2019年四川省乐山市高考历史三调试卷(解析版)

1、人类活动课程 生理学、解剖学 逻学、力学、数学、光学 生理学、心理学、教有学 历史（政治、经济、社食、文化） 文学、艺术 20192019 年四川省乐山市高考历史三调试卷年四川省乐山市高考历史三调试卷 一、单选题（本大题共 1212小题，共 48.048.0分） 1.周代“雅乐”实际上是西周的京畿之乐， 通过制度的形式推行到各个不同等级的阶级中去， 本质是“经 国家，定社稷，序民人，利后嗣”。“雅乐”的传播（） A.推动了文化认同B.实现了思想统一C.加强了中央集权D.孕育了宗法制度 2.由于从丝绸之路输入的中国提花丝织品比较昂贵，古罗马人便将成本较低的素织物拆开，取其丝线与 当地的亚麻纱线交

2、织，或以丝为原料重新纺制成纱线，织成适合市场需求的轻薄且半透明的纺织品。 对上述现象解释合理的是（） A.中国丝织品畅销世界各地B.丝路连接中外经济文化圈 C.罗马的丝织技术超过中国D.传统基督教文化崇尚廉俭 3.唐代的“市”由“市令”专管或地方官兼职掌控，并规定“诸非州县之所不得置市”；宋代“凡州县 皆置务，关镇或有焉”。“务”成为各级地方市场管理和税收机构。这反映出（） 直接保全自己 获取生活必需品，间接保全自己 抚养子女 与维持正常社食、政治关系有关的活动 娱乐休闲 该课程设置方案在一定程度上反映了（） A.资产阶级代议制的成熟 C.日益工业化的社会需要 B.社会分裂对立的现实 D.近代

3、自然科学的独立 11. 农民在新经济政策初期日益好转的情绪， 很快被 1922年秋工业品涨价的损失抵消了； 由于广大农民不 参加 1924年秋冬的苏维埃乡村选举导致40%的选举无效；1925年上半年创办农会的思想广泛流传， 1928年初国家出现了粮食收购危机。由此可以推知（） A.地方分裂势力增强B.熏农抑商政策瓦解C.政府市场观念变化D.坊市制度日益完善 4.顾炎武认为“理学之日：论语，圣人之语录也。舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知 本矣。”据此可知他主张（） A.知行合一B.经世致用C.回归孔孟D.民贵君轻 5.如表是关于三元里抗英斗争的不同历史叙述，据此能够被认定的历史事实是（）

4、记述出处 “英军经由三元里往牛栏岗方向抢劫， 三元里等 80余乡数万民众将英军包围， 歼敌 200三元里人民 余人，后由余保纯（注：时任广州知府）解围，英军方得出围回归。”抗英斗争史料 “英军分扰三元里等处，民众愤甚，歼而瘗（注：掩埋，埋葬）之英军前来报复， 民众十余万与之相战，斩其首领，歼敌数百人。余保纯（注：时任广州知府）前往劝 南海县志 谕，民众离散。” 英方陆军司令 “中方民众在四方炮台集结列阵，英方遂率军进攻，由于大雨，英军燧发枪无法射击。 郭富写给总督 民众聚集万人，包围英方阵地。余保纯（注：时任广州知府）前往劝解，民众撤离。” 的报告 A.新政妨碍国家工业化 C.集体农庄的弊端显

5、现 B.斯大林体制符合苏联国情 D.苏联的小农经济根深蒂固 A.英军抢劫激起了民众反抗 C.政府镇压了民众抗英斗争 B.民众在三元里与英军交战 D.抗英斗争阻止了英国侵略 6.1901年清政府改总理衙门为外务部， 班列六部之前。 外务部领导班子不分满汉， 配置为一尚书二侍郎， 打破了旧六部满汉两套班子的管制模式。这说明清政府（） A.外交体制日益近代化B.中央集权的显著强化 C.开始与西方平等交往D.成为列强侵略的工具 7.“五四”事件爆发时， 报刊杂志多以“学生界事件”、 “示威事件”来命名， 梁漱溟曾就运动著文 论 学生事件；一个月后，“五四运动”就已成为媒体的普遍用语了。这是因为（） A

6、.国内近代传媒技术落后 C.历史事件总会稳定发展 B.事件升级加剧社会关注 D.马克思主义已广泛传播 8.1956年 9 月，陈云提出“主体”与“补充”思想，“计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化而 在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。”据此可知，当时我国（） A.正在探索经济管理体制B.全面确立了社会主义制度 C.试图逐步恢复市场经济D.鼓励私营经济的独立发展 9.梭伦改革时强调，“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势 的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”影响梭伦这一态度的主要因素是（） A.雅典公民国家观念增强B.全民平等的民主制度 C

