日语系大一学习计划

1、日语系大一学习计划篇一：日语专业大学阶段学习规划大学阶段学习规划大学生活已经开始两个月，当初刚踏进校门时的茫然无措和陌生感不复存在，凡事预则立，不预则退，现在的确是时候制定一份规划，以使之在今后的日子里能不断提醒自己当初的目标和梦想，不断引领我朝着正确的方向和充满光明的未来前进。学业，是大学生的立身之本，是大学阶段应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。对于我来说，日语只是刚刚接触，以前仅有的了解便是动漫、日剧之类较为皮毛的东西，因此我将以严肃、认真、谨慎的态度对待这四年日语专业的学习，努力从听、说、读、写、译等多方面培养自己的日语能力，做一个

2、知识过硬、理想远大、成熟稳重的优秀毕业生。下面我将以时间为标尺谈谈我的大学阶段学习规划。大一时，一定要注重打好日语基础，并且多参与一些学生会工作和课余活动。千里之行，始于足下。比如刚开始的五十音图，它就像汉语里的拼音一样重要，我会像刚入学的小学生一样，跟着老师一遍一遍的练习发音，并且在课下花时间熟记巩固这些假名。上课认真听讲，因为大学和老师相处的时间是非常有限的，我要在有限的时间里从老师那里获取最多的信息量，充分利用老师这种资源，同时辅以日剧动漫、日文歌曲等途径培养自己的语感，从多方面来打好基础。 另外，因为大一时课余时间相对较多，我可以利用这部分时间来充实自己，参加感兴趣的社团，学一些平时在

3、课堂上学不到的东西，为学生会各项工作的顺利开展奉献自己的力量，积极参与学院和学校的各项比赛等等。大二，是相当关键的一年。这一年，我们既要学好重要的基础课，又要做好学习专业课的准备，同时将应对英语四级的考验。无论如何也不能让自己松懈。日语学习方面，可以多与留学生和外教交流，如经常参加学院的日语角活动，不仅锻炼了日语口语能力，还能与一些留学生交流感情，成为朋友。其次，我还应该坚持写日语日记，因为大二时已经具备了一定的单词量和语法知识，能够以此来提高自己的表达能力，复习所学。因为我深信机会只给有准备的人，所以还要努力争取出国留学的机会，此外，如果有合适的机会我还可以尝试兼职，最好是与日语相关的工作，

4、培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任感，体验父母赚钱的不易。大三，应当绷紧一根弦。一方面是专业知识的深化提高，单词量的不断积累，口语的强化。尤其重要的是日语一级能力测试，通过前两年的学习和最后的努力冲刺，我的目标是能够一次性通过并取得一个较为理想的分数。另一方面是开始向毕业和就业迈步，着手做起一些准备工作来，如在假期对自己心目中的职业进行实践，多向老师和大四的学长学姐讨教求职信息，面试技巧等，还可以练习简历的制作和投递，这样，我将以信心满满的姿态迎接大四的到来。大四，是加速冲刺的一年。大四伊始，我应当做好一个职业规划，我想做什么，我应该做什么，我的条件允许吗，我还缺少什么，诸如此类。明确了目标和自

5、身情况，我就可以有一个工作单位的方向，仔细写好求职简历，参加一些招聘活动，多关注求职招聘信息，进入实习单位实习，积累经验。同时积极准备毕业论文和答辩，给大学画上一个圆满的句号。规划制定了需要实施，实施过程中也必然会出现各种各样的困难，而我所要做的就是：坚持！大学，是一个实现无数人梦想的舞台。我追逐着更深的知识，更强的能力，更广的天空而来，也必将满载着硕果而归！篇二：大一学习计划表学习计划书 大学是一个新的环境，是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全，大学是为了走向社会打基础，所以我要更懂得珍惜大学的学习生活，认真对待每一件事，报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间，所以在大一建立

6、目标，制定计划很有必要，为四年的大学生活打下坚实的基础。一学习目标1各科成绩达到全班前十名。作为一名学生，学习是最重要的，作为一名师范生，专业知识更是重要，因为影响的将是一代学生，因此，我给自己定下了这个目标，以鞭策我不能有所懈怠。 2通过计算机一、二级考试。在信息发达时代，掌握一定的电脑技能很有必要，可以为生活工作带来很大便利，而且有些工作单位对计算机等级有要求，所以计划在大一通过这两门考试。 3每周坚持看英文书、报刊。作为一名英语专业的学生，扩大词汇量很有必要，而且还要了解外国文化，这是一个长期积累的过程，不是几个星期几个月就能做到的，需要持之以恒。二现阶段不足与困惑1. 词汇量严重缺乏。

