2013年高考实验题总结及复习回顾建议

1、2013年高考实验题总结及复习建议一 对高考物理大纲实验部分的认识：物理是一门观察与实验的学科，高考物理大纲中明确提出学生需要具备五种能力，其中最后一种能力就是实验能力，考纲中对实验能力的具体要求是能独立地完成考纲中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。其中必考内容实验要求如下主题内 容要求说明实验与探究实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验

2、三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表实验十一：传感器的简单使用1要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。2要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3要求知道有效数

3、字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。选考内容实验要求如下选修3-3实验与探究用油膜法估测分子的大小.要求会正确使用的仪器有：温度计选修3-4实验与探究实验一：测定玻璃的折射率 实验二：用双缝干涉测光的波长选修3-5实验与探究验证动量守恒定律特别注意以下五个实验是老考纲中的实验（新课标考纲中已经删掉），教师在遇到相关习题时候不必过多浪费时间。1长度的测量 2研究平抛物体的运动3用描迹法画出电场中平面上的等势线4把电流表改装为电压表5练习使用示波器二. 2013高考辽宁理综卷即全国新课标二卷的实验部分分析222013新课标全国卷 某同学利用下述装置对轻质弹簧的

4、弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图所示向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能 回答下列问题：(1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等已知重力加速度大小为g.为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的_(填正确答案标号)A小球的质量m B小球抛出点到落地点的水平距离sC桌面到地面的高度h D弹簧的压缩量xE弹簧原长l0(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek_(3)图(b)中的直线是实验测量

5、得到的sx图线从理论上可推出，如果h不变，m增加，sx图线的斜率会_(填“增大”“减小”或“不变”)；如果m不变，h增加，sx图线的斜率会_(填“增大”“减小”或“不变”)由图(b)中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与x的_次方成正比标准答案如下22(1)ABC (2) (3)减小增大2评析：本题非考纲中必考实验，但是本题也不算是一道创新题，尽管各种练习册中未必有原题，但是类似的题和思维方法是非常常见的，此题考点有几个：1用解平抛运动求时间代替其它测量时间的思路（不适合用秒表，因为秒表测量误差很大）。属于考纲中所说的能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实

6、验的要求。2求动能的过程需要同学熟练掌握动能相关公式和平抛运动的处理办法。需要学生会记录、处理实验数据。3把所得数据放在图像中，定性处理图像问题，延续了多年考查图像处理数据的传统23 2013新课标全国卷 某同学用量程为1 mA、内阻为120 的表头按图(a)所示电路改装成量程分别为1 V和1 A的多用电表图中R1和R2为定值电阻，S为开关回答下列问题：(1)根据图(a)所示的电路，在图(b)所示的实物图上连线(2)开关S闭合时，多用电表用于测量_(填“电流”“电压”或“电阻”)；开关S断开时，多用电表用于测量_(填“电流”“电压”或“电阻”)(3)表笔A应为_色(填“红”或“黑”)(4)定值

7、电阻的阻值R1_，R2_.(结果取3位有效数字)标准答案如下(1)连线如图所示(2)电流电压(3)黑(4)1.00880评析：本题是考纲中必考实验，对应考纲中实验练习使用多用表，结合恒定电流一章重点内容电表的改装，重点在理解多用表原理并且会使用实验仪器。其中连实物图和计算电阻（特别是对有效数字作出要求）更加考查学生规范的实验习惯两个实验总评，有理由认为2013年实验考题比较简单，难度低于前几年，如果有充分分数统计数据一定可以判断出难度系数高于近几年（难度系数高就是题简单）。3. 近三年高考考点对比分析实验部分试题分析实验考点及分值数据处理误差有效数字能力要求难度总评2010年力学实验验证机械能

8、守恒定律(4分)未考查常规实验的系统误差和偶然误差考查基本的实验仪器使用和误差分析简单2010年电学实验传感器的简单使用(11分)图像法处理数据，会电表读数，用图像法处理数据，会连接实物图电表读数的有效数字能运用已学过的物理理论、方法和仪器去处理简单的设计性实验较难2011年力学实验设计性试验研究匀变速运动（10分）读图表和绘制图像保留2位有效数字能运用已学过的物理理论、方法和仪器去处理设计性实验较难2011年电学实验替代法测量电流表内阻（5分）未考查多次测量取平均值消除偶然误差简单的设计性实验简单2012年力学实验使用螺旋测微器并会读数（5分）读数会消除仪器不准引起的系统误差会使用仪器，处理