7、.财产等级制的严格限制D.改革初衷和阶级地位 10. 斯宾塞是 19世纪英国著名的教育家，如表是其代表作教育论的课程设置方案。 12. 罗纳德-芬德利在强权与富足中指出：“一战、二战、冷战表明，要保持世界经济整体持续发展， 避免冲突、世界不分裂成不同的竞争阵营、避免过度扩张、国际恐怖主义和核扩散等非常关键。”这 说明，战后以来国际自由贸易机制的建立（） A.有效消除了战争根源B.满足了世界各国的国家利益 C.保证了全球共同发展D.有益人类命运共同体的构建 二、材料解析题（本大题共5 5 小题，共 62.062.0 分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1978年后，农村逐渐确立了联产

8、承包责任制，经济趋向市场化。农民对工业品的需求速增，冲 击着停留在传统体制内的城市。80年代，国企流行“包”字发展，放权让利。通过明晰国家与企业的 责权利关系，形成“包死基数，确保上缴，超收多留，欠收自补”的承包经营责任制。 1992年以后国 企改革朝股份制为主的现代企业制度方向迈进。国企改革保证了经济稳定运行，增强了国际竞争力， 但存在配套改革滞后、约束激励机制尚束健全等问题。 -摘编自何成刚主编史料阅读与微课设计中国现代史材料二 1933年，罗斯福上任伊始采取经济 应急措施，推行“百日新政”，但本身的诸多不足，使经济难以真正复兴。 1935年，“新政”进入第 二阶段，对经济、社会等领域系统

9、改革，以解决美国经济发展的问题。这些措施造就了中产阶级，建 立了社会保障，创造了走出危机的条件。新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与 政府角色的重大转变-政府有权介入经济体，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。 -摘编自吴海山20世纪以来资本主义的反危机实践：以美国三次大危机为例等 根据材料一并结合所学知识，指出八九十年代国企改革的背景和主要进展。 根据材料二并结合所学知识，分析罗斯福“百日新政”作用有限的原因。 根据材料并结合所学知识，概括中国二十世纪八九十年代和美国三十年代经济改革的异同。 14. 阅读材料，完成下列要求。 如表 世界（或局部）通用语言演变 中世纪汉

10、语、阿拉伯语成为局部世界的通用语。拉丁语在西欧具有绝对优势。 近代早起 拉丁语在欧洲遭到地方语言挑战。法语流行于欧洲上流社会。 第 1 页，共 6 页 18 世纪初 以后 一战后 二战后 21 世纪 法语成为第一种全世界通用语，至巴黎和会仍是国际外交首要语言。 英语与法语并列为世界通用语言。 英语成为唯一的世界通用语，并保持、发展、提高这一地位。 俄语一度成为社会主义国家的 第一外语，在第三世界也有广泛影响。 新的英语变体不断出现， 新词江急剧增加。汉语热正在形成， 汉语将是唯一可能与英语争雄 的语言。 -摘编自张箭、李兵近现代全世界通用语刍议等根据材料并结合所学知识，对如表的内容提出自己 的

11、看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。） 15. 材料在协定关税下，晚清中国税率维持在 5%的水平。清末民初，政府多次尝试提高关税，均未取得 实质进展。1928年 6月，政府发起“改订新约”运动，关税自主是其主要内容之一。鉴于形势，美国 率先与中国签订了新的中美关税条约。随后英、法也与中国达成新的关税条约。到1936年，中国 平均进口税率迭到 31.2%，最高税率达 80%此外，政府还降低出口税率，刺激了民族工业的发展， 抑制了外货倾销。虽然海关总税务司仍然由英人担任，但一些口岸税务司开始由中国人负责，税教也 开始由中国中央银行储存保管。 -摘编自孙健中国经济通史中卷（184

12、0-1949） 根据材料并结合所学知识，指出南京国民政府发动关税自主运动的背景。 根据材料并结合所学知识，分析南京国民政府发动的关税自主运动的影响。 16. 材料 1919年，通过了国联盟约，次年国联成立。盟约宣称，其宗旨在于“促进国际合作，保证国际的 和平与安全”。规定会员国“必须将本国军备减至最少之限度”，但各国以国家安全为由不肯裁军。 盟约规定发生争端应通过司法解决或交行政院解决，提出要制裁坏约而战的国家，但未规定制裁的具 体措施；规定大会决议需全体一致通过原则。此外，盟约将德国的殖民地作了处理，由国联委任英、 法、日等国进行统治。在创建国联的过程中，美国总统威尔逊起了很大作用，但美国始