7、 2. 听力跟不上朗读者速度。 3. 口语表达不流利 4. 语法知识欠缺 5. 学习时间不够充裕三解决措施1.多阅读英文书籍报刊，多花时间查单词，并定时复习。 2.课外多做听力练习，提高听力能力。3.坚持参加english corner，提高口语表达能力。 4.认真完成书本语法练习。5.高效完成团委工作，保证学习时间，在学习时间有保障的情况下，才能去玩。四下阶段学习方法 劳逸结合，坚持不懈五学习时间安排表 1.周安排表2.月安排表二一二年十一月篇二：大一学习计划大一学习计划制定自己的学习计划 与面授课程不同，远程学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进

8、度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然远程学习具有极大的灵活性，但你仍然需要时刻明白自己是独立的、自我负责的学习者。也许有些课程会提供学习进度表供你参考，但每个学习者最好还是按照自己的实际情况和自己的需要，系统地安排自己的学习进度。好的开始是成功的一半，绝大部分有过远程学习经验的人都表示，一个系统周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。下面我们开始拟订适合自己的学习计划： 1、确定毕业要求最低学分。根据学校提供的实施性教学计划，把公共课、必修课和集中实践环节一一列出，并计算出它们的学分总和。 2、确定修业年限。根据自己的实际情况概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。 3、细算一

9、下你每周需要多少时间来学习。 4、再算一下你有多少业余时间可以利用。 5、按学期排定全部课程（可以将必修课、公共课和集中实践环节列入表中）。一份适合自己的学习进度表初步形成了，但这并不意味着它立刻就可以应用，你可能还需要做一些调整。你到底需要多少时间学习，你到底能保证有多少时间学习？确切地回答这两个问题需要考虑许多因素。例如，每学期开设的科目，你的能力，你的工作和学习速度，你过去的学习经验等等。同样学习一门课程，所花的时间因人而异，如果有的人已拥有学习这门课程必须的知识储备，那他学这门课花费的时间自然就要少得多。因此在选修课程之前，自己最好先确定一下对于这门课你是否已有一些了解，或者先看看课程

10、的教材，以确定自己是否能胜任学习这种程度的课程。一般来说，一个设计完善的远程教学课件通常会向学生建议学习这门课需要的时间。北大商学开设的课程大部分为每门课4学分，需要用54个学时来完成，如果每学期教学时间18周，开设35门课，学习这些课程仅课程学习就需要162270个学时。每课时的学习除观看教学课程1小时外，另需要约1个小时时间进行预习、复习、作业等，也就是说每学期需要324540个小时的学习，每周至少要学习1830个学时。如果你想一次多修几门课程，就必须在现有的作息表内每周腾出足够的学习时间。为了更好地执行学习计划，更有规律、更有效率地学习，不妨在学期学习计划的基础上再制定一份月学习计划和周

11、学习计划，排除一切可能使你不得不中断学习的因素。除非的确迫不得已，不要轻易改变自己的学习计划，否则你的学习就可能会变得被动而完不成学习任务。对于平时要坐班工作的学习者，建议你不要每周只拟订一天或两天的学习计划，每天用一小时学习，通常比集中一天连续学习七小时的效果要好得多。对于客观条件造成日常生活和工作缺乏规律人来说，学习计划的弹性和灵活性非常重要，总之事先一定要有个计划，有所安排，以补足被占用的学习时间。好了，剩下来的就是严格按照学习计划表进行学习了。千万不要忽视了你的学习计划，不要总觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，坚守你的计

12、划；不要轻易让任何的事情冲击了你学习、进步的需求。严格遵守学习计划有很多的好处： 1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。 2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。 3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做；又可以帮助自己对先前的学习做个评价。任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。篇三：我的大一学期计划书

