg）29、（2013内江）1644年，意大利科学家_精确的测出了大气压强的值，1.01105Pa的大气压强能够支持水柱的最大高度为_m。（g=10N/kg）30、（2012长春中考

28、）用手将吸盘紧压在窗户玻璃上，松手后吸盘还能紧贴在上面，这是因为吸盘受到_的作用；挂上重物，若吸盘随重物匀速竖直下滑，则重物对吸盘的拉力和吸盘受到的_是一对平衡力（吸盘自重不计）。31、如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是_。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而_（选填“增大”或“减小”）。三、实验,探究题32、（2013武汉）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度_.（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深

29、度及相应的U形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究_.（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_.A.酒精（酒精=0.8103 kg/m3）B.植物油（植物油=0.9103 kg/m3）C.盐水（盐水=1.1103 kg/m3）（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_Pa.（红墨水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg）33、（2011贵阳中考）小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上

30、，如图甲所示。（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_问题。（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_有关。（3）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持_不变。（4）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他的结论是否可靠？_。原因是：_。34、在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（

31、1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明_；这种研究问题的方法是_法；（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_方法可以进行调节；从U形管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U形管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的_有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的_有关。35、在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关”）（3）要探究压强与液体密度的关