教科版四年级语文同步训练-全一册-带答案

1、.第一部分是同步训练第一单元举手的秘密(1)知识要点1 .理解故事中的“我”是如何进步的，感到尊重、信赖、鼓励会产生对处于困境的人克服困难的自信。2 .让学生认识到教材里的高老师巧妙地鼓励“我”，值得信赖的是她爱学生。 珍惜别人，善待别人，才能有效地帮助别人，启发别人克服困难。同步培训。一、看拼音，写语言。chngk瀑布njumiohngJhu() () () ()二、在正字的正确读音上写“”。模式(sh s )是轻蔑(mi mo )。三、一对一，搭话。但是() 亿()县()成绩()胆() 记忆()有()责任四、按要求写词。/死板，死板。/窃窃私语(AABC )3 .从上面填写的词语中选出一个

2、来写文章。五、根据句子选择破折号的使用方法，把正确的号码括在括号内。a .说明b .递归c .声音延长时间d .表示转换1 .我终于抬起左手，而且抬起得很高，人几乎站起来害怕看不见老师。 （）2 .亚洲大陆有世界上最高的山系喜马拉雅山，现在地球上最高的山有珠穆朗玛峰。 （）3 .太阳系中除9个大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星外，还有40个卫星和多个小行星、彗星和流星等。 （）4 .“顺山倒”林中，我们发出了砍伐年轻人的呼声。 （）5 .那个包很漂亮，而且能装很多东西的，但是现在不见了。 （）六、根据课文内容回答问题。1 .老师为什么答应“我”和我不知道问题的答案

3、时，能举起右手？2 .老师和学生的约定体现了老师对学生的约定参考回答：一、诚实绝妙的成绩会议二、一、二、一四、摇大自言自语朗朗默默著名举手的秘密(2)知识要点1 .理解故事中的“我”是如何进步的，感到尊重、信赖、鼓励会产生对处于困境的人克服困难的自信。2 .让学生认识到教材里的高老师巧妙地鼓励“我”，值得信赖的是她爱学生。 珍惜别人，善待别人，才能有效地帮助别人，启发别人克服困难。同步培训。一、看拼音，写语言。d凯内西凯内西() () () ()二、在正字的正确读音上写“”。尴尬(g内窥镜)迟钝(cch )懦弱(nu x )三、一对一，搭话。潮(妙)切(切)嘲笑() 炒()垦()偷()四、按要

4、求写作。1 .眼睛里闪现惊讶。 (扩展文)2 .我泄露了内心的秘密。 改成被字句3 .这次，我流利地回答了问题。 (缩写)4 .这个房间布置得很漂亮。 (改病文)五、读短文，回答问题。四季不同的吵架有一天，春、夏、秋、冬四季一起吵架了。夏天说：“我应该是你们的头。 因为我是水果季节。 那些花草的树木和作物只有享受着我带来的充分阳光才繁荣，最后取得了很大的成果。 ”“好吧，这是我的错。”冬天听到了愤怒。 “你是什么人？ 我的庄稼有雪水。 我的庄稼不会变绿吗？我应该是四季的头。 ”“好吧，这是我的错。”秋天不同意“别小看我，叶子像雨一样落下的是我，水果成熟的是我，有力量的是我，头。”春季愤怒地说：

5、“头，我，所有人，花，鸟，最喜欢的我。”太阳听着，慢慢地说：“做头需要能力。 谁能一件一件地生产冷、热、雨、水、作物？ ”“好的。”怎么才能做到呢？ 一年四季都觉得自己吃亏，低下头不说话。“你们好像只有其中的一个条件呢。 怎么办好呢？ ”太阳又在这里说。 “你们还是握着手，像过去一样，一个接一个地为人类工作，给花鸟带来美好的一年吧”，太阳继续工作，放出了耀眼的光芒。四季听了太阳的忠告很害羞。 他们又和以前一样，陆续来到人类1 .联系上下文，理解词语的意思。理损：不好意思：2 .“一个接一个，好好工作”是指()a .四季结成友爱，共同工作。b .四季交替，按春、夏、秋、冬的顺序工作。用3./把短