13、我的大一学期计划尊敬的部长您好：经过了高三的拼搏，我终于考上了#。踏入校门的第一天，心里有一种莫名的激动，又带有些许兴奋与担忧。兴奋的是终于来到了梦寐以求的大学;担忧的是该怎样在大学生活与学习，将会面临什么，是否能适应大学生活。一开学我们就开始了军训。军训很辛苦，行程也很密。那时我们都期盼着军训快快结束，然后好好享受大学生活终于，军训完了。刚开始几天，的确觉得很自由，想干什么就干什么。然而，这样的生活过了一个星期后，却慢慢觉得无聊了嗯。真的是很无聊，每天除了上课，吃饭，睡觉，基本上没什么可做了。尤其是星期六，日，简直就是无聊透了。觉得无所事事，生活很颓废为了摆脱这颓废的生活，我计划我的大学生活

14、要这样度过我要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。现在刚进入了大学，必须给自己做了个计划，有张有弛，决定按部就班的做下去。回想开学的懵懂和空虚，实在不能再这么下去了。大学三年一闪即逝，如果混沌地度过，到时候只能后悔不该当初。趁着大好年华，让自己充实起来，即便失败又有什么呢？做最好的自己，无怨无悔！人生的路都是自己走出来的，也可以说是不断的选出来的。人生的路口有很多，其实没有明

15、显的好坏之分，关键是走下去，而不是原地踏步。 以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：总则：以学业为主，事业与社交、共同发展，全面提高自己的各方面能力，兼顾其他！ 细则：一、学习：当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是大学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。这要我如果做好这三点，那么学习必定

16、事半功倍。我在学业方面做出如下几点：1、把本专业的课程学好，按时完成作业；2、找出一套英语学习方案，多读些英语方面的书籍，结合课堂把英语学好；3、多进图书馆看书，学习诗歌创作，研究古代小说，4、用课余时间多学习化学方面的知识，；5、学好普通话，注意幽默，注意与人交流；6、学习电脑；二、事业：事业是每个人都在时刻追寻着的，事业的高度往往决定一个人的高度，也决定着他对社会所作出的贡献。它体现了一个人在社会存在的的价值。我在事业方面做出以下几点:1、在编辑部努力工作，积极参与我校举行的各类活动；2、积极参与社团内活动，提高自己的各类技能；3、利用电脑编程，做一个站和一个论坛；4、利用课余时间做一些兼

17、职四、健康：生命在于运动，俗话说：身体是革命的本钱。没健康什么都免谈。所以关于健康我做出1、做好体育锻炼，加强营养，努力减肥_；2、每天坚持晨跑，争取经常去体育馆锻炼时间表:时间周一到周五6：207：00am晨跑7：007：20am早餐7：40上课11：3012：00pm午餐12：00 1：20pm午睡1：30 上课5：006：30pm晚饭、体育锻炼9：0010：30pm文化课复习，读书，准备第二天的材料11：306：20pm睡觉计划人：# 以下几点：篇四：大学入学个人学习计划书 大学入学个人学习计划书坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞！经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足

18、，我们要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我们在大学期间的主要目的和任务。 大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提。 首先，我们不仅要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，在大学期间我们要努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大二最主要的任务。 其次， 大学除学好英语外，还要学好基

19、础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，我们要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我们步入社会寻找工作增加自己的筹码。再次，关于考试，我们一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。 关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。 在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓

20、励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。篇五：大一学习计划大一学习计划 常言道：预则立，不预则废。作为一名英语师范专业的新生，我深知大一是打好基础，为以后的大学生活做好准备的重要时期。所以，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。 一：主要目标更完善自己的英语发音，使发音更标准，更地道；扩大词汇量，增强阅读能力，努力掌握更多的常用词汇；提高口语能力，力求能与外教进行简单但流利的英语对话。 二：设定依据经过三个月的

21、学习，我发现自己在英语专业方面存在很多不足，基础不够扎实，还有很多需要加强的方面三：本阶段学习存在的主要不足与困惑（1） 英语发音不够标准，还有很多发音规则不够了解；（2） 词汇量太少，语法知识掌握得不够扎实； （3） 阅读速度太慢；（4） 外文书籍阅读量太少，课外知识延伸不够多 （5） 口语能力较差，没能勇敢地用英语表达自己的看法 四：解决措施（1） 周一至周六早上7点45分到8点半为早读时间，专门进行语音练习以及英文美文朗读。（2） 熟记泛读课本中的新单词，重点掌握精读课本中重点单词的用法及知识延伸。多看语法书，掌握常用语法。（3） 增加阅读量，坚持每周阅读五篇以上课外英文作品或一份英文报

