八年级物理下册新人教版期中试题_第1页
八年级物理下册新人教版期中试题_第2页
八年级物理下册新人教版期中试题_第3页
八年级物理下册新人教版期中试题_第4页
八年级物理下册新人教版期中试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、胜利六中胜利六中 2013201320142014 学年第二学期期中学年第二学期期中 八年级物理试题八年级物理试题 试卷满分 100 分,考试时间 60 分钟 一、选择题一、选择题( (每小题每小题 2 2 分,共分,共3030 分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项 是正确的是正确的) ) 1.1N 的力大约等于() A.拿起一支钢笔所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力 C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力 2.牛顿第一定律是() A.直接用实验得出的; B.直接根据日常生活、生产经验总结出来的; C.由科学家猜想出来的; D.以客观事

2、实为基础,经过科学的推理得出的; 3.用力拉弹簧,弹簧就伸长;用力压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力的 作用效果() A.跟力的作用点有关 B.跟力的大小有关 C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关 4. 将物理书放置在水平桌面上,下列各组力中属于一对平衡力的是() A书受到的重力和书对桌面的压力 B书对地球的吸引力和书受到的重力 C书受到的重力和桌面对书的支持力 D书对桌面的压力和桌面对书的支持力 5.下列情景是为了预防惯性造成危害的是() A.跳远运动员起跳前助跑B溜冰时脚向后蹬地 C 锤头松了向下撞击锤柄 D 司机带安全带 6 对静止在地面上的文具盒来说, 下列各组力中属于相

3、互作用力的是() A 文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 B文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力 C文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力 D 文具盒的重力和桌子的重力 7.用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时, 弹 簧测力计的示数为 12N ,当弹簧测力计的示数为 20N 时,木块受到的滑动摩擦 力的大小为() A12N B20N C 16N D 无法判断 8.有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小 洞中喷出如下图所示,正确的是() 9.如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为 F 1,压强为 P 1,右手指受到的压力为 F2,压强为 P

4、2,下列说法正确的是( ) AP 1P2 BP 1P2 CF lF2 DF 1F2 10. 做托里拆利实验时,测量的大气压强值比真实值小,其中的原因可能是 () A玻璃管放得不竖直 B玻璃管内混入少量空气 C水银管内的水银太多 D玻璃管粗细不均 11.下列事件中,属于利用大气压的是() A用吸管把饮料吸入嘴里 B. 打针时,把药液注入肌肉里 C瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状 D当壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动 12.如图所示,A、B、C 三点不在同一水平面上,则它们的压强关系正确的 是( ) A. P A 最大 B. P C 最大 C. P APBPC D.以上都不对 13.你是否

5、有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹 来,伞面可能被“吸”,严重变形下列有关这一现象及其解释,正确 的是() A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方 C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方 14.把适量的铁丝绕在筷子的一端制成一个“密度计”如图所示,将它先后放 到密度分别为 1、2的不同液体中,静止后受到的浮力分别为 F1、F2下列关 系正确的是() A12,F1F2 Bl2,F1= F2 Cl2,F1F2 Dl2,F1= F2 15.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球,把它们投入水 中静止后的情况如图所示,它们中所受浮力最小的是 ()

6、 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 线 号 考 封 : 名 姓 密 : 级 班 二、填空题(每空二、填空题(每空 1 1 分,共分,共 1616 分)分) 16. 马德堡半球实验有力地证明了的存在。 17.用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是的。用 力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生。 18.用手握住重 5N 的酱油瓶子静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握 力为 30N, 瓶子受到手竖直向上的摩擦力为N; 若使手握力增加为 35N, 则瓶子受到手的摩擦力大小将。 19.在物理考试作图时,小明画错了一个地方,用橡皮轻轻的檫,没有檫干 净,然后他稍使点劲就檫干

7、净了,这是通过增大的方法来增大橡皮和 纸之间的。 20.如图所示,小明自制了一个气压计,从管子上端吹入少量气体, 使 瓶内气压大于外界的大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上当她把气压计 从一楼拿到六楼时, 观察玻璃管内的水柱将(填“升高“降低”或“不变”) , 水对容器底的压强将(填“变小”、“不变”或“变大”),如果在瓶中装 满水,就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。 21.如图 3 甲所示,完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上,在 12N 的水 平拉力 F 1 作用下,A、B 一起作匀速直线运 动, 此时木块B所受的摩擦力为_ _N; 若将 A、B 紧靠着放在水平桌面上

