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1、请欣赏灵感、努力、前进、灵感视频。A，3，学习没有成功捷径。没有成功的捷径，学习吧。a，4，非洲，每天早晨营养睁开眼睛的时候，首先想到的是。第一个要跑得快。同一时刻狮子从睡梦中醒来，第一个闪现在脑海里的是我要跑得更快，追上更多的羚羊。所以几乎同时，羚羊和狮子向日出跳跃。一个努力跑，一个努力追，为什么？a，5，人生为什么不是这样？到处都是千帆赛跑，四周都是尘世的重生。生活是正义的，是残酷的。在人生的每一个驿站，每一个瞬间，如果我们不消极怠惰乐观的想法，一定会被扔得远远的，远离，或者被生活的粉碎撕裂，身体会无止境。(阿尔伯特爱因斯坦)。因此，无论是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，都要毫不拖延地向

2、前奔跑。迎来2年级，面临决定每个学生未来生活条件和人生道路的阶段时，你也要“跑”，跑得更快！A，6，2年级的时候，我们向着目标跑，A，7，在美国Amherst学院做了一个有趣的实验。实验者用很多铁环箍住小南瓜，观察它长大后能承受多大的铁环压力。当初实验者估计南瓜最多能承受500磅的压力。实验的第一个月南瓜受到了500磅的压力，第二个月南瓜受到了1500磅的压力。在2000磅的压力下，研究人员开始巩固铁圈，以免南瓜伸展铁圈。研究结束时，南瓜受到5000磅的压力，果皮因巨大的反作用力破裂。他们把铁环拔出来，费了很大的劲，打开南瓜的时候已经吃不下了。为了打破铁环的压迫，果断的层层填满了南瓜中间。为了

3、方便提供向外伸展的力量，为了吸收养分，南瓜的根总长超过了8万英尺，所有的根都不屈，向各个方向延伸，几乎贯穿了整个花园的每一寸土地。a，8，通常我们很难想象南瓜能施加这么大的压力。如果南瓜能承受这么大的压力，人当然也能承受。人的潜力有多大？我不能正确地回答，但我相信生命的潜力永远比我们评价它的大！只要我们相信。不是因为某事困难，而是我们失去了信心。因为我们失去了信心，有些事情看起来很难做。a，9，劳动一旦成为习惯，勤奋达到成就，无聊的恶作剧就会变成空虚。A，10，决定了路线后，他们开始跑。兔子一步一步地向前跑，一直领先。看到远远抛在后面的乌龟，兔子觉得自己应该在树下休息一会儿，继续比赛。于是坐在

4、树下，很快就睡着了。乌龟慢慢地超过了它，跑完了整个比赛，没有辩论就成为了冠军。兔子醒了，发现自己输了。启蒙1:稳步前进往往能获得最终胜利。第一场游戏，A，12，勤奋，耐心。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能像兔子一样改进工作，只能骄傲自满。你的长处很有可能成为你自己的绊脚石。温馨提示，A，13，发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场或第三，第四场，comon，lets do it again，A，14，兔子比赛兔子发现自己的失败只是因为过度自信而粗心大意。如果不是那么自以为是，乌龟完全没有获胜的可能性。兔子向乌龟挑战。再一次。乌龟同意了。于是兔子在这次比赛中不停地向终点跑去。把乌龟扔在几公里后。2

5、:快速而坚持，就能战胜稳定而缓慢的对手。第二，A，15，改变定型观念的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。温馨提示，A，16，这里的故事还没有结束。这次乌龟又动了动脑子，意识到以现在的比赛形式，在赛跑中不能战胜兔子。想了一会儿，对兔子提出了新的挑战。和兔子再比一次，但赛跑会不一样。兔子同意了。他们出发后，兔子按照原来的策略继续以最快的速度拍打翅膀，直到前面出了一条大河。终点在河对岸2公里处。兔子坐着想下一步该做什么。这时乌龟爬上来，跳进河里，游到对岸，继续前进，最后到达了终点。3:首先要掌握自己的核心竞争力，选择适合展示自己核心竞争力的球场。第三个游戏，A，17，在学习中发掘自己的长处，掌握

6、第一台机器，想法，快速行动。温馨提示，A，18，故事和更新版。兔子和乌龟成了很要好的朋友，决定再比一次，但这次两人都作为一个团队的成员出现了。他们出发了，这次兔子背着乌龟跑到岸边，然后互相对换。乌龟载着兔子游到了对岸。到达另一边的兔子再次背起乌龟，终于两个人一齐冲过了终点线。两人都感到比独自获胜更大的满足感。灵感4:一个人做好工作，核心竞争力强是件好事，但是如果在一个团队活动，不能很好地利用每个人的核心竞争力，有时就会发现你的弱点就是别人的长处，所以心软，力量不足。第四，A，19，弘扬合作精神，共同促进。在这个团体里，我们彼此之间不仅仅是对手，我们更是同学，战友。温馨提示，A，20，馒头理论，

7、吃第一个馒头不紧；吃了第二个馒头，还没吃饱；吃了第三个馒头，吃饱了。由此得出结论，只需吃第三个馒头。事实上，如果没有第一、第二个馒头的基础，第三个馒头有什么效果呢？基础与发展密切相关。就像盖楼一样，只要打三层楼的基础就不能盖四层，要盖四层就要打四层的基础。学习也一样，坚实的基础，终生受益；基础不牢，终身先天不足。积累是一个渐进的过程。A，21，每天都有一些自由支配时间积累运动得到了终身的回报。杨炳千日率军一时，积累沉重，甲、二十二，叫什么痛苦？什么是幸福？不经历残酷的大学入学考试，如何体验！在我们回顾的一轮中，一些学生感到：痛苦，痛苦.a，23，我们现在的乐趣比高中入学考试的成功更幸福，所以算

8、什么？我们现在的痛苦比高考失败后的痛苦，那还能算什么？A，24，我相信这种现实：最困难的时候是成功不远的日子，A，25，相信我自己才能成功！A，26，冠军支持为什么我会犯错？我总是认为我能在高考中取得好成绩是因为我对在学习中犯的错误高度重视。我有几本吴作集，每次犯错误的时候一定要记录下来，总结经验和教训。我记录的错误问题分为三种类型。一个是特别愚蠢的错误，一个特别简单的错误，例如粗心时把二分之一计算为四分之一的错误；另一个是对高难度主题的失误。得到题目完全没有想法。不知道如何解决问题，但看到答案，就会恍然大悟。第三是难度中，按道理可以做得很好，但做得不对。A，27，如果我掌握了失误的类型，我会

9、为失误做好准备的。我比较重视概念上的错误。我仔细分析了试卷，可以说超过一半的错误是因为审查不好而产生的。所以每当复习中有自己犯的错误，首先分析审查问题是否不明确，如果是，就要找出其中引导你审查问题的小陷阱，熟悉后很难轻易陷入。拥有幸福的心情很重要！A，28，1，目标和追求，幸福的一些技术：A，29，2，总是保持微笑，A，30，3，学会和别人分享快乐，A，31，4，帮助别人，A，32，52、无尽的标题海洋，摘要是海岸。最轻的墨水也比最强的记忆好。多学一点，多做一点，能力就会更强。比任何宝物都好的书，坏书，比强盗更坏的书。不要随便放弃。对11班的学区来说，12句：A，42，7，自己未必能赢，没有自信就一定会输。勤奋