22、纸。（4） 多用英语与同学交流，表达自己的意见。尽可能，用英文写日记。五：学习时间安排表周安排： 月计划： 大一，是大学生涯的一个重要开端，作为一名大一新生，必须要为大一学习做好详尽的计划，并坚持实行，持之以恒，从而为以后的大学生活甚至工作打好基础。篇三：大学 日语专业教学计划 外国语学院 日语专业（商务日语方向）指导性教学计划说明书 一、培养目标 以社会需求为导向，以本科教育为主，培养适应时代发展的具有创新精神、竞争能力的德、智、体、美全面发展的高素质应用型人才。培养的学生具有扎实的日语语言基础和比较广博的人文、科技、管理及中、日文化知识，能在外事、经贸、旅游、文化、教育、科研等部门从事翻译

23、、研究、教学、管理等工作。二、主干学科和主要课程(群)主干学科：外国语言文学。 主要课程（群）：综合日语、日语阅读、日语报刊选读、视听、口语、日语写作、翻译、文学、国际贸易理论与实务、公共关系学、第二外国语等。三、业务范围及专业特色业务范围：本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、人文等基本理论和基本知识，受到日语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练。掌握一定的商贸、文史、旅游知识和科研方法，具有较广泛的理、工、管业务感知及较好的素质与实际技能。专业特色： 根据日语专业教学规律，将四年教学过程分为两个教学阶段： 基础教学阶段（一、二年级）：主要任务是以日语基础知识为主，对学生进行

24、全面的、严格的、基本技能训练，从时间分配到师资力量的投入上，着力实现听、说和基本句法的学与练，为提高学生实际运用语言的能力打牢基础；专业教学阶段（三、四年级）：主要任务是继续打好语言基本功，学习商务日语相关知识，提高综合运用日语进行商务交际的能力。 四、学制四年五、毕业合格标准1符合德育培养要求。2学生最低毕业学分应达到180学分，其中理论课程150学分，实践教学环节30学分。 3获取军训、体育等学分。 六、授予学位本专业授予文学学士学位。七、各类附表表1：教学计划进程表2：实习、课程计划、毕业设计（论文）安排 表3：学科基础教育与专业教育选修课 主要起草人：宋天锡 高文艳 张晓光 吴薇 表1

25、 日语专业（商务日语方向）指导性教学计划进程表学分学时及比例统计表2 实习、课程设计、毕业设计（论文）表3 学科基础教育与专业教育选修课篇四：日语专业大学生职业规划 大学生职业生涯规划书 学院：外国语学院 班级：日语1102班努力踮起你的脚尖，靠近你的理想一、自我认知一、前言时光荏苒，又是一年风吹过，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬，沧海桑田的弹指一挥间。纵然人生短暂，但却可以有辉煌的瞬间，纵然生命有限，却可以有非一般的意义。回顾我的人生已走过20几个初夏秋冬，今后的路该何去何从，怎样使自己不虚度年华，未来的日子需要目标的指引，理想的实现需要现在的规划。用规划照出

26、前进的方向，用时间为理想插上飞翔的翅膀。规划要契合实际，构想要有巩固的基础。对于未来的职业规划，首先要基于一个正确的自我认识。所以自我分析这个部分是整个规划的基础，更需要严谨的态度去对待。世间的人可能只有自己才最了解自己，许多事无需言明，却都已铭记在心，外人可能无从获知，但自己最清楚不过。对于我的自我分析，我想从以下四个方面分析：1、个性评价：我务实、勤奋，做事考虑周全，有恒心和毅力，能坚持不懈地完成一件事，办事效率高。热情、友好、外向，富于同情心和爱心，具有很强的目标和使命感喜欢关心他人并提供实际的帮助，有奉献精神。做事认真、负责、执着、投入，对于自己喜欢的事情和职业全身心投入，具有很强的责

