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文档简介

1、鱼骨图分析法学习,目录,第一部分:定义、用法,鱼骨图的定义,1953年,日本管理大师石川馨先生所提出的一种把握结果(特性)与原因(影响特性的要因)的极方便而有效的方法,故名“石川图”。,头脑风暴法(Brain StormingBS):一种通过集思广益、发挥团体智慧,从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。,问题的特性总是受到一些因素的影响,我们通过头脑风暴法找出这些因素,并将它们与特性值一起,按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚,并标出重要因素的图形就叫“特性要因图”、“因果图” 。,因其形状很像鱼骨,是一种发现问题“根本原因”的方法,是一种透过现象看本质的分析方法,也既称为“

2、鱼骨图”或者“鱼刺图”。,鱼骨图的用法,鱼骨图是一个非定量的工具,可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。 它使我们问自己:问题为什么会发生?使项目小组聚焦于问题的原因,而不是问题的症状。 能够集中于问题的实质内容,而不是问题的历史或不同的个人观点。 以团队努力,聚集并攻克复杂难题。 辨识导致问题或情况的所有原因,并从中找到根本原因。 分析导致问题的各原因之间相互的关系。 采取补救措施,正确行动。,第二部分:类型、结构,鱼骨图类型,整理问题型,各要素与特性值间不存在原因关系,而是结构构成团系。,鱼头在右,特性值通常以“为什么”来写。,原因型,鱼头在右,特性值通常以“为什么”来写。,原因型,对策

3、型,鱼头在左,特性值通常以“如何提高/改善”来写。,鱼骨图基本结构,1 特性、2 主骨、3 要因、4 中骨、 5 小骨、6 孙骨、7 记入关联事项。,第三部分:步骤,鱼骨图的步骤,1、决定问题的特性。,简单的说特性就是“工作的结果”,首先,对团队成员讲解会议目的,然后,认清、阐明需要解决的问题,并就此达成一致意见。,特 性,特性写在右端,用四方框圈起来。 主骨用粗线画,加箭头标志。,主 骨,2、产生问题的要因,要因:就是可能产生问题的因素,大骨上分类书写36个要因,用四方框圈起来。,要点:绘图时,应保证大骨与主骨成60度夹角,中骨与主骨平行。,要因:召开头脑风暴研讨会,在最初的草案阶段,对于鱼骨图的大骨通常采用6M方法。,Manpower,Machinery,Materials,Methods,Measurement,Mother-nature,6M,6M方法常规图,3、要因的事实,中骨事实。 ( 不从事实开始的话,要做出对策的要因的真实味就淡了。) 小骨要围绕为什么会那样?来写。 孙骨要更进一步来追查为什么会那样?来写。,。,大骨,中骨,小骨,孙骨,曾孙骨,4、记入关联事项,在制成的鱼骨图下栏标注名称。 标注制图日期。 标注制图人姓名。,第四部分:应用案例,未考虑油漆搭

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