高职院校人才培养工作评估培训.ppt

1、a,1,高职院校人才培养工作评估培训 第四组 汇报,a,2,分析路径,分析原因，采取措施,重定重点考察内容,a,3,一、领导作用,1、评估指标,a,4,一、领导作用,2、数据1,a,5,一、领导作用,2、数据2,a,6,一、领导作用,3、奇异点,1.在校生数： 全日制高职7069，全日制中职生1050 2.后勤集团经理走访学生寝室2次 3.图书购置费为0,4、疑似问题,1.学校事业发展规划 2.领导关注教学及学生情况 3.经费收入 4.经费支出 5.校企合作,a,7,一、领导作用,5、原因分析,1.定位不准确 2.工作作风 3.经费收入问题 4.对人才培养重视程度 5.校企合作,6、建议,1.

2、树立高职教育理念，明确目标定位 2.扎实工作作风 3.设法解决经费收入问题 4.加强人才培养重视程度 5.加强校企合作,a,8,二、师资队伍,1、评估指标,a,9,二、师资队伍,2、数据,a,10,二、师资队伍,3、奇异点,1.专兼教师比(348:69) 2.教授B类和C类课程的兼职教师偏少(46人) 3.无高校教师资格证校内兼课教师4名,4、疑似问题,1.师资队伍建设规划 2.兼职教师管理办法 3.师资队伍建设实施办法,a,11,二、师资队伍,5、原因分析,1.对工学结合人才培养模式认识不够 2.对师资队伍建设重视不够 3.学校经费问题 4.校企合作问题,6、建议,1.树立高职教育理念，明确

3、工学结合人才培养模式 2.作为师资队伍建设规划 3.加强校企合作,a,12,三、课程建设,1、评估指标,a,13,三、课程建设,3、奇异点,1.教学方法比较单一 2.毕业生顶岗实习人数少(2172:695)(表7.4) 3.承担实践教学兼职教师少,4、疑似问题,1.人才培养方案 2.课程标准 3.课程建设规划,2、数据,略,a,14,三、课程建设,5、原因分析,1.教学改革力度不大 2.教师教学能力不强 3.兼职教师聘请不到位,6、建议,1.加强教学改革 2.加强教师教学能力 3.加强校企合作,1.人才培养方案 2.课程标准 3.课程建设规划,a,15,四、实践教学,1、评估指标,a,16,四

4、、实践教学,2、数据,a,17,四、实践教学,3、奇异点,1.毕业生顶岗实习人数少(2172:695) 2.承担实践教学兼职教师少 3.顶岗实习指导教师年龄偏大 4.专业课程体系有问题,4、疑似问题,1.人才培养方案 2.教师队伍建设,a,18,四、实践教学,5、原因分析,1.人才培养方案论证不到位 2.教师队伍建设问题 3.兼职教师聘请不到位,6、建议,1.加强人才培养方案论证 2.加强教师队伍培养 3.加强校企合作,1.人才培养方案 2.课程标准 3.课程建设规划,a,19,五、特色专业建设(建筑装饰工程技术),1、评估指标,a,20,五、特色专业建设(建筑装饰工程技术),3、奇异点,1.

5、对合作企业培训人数偏少(21人)(表7.5) 2.学校为企业技术服务年收偏少(1.6万元) 3.9月1日就业率偏低(77.97%)(表7.6.2) 4.无精品课程,4、疑似问题,1.人才培养方案 2.专业建设规划,2、数据,略,a,21,五、特色专业建设(建筑装饰工程技术),5、原因分析,1.特色定位不明确 2.特色专业建设力度不大 3.专业建设团队力量薄弱,6、建议,1.定位 2.加大力度 3.队伍建设,1.人才培养方案 2.课程标准 3.课程建设规划,a,22,六、教学管理,1、评估指标,a,23,六、教学管理,2、数据,a,24,六、教学管理,3、奇异点,1.学生参与评教比例偏低(33%)(表8.7) 2.社会参与评教比例偏低(10%),4、疑似问题,教学质量保障体系,5、原因分析,6、建议,a,25,七、社会评价,1、评估指标,a,26,七、社会评价,2、数据,a,27,七、社会评价,3、奇异点,社会技术培训总人次偏低(2369人)(表7.3),4、疑似问题,校企合作,5、原因分析,6、建议,a,28,八、技术问题,1、导出,例：导出开设课程数据,2、筛选,例：计算实训课程的课时,3、透视,例：求