27、任心和很高的激情；遇事冷静、三思而后行，但动手能力稍差，总急于提前完成，不喜欢拖拉，力求完美。自信、自强、自立，但人际交往能力稍显不足。内向，偏向于独往，团队合作能力较差。2、职业兴趣：我喜欢教师这个职业。首先，这是我从小就萌发的理想，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；其次，我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处；我喜欢自己的专业，希望一生都可以和它相伴；最后，我希望以我的知识学识改变学生们的命运，以我的关心、呵护引导我的学生茁壮健康成长。把我的学生培养成对国家对社会的有用人才，挖掘出他们最大的潜力。3、职业能力：相信经过大学四年和研究生的学习和锻炼，我不仅能够掌握系统完备的专

28、业课知识学习和教育理论知识，还通过积极参加各种丰富多彩的课外活动和社会实践全面提升自己的素质和能力，使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。大学期间，我还充分利用学校的图书馆资源，阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍，拓展了自己的知识面。加深了自己的专业知识储备，这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。其次我还有很强的责任感，做事认真负责，富于同情心和爱心；不怕吃苦，有毅力和恒心，坚持不懈。4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高，福利较好，工作环境稳定的工作，对所选择职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作

29、是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。二、职业认知：1、高考填报志愿的时候，处于对日语及日本文化的好奇，我毅然选择了日语专业。当今，随着经济全球化和中日两国关系的不断发展，日语学习也逐渐被大家认可和接受。近年来日语学习人数的不断增加，使单纯的日语学习者已不再具备其独有的优势，但纵观国内，高级日语人才仍很短缺，只要我们的专业水平过硬，仍有用武之地。2、高校毕业生是当今社会重要的人力资源，在人才市场上已经成为一支重要的主力军。随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。据统计，XX-XX年我国高

30、校毕业生人数分别为107、115、145、212、280、338和413万。在毕业生数量日益增多的同时，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。大学生就业难问题也越来越受到人们关注。日语专业同样面临着这样的问题。但高学历的日语专业的研究生，特别是与经济、国际交往相关联的研究生，就业前景仍很广阔。3、从社会需求来看，社会对小语种人才的需要，增加了就业的可能性；我国与日本关系的发展和变化，更加需要日语人才；中日两国贸易往来的增加，需要这样的人才解决贸易中的摩擦和纠纷。据统计，日语专业人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%，国家机关包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室等占20%，大学

31、老师和日语导游各占10%左右。4、目标职业一：大学老师：大学教师工作稳定，工资福利待遇较好，主要和在校大学生打交道，工作环境单纯，同时还有很多假期，可以带薪休假，比较适合女性。教师这一职业受人尊敬，有继续学习深造的时间和机会。但同时基本工资较同行业其他职业低，晋升比较慢。5、目标职业二：培训机构老师6、目标职业三：公司职员三、职业决策首选职业目标：大学老师(1)目标分析：随着中日两国经济文化交流的加深，对日语人才的需求也越来越大。日语专业的毕业生有很多种选择，可以去日企，去当导游，也可以就职于日语培训机构或当老师等。(2)首选理由：大学教师工作稳定，工资福利待遇较好，工作环境单纯，受人尊敬。(

32、3)路径设计：先完成本科阶段的学习，然后考研究生，继续深造，专业上保证专精。同时自学教育学，心理学课程等，提高自己的专业技能。(4)决策分析：符合自己的职业价值观和实际情况，是科学合理的。(5)实现可能性分析：现实是未知多变的，定出的目标和计划随时都可能遭遇风险而夭折。另外有计划固然好，但更重要的是在于其是否能被实践并达到预期的目标。这个决策符合自己的职业价值观和实际情况，是科学的，合理的。如果能孜孜不倦的坚持下去的话，相信一定可以实现的。五、具体行动计划：以上只是对未来的规划，理想的实现要通过现实中的不断努力，因此未来的生活也需要具体的行动计划，从现在开始走好每一步，才能在未来实现理想。 1

33、、XX-XX上半学年，充分利用济大校园环境及条件优势，认真备考国际日本语一级能力考试，下半学年开始备战考研。2、XX-XX上半学年，继续备战XX年日语考研计划；下半学年准备研究生口试和继续日语的学习。2、XX-2018年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。经过不断的尝试努力，初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。3、努力学好自己的专业知识，掌握熟练的专业技能，努力为成为大学老师奠定基础。4、学习之余，多多参加各学校以及社会相关机构组织的各种与日语及日本文化有关的各项活动。增加对日语的掌握程度。6、努力形成谦虚谨慎的良好的学习态度。五、自我监控1、评

