“重章叠句”——记叙文创新写作方法例谈

1、“重章叠句”记叙文创新写作方法例谈“重章叠句，回环复沓”是诗经重要的表现手法。经常在诗歌中使用，例如蒹葭：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；从“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水

2、之涘”，从“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，这是地点的转换，象征着伊人的飘渺难寻；从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到“道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰难，以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句，层层推进，这是诗经中的民歌常用的表现方法。这种方法在后来的歌词作中得到了广泛地运用，聪明的作家在短篇小说创作中早已使用，而且效果很好。“重章叠句”好像和作文没有什么联系，因为平时我们只停留在鉴赏的阶段，把它当作诗歌鉴赏的一种技巧而已，而从未想过怎样把它运用在作文当中。其实，在记叙文写作当中，“重章叠句”是一种很好的写作方法，不妨我们实践一下。要点是设计好以下内容当中的一条：类

3、似的事件在不同的时间发生；类似的事件在不同的地点发生；一个人在不同生命阶段的相似表现高考模拟试题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。检验一个人的重要标准，是看他把时间放在了哪里；检验一件事的重要标准，是看事情在时间面前被证明的意义。当一切走到尽头，只有时间不会撒谎。要求：角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体自选。立意有两个角度：1、检验一个人的重要标准，是看他把时间放在了哪里。“他把时间放在哪里”意思就是他在很长的时间里做了什么事，这件事如果意义越重大，那么这个人越可敬、越高尚。立意：在有限的生命中实现自己的价值（记叙文）2、检验一件事的重要标准，是看事情在时间面前被

4、证明的意义。这件事是不是正确，要用时间来检验。有时大多数人认为对的，但结果是错的。有时权威认为是对的，但经过时间检验，但结果是错的。立意：时间会证明一切（议论文）教师示范：与你相遇的黎明茫茫人海里，你是沧海一粟，是一粒微尘，是那么渺小，渺小到无人注目。我与你相遇在这黎明，虽然没有说过一句话，但是我默默注视了几年，你的形象在我心中永远高大。这是一个寒冷的冬日黎明，天上寒星点点。我背着书包，走在通往学校的马路上。马路上行人稀少，路灯发出淡黄的光。我哈着气，跺着脚，感觉身体快被冻僵了。偶尔只有几辆汽车闪着灯光快速驶过，这时我看见了你，你穿着一件肥大的羽绒服，戴着棉帽口罩，手中拿一把大扫帚，正在“刷刷

5、”扫马路。马路上的塑料袋、果皮、树枝被你扫到一起，然后你用簸箕把它们铲起，倒到垃圾车了。汽车车灯的光影里，灰尘飞舞，但你做的依然是那么专注。身后扫过的马路，干净整洁，待天亮后，人们走着这干净的街道上，开始一天的工作，心情也是舒畅的。我看不清你的面容，但是我知道你的名字叫城市环卫工。这是一个夏日黎明，东方已经破晓。我背着书包，走在通往学校的马路上。马路边有人开始了锻炼健身。昨夜刚下过一场雨，地面上还有一洼一洼的积水。空气润润的，我大口地呼吸着。此时我又看见了你。你穿着环卫工的工作服，用扫帚把低洼地方的积水扫到有下水道的地方，防止汽车驶过溅湿行人的衣服。你又用小夹子掏树坑里的烟蒂、雪糕棍等。马路上

6、的人渐渐多起来，你仍然专心地干着活这是一个深秋的黎明，秋风阵阵，不断有黄叶飘落。地上已是一层树叶和枯枝。汽车驶过，树叶也跟着汽车一路小跑。我背着书包，走在通往学校的马路上。我又看见了你，你挥舞着一把大的扫帚，把树叶和枯枝扫到一起，然后把它们铲到垃圾车了。不一会，树叶就堆了一车，你登着那辆三轮车，背影有些佝偻，慢慢地走了。我从初中到高中，每天从这条路走过，走过春夏秋冬，走过了一个又一个黎明，多次与您相遇，未曾说过一句话，我们是熟悉的陌生人。你不懈怠，不急不慢，做着你的工作。你家里也有儿女，你用这份工作养育着家庭。你是卑微的，但你的执着，你的敬业，已经深深印入我的脑海。感谢你，城市美容师，每一个洁净的黎明都是由你开启的。茫茫人海里，你是沧海一粟，是一粒微尘，时间可以证明，你也是世界上最伟大的人，我将珍惜与你相遇的每一个黎明评语：本文从小处入手，写一个素不相识的环卫工，写了他在冬天、夏天、秋天相似的表现，文章的内容好像有些重复，但是类似于诗经的“重章叠句”，在于营造