青年后备干部培养方案

1、团体青少年后备干部培训方案 厉兵秣马，蓄势待发大型教育计划一、训练目的1、为了集团的快速发展，优秀的年轻后备干部，输送人才，提供可靠的人力资源保护。2、完善年轻后备干部、人才的知识结构，提高后备人才的管理意识、管理技能、管理能力和领导水平。二、训练目标要提高青年后备干部、人才的管理技能、专业知识和综合素质，提高工作效率，更好地完成分公司的各项工作计划和工作目标，使各青年后备干部具备综合管理能力，具备工作资格。三、教育管理组和责任1，组长：检验培养的后备人才资格，审批培训方案。2、组长：帮助组长审查培训工作，监督执行。3、政委：负责学员的思想政治管理和学员纪律管理。4、学生班长：学生副班长：(1

2、)负责协调理论教育资源，包括教室教育、讲师教育、教育设施调整等。(2)负责教育计划实施过程中的跟踪和协调。(3)综合检查学生的出勤状况和日常行为。(4)组织教育效果反馈和评价，在实习期间现场确认评价工作，记录保存教育成绩。四、训练时间和训练地点1、培训时间2014年8月30日-2014年12月28日每个星期五13:00-1733600；每个星期六93:0-16:0；2、训练场所教育以主楼3层的影像会议室为主要会场，以2层的影像会议室为小会场，现场职员打开影像账户，进行影像会议教育。五、课程类别和届会序号学科课程类别上课时间1管理识字3小时2管理技术6小时3财务管理12小时4营销策划22小时5生

3、产运营13小时6技术和安装管理培训13小时7法律10小时8组织人事管理8小时9合同管理6小时10信息化7小时六、培训讲师要求1、培训讲师严格按照培训方案开始相关内部培训课程；2、培训讲师提供PPT课件、讲义文档和其他相关文件。PPT课件用于课堂演示，讲义文件必须包含特定的授课内容。其他相关文档具体表示图形资料、图片、视频、视频文件等。课程将提前一周由集团组织人力资源管理部进行，由集团组织人力资源管理部会面，通过会审后，集团组织人力资源管理部将教育课程分配给每位学员。3、教育讲师准备特定的教育评价方案：理论考试交试卷，实际考试要设计实际考试会话，作业要包括部门的实际问题；教育讲师负责训练学生的登

4、录和评价分数。七、教育控制1、教育方案监督培训项目规定的每个小时为45分钟。培训管理团队成员每月准备实施培训的时间表，包括实施的培训课程、培训讲师、计划参与者人数、实际参与者人数和收到的培训效果调查表数。人事计划及教育委员将每月教育实施日程分析报告提交给教育管理组副组长。2、教育效果评价每次培训结束后，人力资源计划和培训专家组织将评估培训讲师和培训课程，并通过培训效果评估摘要分析报告给培训小组副组长，以确认培训的实际效果。3、培训评估(1)培训评估表教育考试以笔记、课堂问答、预约作业、日常行为评价等4种方式进行。笔试：讲师设计考试试卷，由教育管理组长审查，然后提交组织人事管理部受理。试卷内容必

5、须与培训班一致，不能分开。该评价方法主要属于评价学生理论知识掌握程度，以最终判断的标准量化分数的教育评价方法。课堂问答：讲师在课堂上提问，学生回答。这种评价方法要求讲师随时填写课堂记录。这种评价方法是为了观察学生的课堂积极性、学习的集中性，属于定性评价指标。排定作业：讲师指派作业，让学员按时完成。这种评价方法可以巩固学习者在参加的教育过程中所学的知识，判断学习者的学习态度和对教育的认知，作为定性评价指标。日常行为观察：对于受过教育的学习者，部门主管或系统负责人可以通过观察日常工作执行情况来确认教育的效果，这是定性评价指标。(2)培训评估项目、指标和评估标准各教育考试分数累计，训练结束后计算评分

6、。(3)培训评价结果的应用教育评价成绩评价等级：85分以上优，75分-85好，60分-75分通过，60分以下差学员的评价成绩作为人事交易的基本条件记入教育文件，作为选拔的重要依据。评价不好的学生取消预备教育资格。4、培训讲师的决定、维护培训讲师由人力规划和培训专家组织系统负责人或部门负责人确定，并形成用于实时维护更新的培训讲师帐户。5、训练纪律学员必须按照训练计划，按照规定的时间进行训练，不要迟到或早退，认真签培训签到表，不要找人签名。因特殊原因休假时，必须事先向集团组织人事管理部门人事计划和教育研究组提交听证记录，在教育管理组副组长签字后才能参加，否则，必须按照公司的考勤管理规定处罚，并纳入该员工的教育文件及绩效评价。6、管理培训文件每月初第三天，各级教育负责人将实施的教育资料提交给人事计划和教育专家，由人事计划和教育负责人保管。培训文件包括培训登录表、培训记录表、邀请、培训通知、培训课件、培训效果评估表、培训实施时间