医德基本范畴.ppt

1、医学伦理学,1,第五章 医德基本范畴,2,本章内容,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,案例1：生命垂危的患儿,一对农村夫妇抱着白喉病患儿来院求治，患儿因呼吸困难，医生决定马上做气管切开，但患儿父母坚决不同意。这时患儿呼吸困难，面部紫绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意气管切开。,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,第一节 医德基本范畴概述,有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。 特鲁多,5,一、医德基本范畴的概念,医德范畴：是一般道德范畴与医学实践相结合的产物，是一般道德范畴在医学职业中的具体应用，也是对医德实践的概括和总结。,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,二、医

2、德基本范畴的特点,(一)抽象性,(二)常用性,(三)内在性,(四)基础性,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,三、医德基本范畴的作用,(一) 医德原则及医德规范体系得以确立的必要前提 （二）医德原则、医德准则发挥作用的必要条件 （三）实现医德调节功能的根本途径 （四）人类医德认识发展阶段的标志,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,第二节 医德基本范畴析要,权利（Right）是指行为主体所拥有的权益。医德权利主要包括病人权利与医者权利。,9,一、权利与义务,二、情感与理智,三、审慎与胆识,四、良心与荣誉,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,第三节 突出伦理问题求解,11,一、权利义务实践中的伦理

3、冲突,（一）冲突的界定 （二)权利与义务的冲突 1.病人权利与医务人员义务的冲突 2.病人义务与医务人员权利的冲突 （三）权利与权利的冲突 1.病人权利与医务人员权利的冲突 2.病人自身不同权利的冲突 3.医务人员自身不同权利的冲突 4.病人与病人的权利冲突 5.病人与其家属的权利冲突 （四）医务人员自身义务的冲突,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,二、伦理冲突的化解,（一)走出片面的认识误区 （二)树立正确的价值导向 （三)遵循化解冲突的准则 1.根本权益优先准则 2.价值合理优化准则 3.变通性操作准则 4.规范与智慧并重准则 （四）坚守医学职业的良知,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗

4、,本章小结,重点： 医德范畴的定位、医德准则与范畴的区别 难点： 医务人员面临的伦理难题、道德权利、义务与法律权利义务的联系和区别 要求： 掌握医德范畴、医德准则准则 熟悉基本准则的应用、基本准则的实现 了解审慎、胆识、情感、理智、良心、荣誉及其对提高医务人员道德素养的作用,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,学习思考题,1.医德范畴与医德原则、医德准则有何区别？如何看待医德范畴的独特地位和作用？ 2.医务人员和病人分别有哪些道德权利和义务？道德权利和义务与法律权利和义务有何区别？ 3.如何看待审慎、胆识、情感、理智、良心、荣誉及其对提高医务人员医学伦理素养的作用？ 4.结合本章内容，谈谈医务人员当前面临的主要伦理难题。对此，您有何看法和求解之策？,哈尔滨医科大学医学伦理教研室 贺苗,学习思考题,5. 李某，女，20岁，因子宫出血过多住院，主诉子宫出血与月经有关，且以前发生过几次。她又到心理科就诊，心理医生作了绝对保密的承诺后，她说出自己因未婚先孕擅服流产药物造成出血不止。对此，心理医生若信守保密承诺，不利于妇科医生了解真