6、文分成两部分，写大意。第一段：第2段：参考回答：一、以胆小温柔的笑为优先四、一.他的眼睛里浮现出吃惊。2 .内心的秘密向我吐露了。3 .回答问题。4 .这个房间的布置很美。举手的秘密(3)同步训练。一、用拼音写字。wn t bo cn qng kung() () ()JIOSHXn22喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓653() ()二、组语。份数() 还处于()的状况自己投兄弟(球)三、填写适当的词语。()的眼睛()的笑容领先()温和地吓了一跳，耐心地吃了一惊淡淡的() 香味的()安静的()绿色的是快乐的是缓慢的四、考虑一下，在括号中加入适当的词语。一声一声一个()一个()一个()五、读书训练。三月桃

7、花的水什么声音？ 像一个小铃铛，悄悄地走在村子旁边？什么光，像明亮的丝绸，照着蓝天？啊，河醒了！ 三月的桃树，跳着灿烂的朝霞，向前流着。 有一千棵樱花，有一万个稍微洒在河里的小酒馆，在水中盘旋。三月的桃树是春天的竖琴。每个波纹都是柔软的弦。 那细细的白波，敲打着节秦太鼓的点，那突然有一个很大的小水波的声音，田野里的拖拉机要响的那细腻的小声，和刚从雪中伸出头来的麦苗的对话，撞到岸上的石头上的咚咚的声音，是路上的车轮滚动的铃声。三月的桃树，是春天的明镜。看到燕子在空中飞翔，看到翅膀上有白云的垂柳披着长发，那是一群女孩子来到了河里，水底很快就看到了花瓣漂浮的边上，清晨，升起了摇曳的烟比钱贵呢。 三月

8、的桃水！比银亮呢。 三月的桃水！啊，地面像草，两岸像柳树。 三月桃花树醉了。 啊！ 舀起来，一口，把这三月的桃水装满我们的心杯。1 .理解短文内容并填写空白。(1)第一个自然段的作者把() 比作铃、丝绸，写下了河水()的情景。(2)“三月的桃水，跳着美丽的朝霞，流向前方”这是()的写法，写了()。2 .感悟全文，请从三个方面谈桃花水的美丽。3 .看到如此美丽的三月桃水的作者有什么心情？4 .“三月的桃水是春天的明镜。 ”说说你从明镜上看到了什么场面。我看到了我还在看5 .写春天的谚语。参考答案。一、问题的保存情况教室的心不清楚二、一些情况得分仍然抛弃了兄弟三、(略)四、向阳光大木彩虹体验桌致意

9、五、1.(1)三月的桃水融化，欢快地前进着的(2)拟人化的河流反映了朝霞向前流动的情景(1)美在有声(2)美在有色(3)春天的水犹如滋润万物，美在有情。 3 .惊讶、喜悦、兴奋。 4 .提示：写表示春天特征的句子。 5 .“一年之计在春天，一天之计在早上。 ”(答案不是唯一的。)陶罐和铁罐(1)知识要点1 .体会铁罐的傲慢和勉强和陶罐的谦虚。2 .文章的寓意：人有优点和缺点，要正视别人的优点，正视自己的缺点。同步培训。一、看拼音，写语言。北奴福石河比石清() () () ()二，一对一，组语。晴(朴() 脑()府()情() 扑()苦恼()腐()三、完全补充以下词语。摆相推翻(成语) )()私语()()呆然()兴()采()()睦()处四、在下列句子中加标点。1.我知道你害怕懦弱的东西铁罐有更轻蔑的语气说2.谢谢陶兴奋，我兄弟的铁罐请把我旁边的他挖出来他一定很厌烦3.哦这里有罐一个人吃惊地说五、根据课文内容回答问题。1 .多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么大的变化呢？陶罐：铁罐：2 .他们的不同结果表明了什么理由？参考回答：一、愤怒侵蚀了什么？三、说话，再说话，去窃窃私语头脑朦胧，愉快，相处