教育扶贫资助制度

1、教育扶贫工作的实施方法1、在市教育准确的扶贫学生资助管理中心和校委指导下，全面贯彻国家、省、市、县扶贫家庭学生的方针和政策。2、加强学习，把握各教育正确扶贫政策的目标任务、对象定义、救助标准、工作流程、申请方法、工作责任等。3、搞好家庭经济困难教育，援助贫困学生的政策宣传和咨询等工作。4、收集和掌握学校贫困生相关信息，编制文件文件、贫困生文件、援助学生文件。5、资助资金发给学校后，设置固定公示板，每次发行资金都进行公示，受到社会和舆论的监督，及时向享受对象分发资金。6 .总结资助项目和资助学生的情况，制定相关的原始文件和电子文件。7、建立永久性救助登记簿，明确收入和支出。8、完成市资助中心和校

2、委提交的其他工作。9、负责学校援助对象援助管理的各种报告书按时向上级报告各种援助活动的开展情况，定期向学校领导报告援助情况。10、负责援助资金的安全管理工作，防止资金使用中发生风险。教育扶贫工作流程图家庭经济困难教育贫困援助学生资助公示制度为了本校家庭经济困难教育正确、援助贫困学生的工作有序、有效地进行，提高援助工作的透明度，制定本制度一、成立学校校长担任领导，会计担任副领导，各班主任全面参加的领导小组。二、建立公告栏、校园网、微信群等多种形式向社会公布资助认定情况。 公示内容包括高级资助相关政策文件、资助条件、操作程序、选拔结果及通报受理方式。三、对被认定的资助对象在布告栏等显着地方公示一周

3、以上，一周内对教师监护人和其他人有异议的，可以有效的方式对认定工作组提出疑问。 工作组认定必须在收到异议资料的3个工作日内回答。 如果情况属实，必须调整一周后没有异议就无法报告。四、对操作过程中违反的负责人，对不符合相关政策、规定、制度情况的援助对象，一被发现就取消其援助资格，对欺骗的援助对象取消其援助资格，进行批评教育。教育扶贫管理工作通报投诉制度为了学校资助管理工作的规范和顺利实施，切实落实国家“惠民工事”，加强管理工作职责，切实保障教育正确扶贫学生的资助工作，制定了本制度。1、加强国家援助政策和上级主管部门援助文件的宣传力度，广泛利用各种媒体，采用各种形式，切实宣传该国的惠民政策，使之为

4、人们所知和深入渗透。2、严格执行国家资助项目的申请、认定工作，规范审查程序。 对学生的认定必须按照政策要求严格管理，按照实际传达的定员执行。 制作并完善受援助学生的资料，记录学生申请书、户籍证明资料、受理结果、公示情况、补助金的发放和变动情况等有关证明书和工作情况，并做好文件调查。3、教育正确的扶贫学生资助信息报告完整及时，防止虚报、误报、重报、漏报行为的发生。4 .国家资助项目严格按照受援助学生的实际在校时间发放，实施动态管理。5 .各学校、园(包括民办)和班必须迅速向学校提交学生交易情况。 援助教育正确贫困学生的资金管理必须根据学生交易情况适时调整国家资金援助项目的释放。6、严格按照公示制

5、度进行公示，记录公示过程中发生的问题，及时处理。7 .学校补助管理应当严格以银行卡形式发放寄宿制贫困生补助生活费，没有代领，没有实物和服务形式的扣除行为，没有二次分配，没有强制消费，或者减免其他费用等行为。8 .特别关注卡贫困家庭的学生，避免申报遗漏。 对于没有申报补助金的建设卡贫困家庭的孩子们，各级都履行告知义务。 自主放弃的，必须适当保存放弃支援资格的纸的承诺书。9 .加强资金援助工作公开、公正，公开举行“阳光”，学校资金援助审查认定享受国家补助金的学生，学校设立通报电话：办公室：广泛接受社会监督。教育扶贫工作进屋，访问制度一、不定期和集中调查、普遍调查和重点调查结合起来，实施全权复盖、全

6、方位、多层次调查，实现巷道不漏房、不漏人、早发现情况、早报、早到工作、早解决问题。二、建立工作日志制度。 工作日志由各学校、园(包括民办广播)指定负责人负责。三、建立全面的调查体系，各学校、园(包括民办)每周进行一次集中调查，集中调查整理纠纷的工作。四、根据要求切实加强租赁住宅、流动人口访问，清楚地把握地区租赁住宅、流动人口的变化情况。教育扶贫责任追究制度为了加大教育法执行力，推进依法治校，学校教育正确扶贫学生的资助工作依法提高员工的责任意识，改进工作方式，严格纪律，保证教育正确扶贫学生的资助工作顺利进行，结合学校实际，制定本制度一、责任追究原则1、坚持实事求是、客观公正、有错误，处罚和责任适

