《一口痰的危害》教学设计jian4年级环境教育_第1页
《一口痰的危害》教学设计jian4年级环境教育_第2页
《一口痰的危害》教学设计jian4年级环境教育_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一口痰的危害课教学设计教学目标： 1、让学生认识随地吐痰的危害，懂得不能随地吐痰的原因。 2、使学生知道在不同情况下需要吐痰时应怎样做，教育他们养成不随地吐痰的好习惯。 3、引导学生初步了解“吐痰”这件个人小事与公共卫生、道德水平之间的关系。教学方法设计 ： 小组合作交流 课前查找资料教学过程设计：一、 生活在线1、 同学们，今天有这么多的老师来我们学校做客，我们是不是应该先带老师们参观一下我们学校呢？（学生回答）好的，那我们就出发吧！2、 播放录像。定格焦点：同学们，看到这一幕，你有什么感受？（指生回答）3、出示生活中画面谈感受。【设计意图：给学生以视觉上震撼，让学生初步感知随地吐痰行为的危

2、害。】4、小结点题。二、追根求源1、小组交流随地吐痰的危害。2、全班交流随地吐痰的危害。【设计意图：培养学生的合作意识，学会共享，引导学生了解随地吐痰危害，同时也提高学生的合作能力，。】（1）随地吐痰，吐掉文明！小组交流资料。（2）小小一口痰，疾病到处传！小组交流资料 。【设计意图：通过资料的交流引起学生心灵的共鸣，让学生深刻了解随地吐痰的可怕。】（3）随地吐痰，危害方方面！ 小组交流资料。随地吐痰还会破坏路面、破坏建筑物、破坏公共卫生、破坏环境、影响经济发展、危及安全 【设计意图：拓宽学生的知识面，全面了解随地吐痰的危害。】三、环保在行动（以小组讨论为主）1、减少排痰的方法。（学生交流方法） 2、 怎样吐痰才文明、卫生？（学生交流资料）3、交流治理随地吐痰的行为建议。（学生交流资料）【设计意图：通过小组合作，培养学生的合作意识。在合作中，引导学生学会共享、学会倾听、学会取长补短。】四、绿色延长线 1、现在社会上禁痰志愿者的图片等资料。2、做一名小学生的我们更应当严于律己，从小事做起，远离恶习，杜绝校园内的随地吐痰的现象。3、下面就请你设计一块警示卡提醒大家不要随地吐痰，好吗？（学生动手做） 【设计意图：通过做警示牌，把好

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论