2020智慧树知到《教师礼仪与沟通技巧（山东联盟）》章节测试完整答案

1、欢迎阅读最新信息2020年智慧之树知道教师礼仪与沟通技巧（山东联盟）章测试的完整答案智慧树知道教师礼仪与沟通技巧(山东联盟)部分的答案第一章1.这门课程将如何学习？回答：在线和离线学习2.这门课程总共有()学分。回答： 23.本课程实行百分制，60分合格，90分优秀。答案是：第二章1.金刚石面的改性技术类似于()面的改性技术。回答：正三角形2.教师形象建设主要从()开始。回答：静态注意仪表装饰，动态注意礼仪训练3.在遵循化妆规则的前提下，没有神奇的公式，也没有统一的规则。答案是：4.色彩的冷暖属于色彩的情感表达范畴答案是：5.人的外表千差万别，五官的位置和形态特征也各不相同。五官的比例一般是基

2、于“三院五眼”。答案是：第三章1.站立要求站直，保持胸部和腹部，放松肩膀，面向正前方，保持眼睛直。答案是：2.擦拭地面时，脚趾会离开地面答案是：错了3.当你蹲下的时候，你会崩溃的答案是：错了4.做小踢腿时，脚趾朝向三点钟方向答案是：5.用一只手跳芭蕾时，双手中指之间的距离是拳头，手臂是圆的。答案是：第四章1.人类发音的主要声源器官是喉和()。回答：声带2.我们日常发音的主要共鸣器官是()。答案：口腔，头腔，胸腔3.压力是一个在口头表达中需要强调或强调的单词或短语，它只能通过我们的压力来反映。答案是：错了4.语调，也称为()，指的是当表达一个完整的句子时声音变化的曲折形式。回答：句5.课堂上使用

3、的情景语言越多越好，这有利于语言表达。答案是：错了第五章1.每个人在世界上都有独特的地位。所以，我们必须()A.学会接受自己B.试着找到这个位置C.理解这一立场并不是天生的好或坏回答：美国广播公司2.如果你想和别人很好地交流，你必须首先()A.了解他人B.与自己沟通良好C.注意着装回答：B3.与他人交流中的许多矛盾根源于()A.我没有平和而正确的态度B.其他人的问题C.没有根本原因回答：A4.下列哪些行为可以帮助你提高自信心()A.在各种场合，试着选择前排座位。B.与他人交谈时，试着面对他人。C.将你的步行速度提高25%。D.经常咧嘴笑。回答：ABCD5.从大的角度来看，哪三个方面是不良情绪的

4、主要来源()A.担心B.压C.挫折回答：美国广播公司第六章1.我们应该如何处理别人的分歧？A.不同的道路导致不同的事业。B.不带偏见的宽容C.强烈反对D.忽略它回答：B2、下列选项不属于公差的是()A.原谅你自己犯的错误B.如果有人不小心踩到你，你说没关系C.其他人指出他们自己的缺点，并对他们表示不满D.如果有人弄坏了你的东西，你会一笑置之回答：C3.如果老师因为误解而批评你，你感到委屈，你应该()A.不要当面说出来，背着你和老师作对B.我认为老师很难与自己相处，并且对自己有看法C.找机会和老师交谈，澄清事实D.说老师的坏话，在课堂上捣乱回答：C4.前一段时间，曾经严厉批评高考制度的孙绍振老师

5、，现在受教育部委托为实验初中编写语文教材。从这一事件中，人们意识到()A.容忍B.崇拜C.竞争D.团结与合作回答：A5.当我们与父母发生冲突时，正确的方法是()A.无视父母，无动于衷B.以强硬的态度面对C.离家出走D.尊重和理解父母的痛苦，积极与父母沟通回答：D第七章1.初级效应的存在表明()是非常重要的，而个体对后续信息的解释往往是以它为基础的。A.印象管理B.印象形成C.信息处理D.第一印象回答：D2.代表光晕效应的单词有()A.一个漂亮的封面掩盖了所有的丑陋B.情人眼里出西施C.像胶水和油漆D.爱我，爱我的狗回答：ABD3、以下描述不属于投影效果的是()A.用坏人的心来驱动一个绅士的肚子

6、B.张把他最喜欢的女孩介绍给他的儿子C.锅叫壶黑D.小李喜欢玩游戏，经常带宿舍的其他同学去网吧玩网络游戏回答：D4.“说你能做到，你能做到，你不能做到；说你不能，你不能，你不能。这句话描述了皮格马利翁效应。A.是B.错误的回答：A5.当老师和校长对孩子的学习能力评价不高时，孩子会超越这些期望。A.是B.错误的回答：B第八章1.以下通信元素是()A.科目B.编码C.接近D.解码E.目标回答：ABCDE2、属于信息编码形式的是()A.书面语言B.口语C.身体运动D.内心活动回答：美国广播公司3.编码信息通过()发送。A.承运人B.接近C.第三方回答：B4.lasswell模型由五个链接组成，第二个

7、链接是()。A.科目B.目标C.编码D.解码回答：C5.阿姨和司机之间的对话是由同音词的不同编码和解码引起的。A.是B.错误的回答：A第九章1.如果一个人不管环境和场合等因素都坚持一个角色，那就是()A.角色固定B.你发送信息C.我发送信息回答：A2.“我想要信息”的根源是个人的主观意识太强，所以很容易忽视别人的感受。A.是B.错误的回答：B3.“你发送信息”会造成沟通障碍，因为这种模式违反了沟通中的()规则。A.精神障碍B.感知偏差C.动机效应回答：C4.下列哪个选项不属于信息接收者的障碍()A.过度加工B.模糊的表情C.感知偏差D.精神障碍回答：B5.下列哪种交流不是非语言交流()A.露出微笑B.咳嗽C.蹙着眉头D.打电话回答：D第十章1.()指人们由于交流和接触而产生的人际关系的薄弱。回答：弱联系理论2.低质量社会化指的是()的人际交往。答案：毫无意义3、朋友越亲密，提供的信息越广泛()。答案越小，是：4.对有目的建立的关系没有信任。答案是：5.当学生回答“我不知道”这个问题时，老师的回答是()回答：老师给出适当的