34、估的时间：日常评估（学习工作告一段落或进行到一定程度时）定期评估（每周一次、每月、每季度或年终）总评价（学期末，项目完成时或者某一大目标完成时）2、评估的内容：实施策略评估：（针对执行者能力、应变情况、能力成长状况、处事方法等） 职业路径评估：（目标活动是否顺利？是否按进度进行？当环境变动时如何处理？）职业目标评估；（绩效如何？是否满意？偏差度是多少？）3、评估的来源：我自己、老师同学、上级同事等。4、评估的要素：目标是否明确、计划是否可行、有没有从全局出发、方法是否灵活、是否有持续做下去的潜力5、调整方案：如果考研失败的话，再复读一年继续考研；如果再次失败的话，先进入一所中学或培训机构，不断

35、丰富专业知识的同时，继续努力学习，备战考研，为当大学老师做准备。六、 结语大学生活对于每个人来说，都只有一次，难得而且珍贵。我们必须尽自己的全力珍惜自己的大学生活，不能让自己的大学生活就这样虚度。因此，我做了以上的职业生涯规划。我不知道这份规划书在将来的学习及工作生活中对我会起怎样的作用，不过我清楚的是，至少现在她可以让我充分有效地利用现在的大学时光，不留遗憾。我始终坚信，有了理想和奋斗目标的人，才能在自己的学习和职业生涯中立于不败的地位。我相信，我的明天是光明、美好、精彩的！篇五：日语专业教学计划()日语专业教学计划( )（Japanese） 一、专业简介 日语专业成立于1970年。该专业学

36、制四年，通过对日本语言、文学的学习，培养对日本社会及文化有较深广的了解，并能在听、说、读、写、译等方面熟练地掌握和运用日本语的人才。该专业开设的主要专业课程有：日语精读、日语泛读、日语会话、日本概况、经贸会话、日语视听、日语写作、日本文化、日本文学史、日语文语语法、高级口译等。从XX年起该专业开始招收日本语言文学文化方向的硕士研究生。二、培养目标和要求本专业致力于培养又红又专的新时期的大学生。要求学生要有理想、有道德、有文化；热爱祖国，具有强烈的民族自尊心和为祖国富强而奋斗的责任感；有公德心，有社会责任感，全心全意为人民服务。遵纪守法，助人为乐；热爱生活，具有良好的思想品德和职业道德修养，以及

37、美好的个人情操。既注意培养他们的合作性又注重培养他们的开创性和竞争性，利用校园这个小社会以培养他们与人交往的和谐性。引导他们了解我国有关的方针、政策和法规；能够运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题、看待问题，具有较高的理论思想水平。在专业方面，要求学生掌握语言学、文学以及相关的人文科学、社会科学和科学技术方面的基础知识；具有扎实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；具有一定的实际应用第二外语的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。三、修业年限四年。四、专

38、业类别及授予学位按本专业要求完成培养方案所规定的全部学习任务并成绩合格者授予文学学士学位。五、本专业主干（核心）课程日语精读（基础阶段）、日语精读（高级阶段）、日语视听、日语高级口译、日语泛读（基础阶段）、日语泛读（高级阶段）、日语写作、日本文学史、日语会话、日本文化。六、专业主要方向及特色本专业目前主要方向是日语语言学、日本文学、日本文化。培养具有扎实的日语基本功和较强的日语实践能力，并具备一定的日语语言学、日本文学、日本社会文化（包括地理、历史、政治、经济、风俗、宗教等）方面知识的专门人才。能在走出校门后很快地适应除专业性较强的领域以外的各种口译、笔译工作，以及从事与日本有关的科研与教学工作，或能够继续深造攻读研究生学位。七、教学进程、学时学分总体安排本专业四年全学程为8学期，每学期平均授课18周。本专业采用学分制，一般以18学时为1学分，要求学生在四年内修完161学分。课程分为公共基础课、专业课及素质课等三大类。其中公共基础课（必修课）为44学分，约占总学分的28%；专业课为69学分，约占总学分42%；选修课40学分，约占总学分的25%。另外，社会实习加军训占3学分，约占总学分的2%，毕业论文5学分，占总学分的3%。专业课再细分为专业基础必修课（62学分）、专业必修课（7学分）；选修课分为专业课与素质课（40学分）