《病毒》ppt详解【优质课堂】

1、1 .如左边的几张照片所示，这些都是由_构成的，我们被称为_生物。 2._是生物结构和功能的基本单位。 3 .有比左边这些生物小、结构简单的生物吗？ 一个细胞，单细胞，细胞，1，优良教室，第五章没有细胞结构的微生物病毒(virus )、2，优良教室，俄罗斯著名科学家在1892年研究烟花叶病的病因时，发现了烟花叶病病原源的滤过性。 伊万诺夫斯基，3，优秀教室，过滤，伊万诺夫斯基实验过程：科学探索，思考：烟草花叶病的原因是细菌吗？ 如果不是细菌呢？ 4、优质班，设计科学家伊万诺夫斯基发现病毒的实验(1)请提出问题(2)建立假说。 (3)方法步骤： 选择 (4)现象。 (5)结论。 一、合作探讨烟草

2、花叶病的原因是什么，烟草花叶病的原因是细菌，抽烟汁液，汁液用细菌过滤器过滤，过滤汁液感染正常烟草，导致正常烟草生病。 烟草花叶病的原因不是细菌，而是烟草花叶病的原因。 病毒，5，优良教室，烟草花叶病毒(扩大30万倍)，腺病毒(扩大50万倍)，大肠菌噬菌体(扩大45万倍)，电子显微镜下的病毒，棒状，球状，蝌蚪状，6，优良教室，病毒的个体特征：微小， 约10亿个细菌等于一粒米粒大小的约3万个病毒是等于一个细菌大小的约10300纳米(1纳米=百万分之一毫米)，因此需要用电子显微镜观察病毒。 思考：从病毒的发现过程和电子显微镜下的病毒图像，说明了病毒的个体大小具有什么样的特征，7、根据优良教室、病毒寄

3、生的细胞，将病毒分为三种，寄生在人和动物细胞内，寄生在植物细胞内，寄生在细菌细胞内，寄生在大肠菌细菌8、病原菌种类，8、优良教室、动物细胞和植物细胞具有细胞结构，但病毒个体是否微小，与动植物细胞具有相同的细胞结构，9、优质级、病毒结构，讨论总结活动3 :与前学过的动植物细胞结构对照，小组讨论总结病毒结构特征。 10、优秀的教室、观察结论：病毒结构由外壳和内部组成，没有结构。 简单、蛋白质、遗传物质、细胞、11、优质级、营养和腐败生活、分裂繁殖、细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、细菌、其他生物寄生于活细胞，进行复制繁殖，没有细胞结构，蛋白质的壳和核酸只构成核、病毒、营养和生殖、 优质级，噬菌体感染大

4、肠菌的过程，噬菌体进入大肠菌细胞后，按一系列顺序增殖。 13、优质教室，结果：大肠杆菌死亡破裂，释放其中的病毒，新一代病毒开始了新的生命之旅。 (3)，14，优良教室，病毒的繁殖方式，病毒不能独立生活，但在活细胞内，可以利用自己的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。 提示：病毒离开活细胞，通常会发生变化。 一旦侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 寄生、遗传物质、晶体、15、优质级，寄生于其他生物的活细胞，总结病毒的生活方式、繁殖方式，进行复制增殖，16、优质级，1、6月26日是“国际禁毒日”，很多艾滋病患者吸毒感染。 (1)引起艾滋病的生物是什么？其营养方式如何？(2)为了人们健康幸福地

5、生活，请写一篇国际禁毒日的宣传文。合作研究病毒“远离药物，家庭幸福”，17，优质级，病毒主要通过接触、空气、水、伤口、血液、唾液、飞沫、蚊子叮等途径传播。 传播途径，18，高级，你知道是什么动植物和人类的疾病是由病毒引起的吗，19，优质的教室，病毒和人的关系，对人类有害的一面：使人和动植物致病，大部分生物感染病毒，人类传染病的约80%是病毒感染20、优良教室，常见传染病，艾滋病，非典型肺炎，腮腺炎，狂犬病，1 .人类传染病：小儿麻痹，病毒性肝炎，21，优良教室，2 .动物传染病：口蹄疫，禽流感，鸡传染病，猪传染病，3 .植物传染病：烟草花叶病，枣疯病，西红柿丛利用病毒制造疫苗，利用预防病毒病的

6、昆虫病毒防治有害生物，基因工程方面：转基因、基因治疗等对人类有益的方面：利用细菌病毒治疗细菌疾病，23，优质级，对人类有益的方面：开发几个病毒利用昆虫病毒进行生物病虫害防治，地虎，24，优质级，25，25，优质级，三，本堂训练1，20世纪初科学家首次用()观察烟花叶病a .放大镜b .电子显微镜c .望远镜d .高倍光学显微镜2，病毒结构由什么组成() a .细胞壁细胞质、细胞核c .纤维素壳和遗传物质组成的核d .蛋白质壳和遗传物质组成的核3，以下病毒的描述不正确的是() a .病毒比细菌小得多的b .病毒的形式多种多样，球形、棒形、蝌蚪形等c .病毒是细胞结构d () a .无脊椎动物病毒

7、到杀虫剂b .高热患者用青霉素c .噬菌体给烧伤患者的化脓性感染d .健康人注射流行性b型脑炎疫苗5，引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是() a .人病毒、细菌病毒、植物病毒b . 植物病毒c .人病毒、细菌病毒、植物病毒d .动物病毒、细菌病毒、植物病毒6、病毒的生活特征为() a .全部独立生活b .从细胞中提取活生物细胞内7 .病毒，精制成结晶状态后，病毒就变成() a .生命活动b . c .正常的生活d .结构很快崩溃，b、b、b、a、27、优质教室，8 .病毒无法独立生存，病毒生活的条件是() a .水中b .空气中c .土壤中d .活性细胞内9.2003年春，全国大部分地

8、区发生了非典型肺炎， 发现那个病原体是病毒的这个病毒，大概有() a .细菌病毒b .动物病毒c .植物病毒d .以上三种，d、b、28、高级别，图中是_ _，病毒的_，病毒的_ . 根据宿主的不同，病毒分为病毒、病毒、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _病毒，其中细菌病毒是根据病毒模型图回答的，核酸、核心、蛋白质、壳、活细胞、植物、动物、细菌、噬菌体、10图29、高级、11 .比较细胞、真菌和病毒的主要特征。 单细胞、无形成核、腐生也与寄生共生、分裂生殖、单细胞或多细胞、有形成核、腐生寄生或共生、出芽生殖孢子生殖、无细胞结构、寄生、复制、30、优质教室、病毒的结构比原核生物简单，