13、终没有加入国 联，苏联长期被拒之门外。30 年代日本、德国和意大利相继退出，不受约束，从而使集体安全有名无 实。 -摘编自齐世荣主编世界史现代卷（l）根据材料并结合所学知识，概括国际联盟存在的问题。 （2）根据材料并结合所学知识，分析国际联盟对世界和平与发展产生的影响。 17. 材料 司马迁（前145-约前 87 年），史学家、文学家，年轻时候，曾受教于当世大儒董仲舒和孔安国。 前 126年，司马迁从长安出发，到两湖、江浙、齐鲁等地游历，了解了许多历史人物的遗闻逸事以及 地方的民情风俗和经济生活。 其父逝世后， 继任太史令， “百年之间， 天下遗文古事靡不毕集太史公”。 前 99年，司马迁因替

14、战败投降匈奴的李陵说情，触怒汉武帝，被下狱施以官刑，出狱后忍辱继续创作 完成史记。史记采用人物传记为中心来反映历史内容，“上计轩辕（黄帝），下至于兹 凡百三十篇。”“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”，“使百代以下，史官不能易其法，学者不能 易其书”。 -摘编自白寿彝中国通史（l）根据材料并结合所学知识，指出司马迁创作史记的有利因素。 （2）根据材料并结合所学知识，简析司马迁创作史记的价值。 第 2 页，共 6 页 答案和解析 1.【答案】A 【解析】 B项，与史实不符合，排除。 D项题干未提及坊市制度，排除。 故选：C。 本题考查古代市的变迁，根据题干进行分析。 本题考查古代市的变迁，本题结合

15、宋代市的发展进行分析解答。 4.【答案】C 【解析】 结合所学知识可知，雅乐”的传播有利于文化的认同，促进民族融合，A选项符合题意。 思想统一与中央集权是在秦朝以后，BC选项排除。 宗法制在西周时期就已经出现，D选项排除。 故选：A。 本题主要考查中国早期的政治制度特点，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准 确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中国早期政治制度特点的准确 把握。 2.【答案】B 【解析】 “理学之日：论语，圣人之语录也。舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣”表明他 主张回归孔孟，故 C 正确； ABD材料未体现，排除。 故选：C。 本

16、题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是“理学之日：论语，圣人之语录也。舍圣人之 语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣”。 本题为中档题，考查明清之际的儒家思想，明末清初进步思想家反对封建专制，重视手工业、 商业，批判继承传统儒学，这些主张在一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放 思想的历史进步作用。 5.【答案】B 【解析】 根据材料“古罗马人便将成本较低的素织物拆开，取其丝线与当地的亚麻纱线交织，或以丝为 原料重新纺制成纱线，织成适合市场需求的轻薄且半透明的纺织品。”可知，丝绸之路不仅仅 是东西方文化交流的纽带，更是经济交往的重要通道，由此可知，丝绸之路连接了中外经济文 化圈，故选

17、B。 ACD 不能体现材料主旨，所以排除 ACD。 故选：B。 本题以古罗马人用中国的丝织品创新织成纺织品切入，考查丝绸之路的作用，丝绸之路也是西 汉时期及以后，中国与西亚、欧洲各国的联系之路，丝绸之路促进了中外经济文化的交流。 本题考查了丝绸之路的相关知识，关键信息是“织成适合市场需求的轻薄且半透明的纺织品。”， 考查了学生获取材料信息和认知能力。 3.【答案】C 【解析】 A材料中并不是每一则都能体现出英军抢劫激起人民反抗。 B三则材料中都能体现出民众在三元里和英军交战。 C政府镇压民众抗英斗争，只是部分材料反映出来的。 D抗英斗争阻止了英国侵略不准确。 故选：B。 本题主要考查鸦片战争，

18、要求学生结合鸦片战争的过程来分析。 解答问题要搞清楚鸦片战争的过程特征，还要搞清楚史料实证的特点。 根据题干可知，唐代州县不得设市，而宋代出现州县关镇皆有商业管理机构的设置，体现了政 府对市场观念的扩大，故 C 项正确。 A项，题干不能反映地方割据势力，排除。 6.【答案】A 【解析】 第 3 页，共 6 页 A材料反映的是八国联军侵华以后总理衙门改为外务部，反映出了中国外交体制日益近代化。本题主要考查社会主义道路的探索，要求学生结合社会主义建设道路探索的表现来分析。 B材料体现不出中央集权的强化。 C当时中国半殖民地社会最终形成，中国并没有与西方真正的平等交往。 D成为列强统治中国的工具，材

