中考英语复习策略讲座.ppt

1、一、1、中考英语复习策略，福田中学李全秀，一、2、中考课程标准提出的原则，“要注重对学生综合语言应用能力的考查”，具体来说，就是要考查学生英语听、说、读、写四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。倡导：三轮中考英语复习方法，注重全面性，突出重点，点面结合，多说多练，综合复习与重点复习有机结合。它能使学生掌握他们所学的知识并取得优异的成绩。一、一、四、一轮基础知识巩固两轮专项能力提高三轮综合能力发展，三轮英语中考复习方法，一、五、二轮专项能力提高，第二轮考点专项训练要求突出重点，相应提高要求，系统梳理和消化。指导学生的记忆方法和回答技巧。这篇评论直接关系到中考的效果。a，6，

2、第二轮特殊能力提高，中考语法复习题的特殊训练，a，7，1，代词(person，owner，不定)2，名词(复数，所有格)3，形容词(比较级，最高级，辨析)4，副词(比较级，最高级)5，连词(平行连词)2.不仅如此.而且，从属连词，当，当，直到，因为，如果，认为虽然，所以.那)，测试的语法点，a，8，测试的语法点，6。介词，介词短语7，文章8，感叹句9，歧义问题10，不定式11，动词的各种时态(一般现在，一般过去，一般将来，现在，过去，现在。a，9，12，宾语从句13，状语从句(时间，条件)14，被动语态(一般现在，过去，将来，包括情态动词)15，动词短语，动词理解16，主谓一致17，情态动词1

3、8，定语从句19，it用法20，有句型，经常测试，防止简单重复和反对一切，遵循强化训练的原则，并参加考试试题和考点，a，11，1，勤奋梳理2，重新指导3，生活方法，第二轮特别梳理清晰的语法知识框架。概述基本内容、要点和重点，并对规则进行整理、总结和概括。1，勤奋梳理，a，13，过去进行时：句子结构和关键字：肯定句：主语现在分词的是/是动词其他否定句：主语过去分词的是/不是动词其他疑问句：是/是主语现在分词的动词其他关键字：特定时间过去时间状语如：昨天上午十点，动词时态，a，14。注意：你不能像新课一样一个接一个地慢慢复习。教材中反复出现、辅导材料中反复提及和强调的部分应作为重点。教学生英语语法

4、，不要用语法分析英语语言；语法知识的语用目的和语境应该是重点。勤梳理，一，十五，二，再引导，一，引导学生学会组织和总结课后知识点。老师总结，学生复习。2.引导学生学习如何在课堂上运用归纳、对比、渗透和联想。3.引导学生创建与知识点相关的问题，并找到特殊练习。项目中有专门的培训，每个人都会得到一些东西。注意：少讲或不讲学生掌握了什么，关注学生不够熟练的地方。，a，16，出现以下词，用做（动词原形)填空可以，可以，可以，必须，需要，最好，为什么不，做，必须，让我们，看，听，看，注意，你能不能？1，中考语法点简要归纳，a，17，出现以下词，用去做填空：想要，想要，开始，开始，希望，决定，询问，愿望，

5、有事情要做，告诉，花时间，是时候了，记住，忘记，学习，教导，尝试，停止，计划，调整疑问词后，采取，允许，警告，鼓励，这是形容词例如：决定做某事，讨论，知道，拒绝，邀请，得到命令，喜欢，提议，借，下定决心做，足够，需要，a，18 .出现以下词，用做填空：完成，喜欢，享受，注意，保持，忙碌，有，做一些，去做，预防，值得，花费，练习，感觉像，感谢某人做了某事，停下来，原谅某人做了某事，不能帮助，更喜欢而不是期待讨厌，提及，做得开心，做出贡献，习惯，听到，看到，观看，注意，听介词例如：at、in、on、of、from、for、about、with、with、with、with、a、19、名词的数和所有

6、格，名词复数形式：男孩，土豆，动物园，照片，女人，牙齿，刀，玩具，国家，婴儿，收音机，西红柿，妻子，孩子，脚，树叶，刷子，手表，屋顶，一半，老鼠，中国人，德国人，鱼，盒子，玻璃，公共汽车，工厂，鹿，羊名词所有格步行十分钟/步行十分钟；一个六岁的女孩；三杯橙汁；你儿子的一个朋友，20，2，归纳、对比、穿插、联想的方法，复习图书馆在哪里？它在邮局附近。联系到接近于的用法和附近/附近/近在咫尺的区别及几乎/几乎/几乎不的用法。复习这是去联系到的关键。去的票。的答案复习我怎样才能到达.联系到得到与伸手可及。到达的区别。复习它在联想到穿过与穿过及与跨过的区别a，21，3，专项练习（名词的数和所有格)，1

7、 .美国人吃得很多(2008年.年石家庄咖啡洋葱牛肉冰水为什么这个星期六不去长城？恐怕这不是一个好主意。我们许多人都去过那里(2008年.年江西)甲地乙日丙计划丁主意3 .为了保持健康，我们应该多吃蔬菜，少吃_(2008年芜湖你能想象未来的生活会是什么样子吗？(2008年年河北A.20年B.20年C.20年D. 20年5.你喜欢哪种_？我喜欢纪录片(2008年.年襄樊体育电影音乐-.看！有一家食品店是的，我们可以在里面买些_ .(2008年年湖州)面包，棒球，衣服，书籍23岁，让复习课亮起来“。方法一：用英语讲讲有趣的小故事。复习课上得紧张活泼而不松垮你好。三、活方法，a，24，方法二：写常规

8、作业，每天做一点，不急功近利你好。备考提倡不温不火“。持之以恒是英语学习、中考英语复习的关键a，25岁，方法三，编写速记口诀，巧记英语知识。勤背诵。重点句型、对话和语篇要熟读、背诵、默写a，26岁，速记口诀，反意疑问句用法反意问句三要点，前后谓语正相反；短句不如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。回答反意疑问句，答案含义是依据，肯定事实用是的，否定事实不来替，a，27，速记口诀，感叹句用法感叹句，并不难、什么、如何放句前；强调名词用什么，其余用怎么很简单a，28岁，速记口诀，宾语从句用法宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用那个。一般疑问是

9、否（如果，是否)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。第三，语序要记得清楚，从句要始终保持陈述句的顺序。a，29，速记公式，形容词和副词都用在比较层面。1.比较级和最高级：两者通过比较级连接，三者与第一个进行比较。2.同一层次的比较：同一层次与原始形状进行比较，就像“永远不会离开”；As+不仅意味着它们是相同的，而且如果它们不是as，它们就不一致。【妙语解释】比较级通常与than连用，而最高级通常后面跟定冠词the；同一层次的比较通常意味着“与”相同，此时，不可能比较谁强谁弱，而不是“与”意味着后者比前者强，后者被翻译为“不如”，a，30，速记公式，名词从单数变为复数的规则应该记住，一般加上s，但有几个特殊的地方：ch，sh，s，x结尾，es离开，以及结尾的字母o。没有固定的单词，必须分开记忆。名词所有格使用名词所有格，它的宾语是谁。如果它是一个生活单词，加“s”，并且在单词的末尾有s，只选择逗号；名词并列后，前者单独添加，后者最后添加；如果它是一个无生命的单词，所有格应该前后颠倒，这是一个很难的规则。a，32岁，她的姐姐比她大三岁。他环顾四周，但什么也没看见。他听着，但什么也听不见。老人抬起头，面对着冉冉升起的