9、实验数据简单2012年电学实验教材书后练习题改编安培力知识（10分）结合安培力知识和受力分析知识处理数据未考查运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题中等总评，新课标物理实验以基本实验为载体，适度的迁移、创新，总体上立足基础、重现情景、注重操作、寻求变化，总结特点如下：1，稳定性：从以上表格不难看出实验考查方法比较稳定，连续多年都是总分15分，几乎每年都是一个考查数据处理一个不考查;一个考查误差分析一个不考查；一力一电；一大一小；一小考查的是独立完成实验的能力,基本仪器的使用和基本实验的操作,一大考查的是实验的迁移能力,可以是新实验用旧方法，可以是新实验用新方法，也可以是旧实验用新方

10、法等等，从近几年高考实验题的命题趋势来看，实验题尤其是第2小题往往有较大的难度和较好的区分度，充分承担了高考选拔的功能。由此看未来短期内新课标物理实验考查方式不会有大的变动。2，设计性实验是热点，问题有适度的开放性，例如2010年电学实验和2011年力学实验3，加强对实际操作的考查，注重对基本仪器的使用的考查，基本的实验素养的考查（误差理论、有效数字、精确度等，重视对基本实验数据的处理能力的考查4. 概览全国各地物理卷实验部分的特点2013年高考中共有15套物理试题下面选择几套与辽宁考卷有可比性的试卷的物理实验试题通过表格形式加以分析实验考点及分值数据处理误差和有效数字难度总评新课标1卷力学实

11、验测量物块与水平桌面之间动摩擦因数（7分）通过光电门测量物块速度区分“偶然误差”和”系统误差”中等新课标1卷电学实验多用电表原理及使用（8分）电表读数及串并联电路运算未考查较难新课标山东卷理综力学实验游标卡尺原理及读数（两个实验共13分）读数未考查简单新课标山东卷理综电学实验研究霍尔元件的霍尔系数图像法保留2位有效数字较难新课标四川理综卷力学实验探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关(两实验共17分)控制变量法研究库仑定律结果保留至小数点后第四位结果保留至小数点后第三位简单新课标四川理综卷电学实验研究合外力做功和动能变化的关系打点计时器只带数据处理未考查中等新课标重庆理综卷力学实验考查物体

12、机械能守恒(动能定理) (两实验共19分)未考查，仅考查原理未考查简单新课标重庆理综卷电学实验考查电路图的作法、图像的分析及故障的排查图像和图标处理数据保留两位有效数字较难新课标1福建理综卷力学实验探究恒力做功与动能改变的关系打点计时器求瞬时速度保留三位有效数字简单新课标福建理综卷电学实验探究硅光电池在无光照时的反向伏安特性图像法IU关系图像保留两位小数较难2013年高考力学实验与往年相比基本保持稳定考查最多的实验仪器仍然是刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱基本实验仪器，其中浙江理综合卷考查到了气垫导轨，

13、全国新课标一卷考查到了光电门等的应用；多次考查分析系统误差和偶然误差，考查用有效数字表达直接测量的结果，从考点看几乎涉及所有考纲中要求的实验，适度灵活的考查设计性实验，适度的迁移、创新。5. 2013年高三实验部分备考经验及2014年备考展望2013年是辽宁“规行减负”的第一年高考，高考中辽宁省的过六百分人数大幅提升，理综科目和物理科目的平均分也有所提高，但是我们不能认为是减负使学生学习水平提高，而是考题变简单使得学生高分，以物理学科为例，选择题明确了单选和多选以后明显变简单，实验题难度也小于其它新课标卷，选修题也比较简单。2013年我们的教学过程中有比较多的失败和成功经验，当然各校学生水平差

14、异较大，难以相提并论。就自己学校实验部分情况总结如下：第一 学期初制定好实验复习的日程安排1、每章复习时在理论上做实验的简单复习。2、利用寒假复习了电学实验理论的复习。3、一模前完成全部实验理论的复习。4、一模给实验进行的大分类（1测量性实验2、验证性实验3、研究性实验4、设计性实验）然后后安排实验操作复习（包括选修实验）。计划每节课完成3个实验操作，用6节课，外加中午时间完成操作。同时完成实验报告。完成实验考查。5、高考前完成演示实验复习。第二 实验复习中应注意的问题1.立足基础，复习好考纲中每一个规定的 实验，以不变应万变，对考纲中规定的每一个实验，从实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理、得出结论、实验注意事项等配合典型例题逐一分析，不留死角，适当串联，落实到位。即使选考实验也不能忽视！2、掌握好基本仪器的使用方法刻度尺、卡尺（三种分度）、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、电流表、电压表、多用表、滑动变阻器和电阻箱(考纲中共12种)，除此之外以及光电门气垫导轨等课本和考试中常见一起也有必要让学生熟悉。3、学会仪器的选择（主要在电路设计实验中电表电