19、料看不出来。 故选：A。 本题主要考查八国联军侵华，要求学生结合八国联军侵华的特点和影响来分析。 解答本题要搞清楚八国联军侵华的结果和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能 力。 7.【答案】B 【解析】 解答问题要搞清楚三大改造的措施特征和影响，要搞清楚当时经济体制探索的特点。 9.【答案】D 【解析】 “我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样， 我不使他们遭受不当的损失”主要是因为改革初衷和阶级地位的不同，故 D正确； ABC材料未体现，排除。 故选：D。 本题考查梭伦改革，解题的关键是“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即

20、使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失”。 本题为中档题，考查梭伦改革，梭伦改革奠定了城邦民主政治的基础。 A从材料可以看出，五四运动已经成为媒体的普遍用语了，这不能反映出国内传媒技术落后。 B从材料可以看出五四运动爆发以后一个月，五四运动这个词就普遍使用，说明五四运动事 件的升级加剧了社会的关注程度。 C材料不是强调稳定发展。 B材料没有体现出分裂对立的现实。 D材料看不出马克思主义的传播产生的影响。 C从材料明显可以看出英国工业革命时期工业化生产日益细化，所以出现了不同学科的分类， 故选：B。 这是工业革命对社会生活的要求。 本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的特点

21、和影响来分析。 解答问题要搞清楚五四运动的特点，还要搞清楚近代传媒发展的表现。 8.【答案】A 【解析】 10.【答案】C 【解析】 A材料反映不出代议制成熟。 D材料看不出自然科学的独立特点。 故选：C。 本题主要考查工业革命，要求学生结合工业革命的特点和影响来分析。 解答本题要搞清楚工业革命的特征以及影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能 力。 11.【答案】D 【解析】 A材料反映的是 56 年提出的新的经济思想，从材料可以看出是在探索经济管理体制。 B材料没有体现出社会主义制度确立。 C材料不是要试图恢复市场经济，而是在计划体制之下可以部分地利用市场。 D当时并不是鼓励私营经济

22、独立发展。 “农民在新经济政策初期日益好转的情绪，很快被 1922 年秋工业品涨价的损失抵消了；由于广 大农民不参加 1924 年秋冬的苏维埃乡村选举导致 40%的选举无效；1925年上半年创办农会的 故选：A。 思想广泛流传，1928年初国家出现了粮食收购危机”表明苏联的小农经济根深蒂固，故D正确； ABC材料未体现，排除。 第 4 页，共 6 页 故选：D。 本题考查苏联模式的探索过程，解题的关键是“农民在新经济政策初期日益好转的情绪，很快 被 1922 年秋工业品涨价的损失抵消了；由于广大农民不参加 1924年秋冬的苏维埃乡村选举导 致40%的选举无效；1925年上半年创办农会的思想广泛

23、流传，1928年初国家出现了粮食收购危 机”。 本题为中档题，考查苏联模式的探索过程，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的 能力。 12.【答案】D 【解析】 本题主要考查经济体制改革和罗斯福新政，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的 准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对经济体制改革和罗斯福新政的 准确把握。 14.【答案】从材料明显可以看出世界通用语言的出现与发展过程，加强了世界各地的联系，也反映出英语 和法语在世界语言发展过程中的积极作用，在分析他们的发展特点和方向上，我们要结合到近代以来西方 列强的侵略，以及文明发展和交流的影响。 示例一 看

24、法：世界通用语言的出现与发展过程说明世界各地联系加强。 说明：古代，汉语有相当的地区影响力，但其辐射范围主要限于东亚、东南亚一带。拉丁语、阿拉伯语也 主要在欧洲和西亚流行，尚未形成世界性通用语。这在一定程度上说明地域间交往不足。近代以来，随着 新航路开辟、早期殖民扩张的进行，法语、英语先后迈出局部范围，成为全球性商务、外交等重要场合通 用语。 因此， 全球范围通用语的出现恰好说明世界范围的经济、 文化交流日渐频繁， 与世界一体化发展方向一致。 示例二 看法：法语、英语成为世界通用语反映出相关语言主要使用国综合国力变化。 说明：18世纪初以后的法国在世界各地广泛建立殖民地，启蒙思想盛行、外传，拿