7、应，教育和处罚结合的原则2、领导与个人分工的责任相结合，谁负责，一级抓住一级，一级抓住执行的责任原则。二、责任追究范围1、对上级主管部门和学校制定的政策、措施、决定持消极态度，不抵抗或者实行各责任制度无力，无法按时完成本部门或者本人的工作任务的。2、掩饰工作责任、责任、不负责任、效率低，无法在规定时间内完成工作任务或发生矛盾时，不能立即解决。3、工作不坚持原则，徇私作弊，造假，掩盖出现的问题，影响教育正确援助贫困学生工作的顺利进行4、赶不上文件的收发、传阅、报告、提交，对错误的工作产生重大影响，不按时报告各种统计报告、总结资料，会影响教育正确援助贫困的学生的援助工作，对学校产生不良影响的三、责

8、任追究方式1 .有上述行为，情节轻的，直接领导先向教育者学习，当事人书面检查的情节重，造成不良影响和结果的，取消当年审查的优先资格，年度审查给予不良等级的情节严重，造成不良影响和结果的，除按照相应的规定处理外，还按照校长2、有上述行为，情节严重，接触党纪、政纪的，构成按照相应规定处理的犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。3 .必须记录参加者的情况并准备调查的给予警告的当事人的情况，必须书面通知本人，存档备案。教育扶贫计划按照安徽省政府安徽省教育精准扶贫实施方案和县委政府关于教育精准扶贫的实施意见等文件精神。 根据县扶贫工作的整体要求，中心学校在镇各学校实施保证制度，以充分发挥教育功能，阻断贫

9、困一代的传递。一、工作目标正确扶贫是全镇教育工作的重要任务，大力建设霸盖全镇所有学校，保障建设卡贫困家庭的孩子和其他学生一样接受均等教育，所有建设卡贫困家庭的学生应该帮助、包租， 要确保贫困学生不会因为贫困而辍学，贫困学生的思想上要有人管理，学业上要帮助，确保未来的发展有道路。二、保证措施(一)保证原则1、班主任保证。 实行校长责任制，保护管辖区域内的所有建卡贫困家庭。 校委成员进行切割向村里保证。 班主任保证。2、班主任连学生都保证。 实行校长(园长)责任制，保护学校(园)所有建卡贫困家庭的学生。 学校指导班的成员，分学年分学校保证。 班主任承包班，班主任保护班。(2)保证范围包户范围：某乡

10、镇管辖区内所有建卡贫困家庭孩子上学都在包保范围(幼儿园至大学)。学校承包范围：学校负责生活在本校(园)所有学校的贫困家庭的学生。(3)保证内容担保人的工作内容：定期访问家里，宣传教育贫困扶助政策，检查教育贫困扶助手册，及时登记贫困家庭的变更信息进行报告。学校学生的工作内容：包保教师根据包保学生的实际情况，定期上门，宣传教育扶贫政策，规范填写教育扶贫手册，执行教育扶贫资金发放，并立即向学校和主管部门反馈问题信息。 同时在学业、思想、心理、生活和信息提供、发展道路等方面进行合作，体现了教师作为学生思想导师、知识传播者、人生导航者的特殊作用。 包保教师既是承包人，也是信息的第一收集者和传达者，通过这

11、些教师，了解贫困学生的情况，及时采取教育支援措施。三、一些要求(一)重视和加强领导党中央提倡的扶贫开发已经进入了扶贫攻势，学校实施保护制度，确保建设卡贫困家庭的学生得到援助，教育扶贫政策完全知道，满意度100%，是切断贫困一代的传递，避免家庭陷入贫困的重要措施。学校领导一定要高度重视，把保证工作作为一项政治任务牢牢把握。 必须根据实际情况制定保证措施，统一领导，把这项工作安排在重要的议事日程上，做好宣传和动员，安排负责人的责任，定期安排和协调工作。(2)设立机构，明确分工组长：副组长：成员：学校要实际建立组织机构，明确分工，认真履行职责，把扶贫工作作为指导年度审查的重要内容，实施责任追究制，不

12、重视和执行扶贫工作，组织处理虚假领导干部。(3)通过创新机制，加强管理1 .要建立工作网络，分层地让人捕捉，生而人来管理。 学校要按贫困学生和保险情况做文件。2 .加强日常工作管理，教师必须做好保证工作记录填写工作。 包保教师要进行日常家庭访问，宣传教育扶贫政策，关心他们的成长和进步，确保顺利完成学业，正视现实，正视困难，奋斗，报答社会，成为社会有用的才能。3 .必须制定日程，立即汇总报告承包工作的先进经验和做法，及时报道工作的开展情况和信息。4 .必须解放思想，创新机制。 保护贫困工作与教师建设、“两学一行”的学习教育与教师评价、评价、职务评价等工作相结合，可以制定长期的机制。5 .提倡教师

13、，与贫困生合作，鼓励更多注入血液。亲爱的用户：到了春天回到春天，新桃子变成了旧文字。 在那个桃花盛开的地方，在这个醉酒的香气季节，你的生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的读书。1、单向努力的话，一切都会顺利的。 20.6.276.27.202525363525353525352525352525252535253卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡2、心不清楚就看不见路，志不清楚就不能工作。 2020年6月27日，2020年6月27日，星期六3、勇敢地承担命运是英雄豪杰。 1733636.27.20220253636.27.20253635363535353525352525352535252525352525353535353535353535354、和肝胆人一起工作，在没有字句的地方看书。 6.27.20206.27.2025253635363536353635363536353536353535363525353535353535353535353535353535355 .读书使人充实，会谈使人机敏，文章使