版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中小学教师违反职业道德行为处理办法复习题一、填空题1、为规范(教师职业行为),保障(教师、学生的合法权益),根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国教师法、教师资格条例等法律法规,制定本办法。2、本办法所称处分包括(警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同)。其中,警告期限为(6个)月,记过期限为(12个)月,降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为(24个)月。3、学校及学校主管教育部门发现教师可能存在违纪行为的,应当及时(组织调查),核实(有关事实)。作出处分决定前,应当听取教师的(陈述和申辩),听取
2、(学生、其他教师、家长委员会或者家长代表)意见,并告知教师有(要求举行听证)的权利。对于拟给予(降低专业技术职务等级)以上的处分,教师要求听证的,拟作出处理决定的部门应当组织听证。4、给予教师处分,应当(坚持公正、公平和教育与惩处相结合)的原则;应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应;应当(事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备)。5、警告和记过处分,公办学校教师由所在学校(提出建议),(学校主管教育部门)决定。民办学校教师由所在学校(决定),报主管教育部门(备案)。6、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分,由(教师所在学校)提出建议,(学校
3、主管教育部门)决定并报(同级人事部门)备案。7、处分决定应当书面通知教师本人并载明(认定的事实、理由、依据、期限及救济途径)等内容。8、教师有第四条列举行为受到处分的,符合教师资格条例第十九条规定的,由县级以上教育行政部门依法(撤销其教师资格)。9、教师受降低专业技术职务等级处分期间不能(申报高一级专业技术职务)。教师受撤销专业技术职务处分期间不能(重新申报专业技术职务)。10、教师不服处分决定的,可以向学校主管教育部门(申请复核)。对复核结果不服的,可以向学校主管教育部门的上一级行政部门(提出申诉)。11、教师被依法判处刑罚的,依据事业单位工作人员处分暂行规定给予(撤销专业技术职务或者行政职
4、务)以上处分。12、学校及主管教育部门(拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒)造成不良影响或者严重后果的,上一级行政部门应当追究有关领导责任。二、判断题。1、教师在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的,视情节轻重给予相应处分。2、教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。3、依据中华人民共和国教师法第十四条规定丧失教师资格的,可以重新取得教师资格。4、教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,丧失教师资格。5、办法所称中小学教师不包括民办学校教师。三、简答题1、列举教师的有关对学生的哪些行为属于违反职业道德行为,视情节轻重要给予相应处分?在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生
5、人身安全职责的;在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;索要或者违反规定收受家长、学生财物的;组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。2、给予教师开除处分的权限决定有哪些?开除处分,公办学校教师由所在学校提出建议,学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同,报主管教育部门备案。3、中小学教师违反职业道德行为处理办法制定都依据了哪些法律法规?中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年创新药专利组合价值评估与交易谈判
- 护理伦理与职业精神培养
- 2026年城市绿廊 林带降噪除尘效应量化评估方法
- 2026年政府储备粮承储企业资格认定与监管要求
- 电信行业物联网技术在智能制造中的应用方案
- 梳齿板伸缩缝监理实施细则
- 敏感指标:护理敏感质量提升策略
- 2026年“自然光”显示标准在护眼显示产品中的落地应用
- 2026年高强高模型碳纤维热处理工艺路线设计与优化
- 2026年检查检验结果跨机构互认平台建设指南
- 地下商场火灾应急处置预案
- 疫苗冷链管理培训课件
- DRG付费下医院肾内科运营策略
- T-CECA 20011-2021 含铁含锰地下水接触氧化法给水处理技术规程
- 商铺销售协议书模板
- 中国古代识人方法
- 基于儿童心理健康发展的智能产品设计
- GB/T 6730.11-2025铁矿石铝含量的测定EDTA滴定法
- 医院污水处理知识培训课件
- 2025届四川省绵阳市高三下学期第一次诊断考-生物试题(含答案)
- 光伏组件清洗安全培训课件
评论
0/150
提交评论