2019年部编版八年级语文上册第三单元测试卷

1、部编版八年级上册语文第三单元测试卷部编版八年级上册语文第三单元测试卷 (满分：150 分，考试时间：150 分钟) 题号 得分 一二三四总分合分人复分人 温馨提示： 1你拿到的试卷满分为150 分(其中卷面书写占 5 分)，考试时间为 150 分钟。 2答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。 一、语文积累与综合运用(35 分) 1 1默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)请在下列横线上填写古诗文名句。(任选其中句，不得多选)(6 分) 牧人驱犊返，猎马带禽归。(王绩野望) 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维使至塞上) 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) 冰霜正惨凄，

2、终岁常端正。刘桢赠从弟(其二) 山随平野尽，江入大荒流。(李白渡荆门送别) 腾蛇乘雾，终为土灰。(曹操龟虽寿) 西部有大美。罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那 种“大漠孤烟直，长河落日圆”(王维使至塞上)的壮美景象，让我们惊叹不已。 (共 6 分。选填 6 句，每句 1 分，有漏字、添字、错别字的该句不得分) (2)默写崔颢黄鹤楼后四句。(4 分) 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(共 4 分。每 句 1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2 2根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(5 分) x(曦)月素 tun(湍)绝

3、轩邈(mio) 鸢飞戾天(l) 3 3解释下列加点词在句中的意思。(8 分) (1)鸢飞戾天戾：至、到达 (2)东皋薄暮望薄：接近 (3)望峰息心息心：平息名利之心 (4)日暮乡关何处是乡关：故乡 (5)泉水激石激：冲击，撞击 (6)来从楚国游从：往 (7)念无与为乐者念：考虑，想到 (8)水面初平云脚低初：刚刚 4 4下列句子节奏划分有误的一项是( B )(3 分) A其间千二百里B未复有能与其奇者 C猿则百叫无绝 D相与步于中庭 (解析：B 项应为“未复有能与其奇者”。) 5 5下列句子中没有通假字的一项是( C )(3 分) A略无阙处 B窥谷忘反 C遂至承天寺 D蝉则千转不穷 6 6下

4、列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( B )(3 分) A虽乘奔御风 B绝 多生怪柏 C负势竞上 D互相轩邈 7 7下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( A )(3 分) A 三峡作者郦道元，字善长，北宋地理学家。所撰水经注记载了一千多条大小 河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。 B 答谢中书书作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时道教思想家，隐居山 中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。 C 记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。“唐宋八大家”之 一。 D“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。 二

5、、阅读(55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】(5 分) 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 8 8本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。(2 分) 【示例一】“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意 境雄浑，生动形象地描绘出大漠特有的壮美景象。 【示例二】把孤烟放在广阔的大漠背景之下， 渲染了边塞的苍凉之美， “孤”字烘托出 了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。(2 分。意思相近即可) 9 9这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(3 分) 通过写诗人出使

6、塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光(1 分)， 流露出诗人对都护以及 守边将士的赞叹(1 分)，表达了诗人的抑郁、愤懑、孤独、寂寞之情(1 分)。 【二】(15 分) 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下 独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1010解释下列加点词在文中的意思。(5 分)

7、(1)从流飘荡从：跟、随 (2)急湍甚箭甚：超过 (3)泉水激石激：冲击，撞击 (4)蝉则千转不穷转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 (5)经纶世务者经纶：筹划、治理 1111翻译下列句子。(4 分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 (那)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔腾的骏马。 (2)负势竞上，互相轩邈。 高山凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 1212本文从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？(2 分) 视觉、听觉相结合，更能突出山奇水异的特点，给人一种身临其境的感觉。(2 分，意 近即可) 1313看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？表达了作者怎样

8、的情感？ (4 分) 作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨 (2 分)。流露出 作者对追名逐利之徒的蔑视， 含蓄地传达出作者爱慕美好自然， 避世隐退的高洁志趣(2 分)。 【三】(18 分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未 复有能与其奇者。 (陶弘景答谢中书书) 【乙】 元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何 夜无月？何处无竹柏

9、？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游) 1414用“/”为文中画线句子标出停顿。(2 分) 解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。 (2 分。 断一处 0.5 分) 1515解释下列加点词在文中的意思。(6 分) (1)五色交辉交辉：交相辉映 (2)晓雾将歇歇：消散 (3)夕日欲颓颓：坠落 (4)未复有能与其奇者与：参与，这里指置身其中 (5)怀民亦未寝寝：睡觉 (6)但少闲人如吾两人者耳但：只是 1616用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 (2)相与步于中庭。 我们一起在庭院中散步。

10、1717填空。(6 分) (1) 【甲】 文写景动静相衬， 其中通过对生命活动的描写， 为景致增添动感的语句是“猿 鸟乱鸣”和“沉鳞竞跃”。 【乙】文中写景的名句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横， 盖竹柏影也”。(2 分) (2)【甲】 【乙】两文都描写了自然景物， 【甲】文描绘了“山川之美”， 【乙】文描写了 “月色之美”。 但两文表达的思想感情有所不同，【甲】 文表达了作者热爱自然， 沉醉山水(意 思对即可)的思想感情； 【乙】文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等 微妙复杂的思想感情浓缩在文中“但少闲人如吾两人者耳”的语句中。(4 分) 【四】(17 分) 【甲】自三峡

11、七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自三峡) 【乙】江水又东，迳 西陵峡。 宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里， 山水纡曲 ，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多 所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山

12、谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。 崧 言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻 此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。” (选自水经注江水) 【注释】迳(jng)：取道，经过。纡曲：迂回曲折。形容：形态。崧：指 晋朝著名文人袁崧。践跻：登临。 1818解释下列加点词在文中的意思。(5 分) (1)略无阙处略无：完全没有 (2)不见曦月曦：日光，这里指太阳 (3)回清倒影清：清波 (4)素湍绿潭湍：急流 (5)山谷传响响：回声 1919翻译下列句子。(4 分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。 (2

13、)林木高茂，略尽冬春。 树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。 2020 【甲】文第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也 描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。(4 分) 2121 【甲】 【乙】 两文都写到猿的叫声， 简要说说两个语段中猿的叫声具有哪些共同特点。 (4 分) 猿的叫声都非常凄清，并且接连不断，(2 分)让人听了心里感到伤感。(2 分) 附【乙】文参考译文： 江水又向东流去，经过西陵峡。 宜都记里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵 峡的出口一百里左右， 山水迂回曲折， 两岸山脉高峻、 重重叠叠， 不是正午， 就看不见太阳； 不是半夜，就看不见月亮。绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，大多像一些东西。树木 高大茂密，到了春冬之交稍显凋零，猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响， 清脆的声音传送 不绝。”所说的三峡，这就是其中之一。袁崧说：“常常听说峡中的水流很快，书本记载以 及口头相传都用登临此境令人恐惧相劝告， 还没有人称赞山水美丽。 等到我来实地登临这地 方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。” 三、写作(55 分) 22请以“你是我_的人”为题写一篇文章。