高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表

1、 编号：_高等学校青年骨干教师国内访问学者推荐表姓名 身份证号码 性别 女 出生年月 年 月 民族 汉族学历 研究生 学位 硕士 专业技术职务 推荐学校及院系 邮编及通讯地址 家庭电话_手机 E-mail 访问时间：2013年9月至2014年9月（一学年）申请志愿访问学校访问专业指导教师志愿一北京交通大学管理科学与工程穆东志愿二武汉大学工商管理李燕萍志愿三武汉大学企业管理关培兰教育部高等学校师资培训交流武汉中心制2013年 4月10日填报最高学历/学位毕业/获得学位学校毕业/获得学位时间一寸照片（贴照片）硕士研究生2005年毕业/获得学位的学科专业历史学学习工作简历起止年月学习、工

2、作单位（任何职）1998年9月2002年7月2002年9月2005年7月2003年9月2005年7月2005年8月今懂何种外语、达到何种程度英语GET6级从事过哪些教学工作（包括授课名称、学时、对象，指导学生论文、实验，编写教材等）教学：管理学 64学时/学期 03、04、09级工商企业管理专业（专科）市场营销 64学时/学期 06、07、08、09、10、11级工商企业管理专业（专科）企业战略管理 64学时/学期 05、10级工商企业管理专业（专科）人力资源管理 64学时/学期 08级工商企业管理专业（专科中国近现代史纲要 32学时/学期 09级工商企业管理自考本科公共关系 64学时/学期

3、11级人力资源管理（专科）指导学生论文：指导0610级工商企业管理专业专科学生毕业论文编写教材： 科研工作及其成果（包括承担的课题研究项目、发表的主要论文和出版专著的题目和书名、发表和出版时间、刊物和出版社，成果获奖和应用情况等）（如空格不够，可另附页）课题：论文： 访问研修的计划（包括拟达到的研修目标及预期成果、研修内容及具体实施步骤）研修目标及预期成果：通过研修，依托国内高水平大学师资、设备及教学科研经验丰富的优势，能提高个人的学术水平和提高理论教学水平，更好的为职业教育服务。同时带动本专业本学科教师提高专业技能。突出我校城市化办学理念。研修内容：深入专业研究领域，学习科研课题的设计与实施

4、，学习科技论文的撰写方法。学习高等教育的教学理念，学习职业教育的新教学方法。实施步骤：第一学期听导师讲课及相关教授的讲座，积极开展上课听课、文献查阅、试验、数据整理、学术会议、交流讨论等。第二学期参与导师的课题及写专业论文。参加相关科研项目1-2项、参加学术会议4-5次、撰写高水平论文2篇。本专业教授或相当专业技术职务专家推荐意见（包括：对申请人教学科研能力的评价；对申请人学术发展潜力的评估等）推荐人任职单位推荐人签名 年 月 日申请人所在学院/系推荐意见（包括：该申请人是否为青年骨干教师和学院/系重点培养对象；学院/系是否同意派出等） 学院/系公章系主任签名分管院长签名年 月 日推荐学校师资管理部门推荐意见(包括：是否已将该申请人作为学术带头人或学术骨干的重点培养对象；是否同意派出；如果该申请人被录取，学校是否与其签订研修协议) 部门公章职能部门负责人签名年 月 日省级教育行政部门意见（是否同意派出）（教育部直属高校不需要签） 部门公章负责