一年级奥数题第5讲单数和双数 - 教师版

1、我期待着数学岛的第三章。(1)计算它。第五课谈论单数甚至单数甚至话题指南话题指南孩子们，你们知道吗？1，3，5，7，9.叫做单数，2，4，6，8，被称为偶数。一个数，如果两个，两个点，刚刚结束，这个数是偶数。两点和两点之后，还有一个，这个数是单数。奇数和偶数之间的加法和减法具有以下特征：(1)偶数-奇数=偶数-奇数=偶数-奇数=偶数-奇数(3)偶数-奇数=奇数-奇数。奇数和偶数的区别是单数-偶数=奇数-奇数。根据这些特点，我们可以解决一些有趣的问题。儿童，奇数和偶数有自己的特点，并广泛用于日常生活实践。通过不断的学习，你会发现更多有趣的数学知识。让我们观察我们周围的事物，多关注我们周围的问题！

2、典型示例典型示例 B1以下10个数字是偶数还是单数？21，14，25，19，22，32，23，16，7，36。偶数21，25，19，23，14，22，32，16，7 36。期待数学岛1有一篮子苹果，拿两个苹果，最后正好回答：偶数B2 1，2，3，4和5的和是奇数还是偶数？回答：奇点尝试3，5，7和9的和是奇点还是偶数？答：偶数B3晚上，小明在灯下做作业时，突然停电，小明按了两次开关。爸爸回来后，他去了小明的房间，按了三次开关。打完电话后，小明房间的灯是开着还是关着？答：没有灯。【试试】小明停电后，如果小明拉了三次开关，爸爸回来时就拉了五次开关。打完电话后，小明家的灯是开着还是关着？回答：明亮。

3、A1一只小鸭在一条小河的两岸之间来回游动。从一个河岸游到另一个叫做一次游。请回答以下问题：(1)如果这只小鸭最初在左岸，来回游了五次后，这只小鸭是在左岸还是右岸？答：右岸。期待数学岛2期待数学岛(2)如果这只小鸭最初在右岸，来回游了8次后，这只小鸭是在左岸还是右岸？答：右岸。(3)如果小鸭最初在左岸，来回游了59次，那么它是到达了左岸还是右岸？答：右岸。(4)如果小鸭最初在左岸来回游了60次，那么它是到达了左岸还是右岸？答：左岸。(5)如果小鸭先在右岸来回游几次，然后又回到右岸，小鸭游得是奇数还是偶数？回答：偶数。试试一辆公共汽车从东站开往西站。如果这辆车从东站出发，它是在东站还是在西站经过九

4、趟之后？答：西站。A211根香蕉分发给三个孩子。每个孩子不需要分享同样多的香蕉，但是香蕉的数量应该是均等的。想想看，你能把它们分开吗？答：不。高年级学生为低年级六个班的“三好学生”做了18朵红花。要求每类花的数量是单数。你能把他们分开吗？回答：是的。期待数学岛3期待数学岛在课外做作业。家长签名：1。“”可以填什么号码？偶数奇数编号奇数编号223181 344536=1 9-1=667545 788972 2。自然数1，2，3，4，5，6，7，8，9和10的和是奇数还是偶数？答案：单数3。晚上做作业时，你应该拉一下开关，灯就应该亮着。然而，梁潇甚至拉了五次开关。你能告诉我这个时候灯是开着还是关着

5、吗？回答：明亮。4.几个孩子玩运球游戏。第一个孩子把球从操场的东边带到西边，第二个孩子把球从西边带到东边，第三个小朋友继续。(1)最后一个球在东方还是西方？答：西边。(2)如果12个孩子玩这个游戏呢？回答：东边。预计数学岛4预计数学岛5和7跳绳将分配给2个班。如果要求分配给每个班级的跳绳数量是一个单一的数量，是否可以分配？回答：不。我的学习收获：我的学习收获：让我编一个标题：让我编一个标题：期待数学岛期待数学岛第一章，第一章，计数，计数，数，数，数，数，主题指南主题指南数学中有许多重要的发现和难题，没有推理是无法解决的。学习推理可以让孩子更加灵活和聪明。本周，我们将共同学习简单推理的初步知识，并在未来进一步学习。我希望每个人都能多观察、多思考、多分析，培养我们观察和分析的能力。填写典型示例 B1中的空白。=2=(4)填空。1.=(6) 2=2。=(6)预期数学岛6预期数学岛B2考虑填写。=(6)试着考虑填写它。只填空格B3。(1)4=9 :(5):(15=(10)(2 )-=2=(3)7=10 :(5)填空。(1)-=6=(10)3=7=(4)(2)6=11 =(5)=17=(12)A1。-=6=(9) 2。=9=(3)=15=(12)-=2=(14)A2填写空格。=7=(2 )=10 =(3)填空。1.=12=(5) =16 =