8、,用水平 力 F 2 推 A 使它们一起匀速运动(如图乙所示) ,则推力 F 2_-N. 22.浮在水面上的轮船,当从河里驶向大海时,它受到的重力, (填“变大、变小、不变” )它受到的浮力, (填“变大、变小、不 变” ) ,轮船是下沉些还是上浮些?。 23.一个质量是 50g 的鸡蛋悬浮在盐水中,它受到的浮力是N (g=10N/kg) 三、作图、实验题(共三、作图、实验题(共 4040 分)分) 24.(1) (2 分)请在下图中画出小球所受力的示意图。 (2) (2 分)请你在图中画出足球被运动员踢出后受力的示意图.(不计空气 阻力) 25.(10 分) 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因

9、素有关”的活动中,小黄同 学提出了以下猜想: A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关 B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关 小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程: 在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动 对比图中两个探究过程,可以验证猜想 C 在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是 2N,此时摩擦 力为N,若拉力增大到 3N 时,摩擦力为N 实验探究中,小黄采用的实验探究方法是() A、类比法B、科学推理法C、控制变量法 26.(8 分)在探究牛顿运动定律的实验中,如图所示,用同一个小车从同一

10、 斜面及同一高度滑下,在不同材料上继续运动,分别停止在如图位置上,则: (1)使小车从同一高度滑下是为了_ (2)小车在不同平面上滑行的距离不等,这表明了平面越光滑,小车受到的 阻力越_ _,小车的速度减小得越_,运动的距离越_。 毛巾表面棉布表面木板表面 27.(6 分)下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液 体压强规律时所测得的部分数据: 实验次数液体的深度 h/cm 1 2 3 4 4 10 10 10 橡皮膜方向 朝上 朝上 朝侧面 朝下 压强计左、右水面的高度差/cm 3.2 9.2 9.2 9.2 (1)实验次数 1 和 2 说明了。 (2)实验次数 2、3、4 说明。 (3)

11、如果小明把金屑盒放入盐水中 10cm 处时,压强计左右水面的高度差将比 92cm 要(填“大”或“小”); 28. (8 分)我们设计 实验方案, 操作如下, (请将 空白处补充完整) : a.如图 1,放置烧杯,使水正好不溢出 b.如图 2,用弹簧测力计测出石块重 G. c.如图 3,用弹簧测力计测出空桶重 G1 d.如图 4,将石块浸入烧杯中,弹簧测力计的示数将_, 石块排开的水从 溢水口流到小桶中,当石块完全浸没时,记下弹簧测力计的示数 F e.如图 5,测出小桶和排开水的重力 G2.则 G 排=_.(用物理量的符号表示) f.利用公式 F 浮=_,算出石块受到的浮力. (用物理量的符号

12、表示) 物重 G/N 4 空桶重 G1/N 3 物块浸入水中后测 空桶和排开水重 力计的读数 F/NG2/N 物块受到 水的浮力 F 浮/N 物块排开的 水受到的重力 G 排/N g.比较所得的实验数据可得结论: 。 29. (4 分)早晨小明正在吃妈妈煮的鸡蛋,忽然想到熟鸡蛋的密度有多大呢? 他决定用身边现有的弹簧测力计、水、水杯和线等器材,自己动手进行测量,已 知水的密度为 水,鸡蛋的密度大于水的密度。请你简述他的实验步骤: 第一步: 第二步: 鸡蛋密度的表达式: 四、计算题(四、计算题(1515 分)分) 30.(7 分)如图所示,平底茶壶的质量是 0.2kg,底面积是 410-3m2,内盛 0.6kg 的开水,开水的深度是 10cm,把它 放在面积为 1m2的水平桌面的中央(g 取 10N/kg )。 I 填空: 在壶盖上开有一个小孔, 其作用是在倒水时内外的_相等; 由于壶身和壶嘴构成_,从而使壶身与壶嘴液面保持相平 II请计算:(l)水对壶底的压力(2 分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论