25、破仑在欧洲大陆四处征 战，这些均为法语成为世界通用语创造了条件。工业革命后，英国崛起步伐加快。英国引领形成中的世界 市场。这为英语在世界的崛起无疑奠定了坚实的基础。20 世纪，美国逐渐发展为资本主义世界头号强国， 建立起美国为中心的资本主义世界经济体系，促使英语稳固了其国际通用语地位。 总之，语言作为文化软实力之一，其国际地位与影响力由相关国家综合国力决定，但又与国力消长变化不 完全同步，具有一定的滞后性。 示例三 看法：材料对二战后英语地位的认识欠妥。 说明：二战后，英语当之无愧是世界通用语言，但却不具唯一性。二战后，联合国确定的工作语言包括英 语在内共六种；前苏联的崛起，推动二战后社会主义

26、国家与第三世界国家掀起俄语学习热潮。这些事实说 明英语不是唯一通用语。另外，英语的使用地域范围广，但使用人数比例并不高。再者，美国作为使用英 语的主要国家在二战后还不具备独霸世界的实力，而今天多极化趋势明显，英语更是难以成为唯一的通用 语。 因此，材料对二战后英语作为国际通用语的评价有言过其实之义。 【解析】 A战后的自由贸易体制不可能消除战争的根源。 B当时的贸易体制没有满足各个国家的利益。 C当时的贸易体制也不可能保障全球共同发展。 D当时的贸易体系加强了世界各地的联系，有利于人类命运共同体的构建。 故选：D。 本题主要考察战后经济体系，要求学生结合战后资本主义世界经济体系的特征来分析。

27、解答本题要搞清楚战后世界经济体系的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料 的能力。 13.【答案】【小题 1】（1）结合中国城市经济体制改革的背景及内容进行分析即可。 （2）结合罗斯福新政的内容及影响进行分析即可。 （3）结合中国经济体制改革和罗斯福新政的内容、实质进行分析即可。 故答案为： （1）背景：农村联产承包责任制的确立（或农村经济市场化的冲击）；国企传统体制走向僵化。 主要进展：企业推向市场；实行股份制改革，建立现代企业制度；加快推进所有制改革。 （2）新政措施存在缺陷；美国经济积重难返（或弊端丛生）；世界经济秩序混乱；社会矛盾复杂交织；美 国国内抵制国家干预。 （3）同：社

28、会制度不变，经济体制转型；利用宏观调控，转变政府职能；注重法制配套，理论影响深远； 逐步探索推进，取得巨大成就。 异：中国：农村率先突破，然后转向城市；注重下放权力，加强市场调节；坚持社会主义，鼓励多种所有 制共同发展。美国：金融领域开端，工业改革为主；加强政府干预，防止无序竞争；维护资本主义，坚持 资本主义自由企业和私有制。 【小题 2】 【小题 3】 本题主要考查近代以来世界历史的发展，要求学生结合新航路开辟以来，世界政治经济思想文 化发展的特征和影响来分析。 解答问题要搞清楚近代以来世界文明文化交流发展的特征和影响，学生要有较强的整合所学 知识，综合分析材料的能力。 15.【答案】【小题

29、 1】（1）本小问的背景，依据材料“在协定关税下，晚清中国税率维持在 5%的水平。 清末民初，政府多次尝试提高关税，均未取得实质进展。1928年 6月，政府发起“改订新约”运动，关税 自主是其主要内容之一”，结合所学可知，背景是中国长期无关税自主权，关税税率低；历届政府争取提 高关税的努力受挫；南京国民政府建立，国家实现形式上的统一；南京国民政府发动“改订新约”运动； 民族工业发展萧条。 【解析】 第 5 页，共 6 页 （2）本小问的影响，依据材料，结合所学从积极和消极两方面分析即可。 故答案为： （1） 背景： 中国长期无关税自主权， 关税税率低； 历届政府争取提高关税的努力受挫； 南京国

30、民政府建立， 国家实现形式上的统一；南京国民政府发动“改订新约”运动；民族工业发展萧条。 （2）作用：积极：关税税率提高，增加财政收入；一定程度保护了民族工业，抵制了外国经济侵略；收回 了部分主权，是近代外交的重大突破；为日后的长期抗战做了财经和物质准备。 局限：海关行政管理权仍然掌握在外国人手中，关税未取得完全自主。 【小题 2】 了丰富的文献资料；个人游历经历和对史学的爱好。 （2）价值：纪传体通史体例为后世沿袭；注重实录实证和理性批判的修史意识深刻影响史学发展；有利于 中华文明的传承和大一统历史的发展；承载并激励士人自强不息的司马迁个人品质等。 【解析】 本题考查中国古代历史人物，主要是考查司马迁对史记的创作。 解答本题时，学生要能够通过材料并结合所