二年级阅读理解专项训练.ppt

1、一年级，二年级阅读理解特辑，一年级，二年级，一滴雨越来越大，我坐在门口，看着大雨将我带入恍惚状态。爸爸打电话给我：“看，雨水溅到我身上了。”我忽略了它。突然，我想找到一些美妙的东西，然后像这样大喊：“爸爸，看！屋檐下的石头怎么会有远处的小酒窝呢？”在我父亲回答之前，我对自己解释道：“我知道，是屋檐上的雨滴。”爸爸故意问道：“为什么雨滴有这么大的力量，它会把石头击倒？”我被我父亲抓住了。爸爸看到我不能回答，笑着说：“我们已经在一所房子里住了几十年了。虽然雨滴的力量很小，但它们会在多年内一直滴在石头上。”然后，我父亲热情洋溢地说：“无论你做什么，只要你有这种精神，你就会成功。”听完父亲的话，我心想

2、：我应该永远记得“滴水穿石”的灵感。A，4，1，在括号内用“-”画出正确的单词。2.找出课文中下列单词的同义词。启示录()忽略() 3。你从这个故事中得到什么启示？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _苍蝇和蜜蜂一天，一只苍蝇停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂在采集蜂蜜后回来了。 苍蝇生气地对蜜蜂说：“这里的人真凶猛。他们想尽一

3、切办法伤害我，用拳头打我，用毒水喷我，我决定搬走。”蜜蜂说，“这里的人不像你说的那么坏。他们对我很好，给我盖了一栋新房子。”！原因是你不谈论卫生，一整天不吃脏东西，吃别人的食物，给食物带来细菌，让人生病。”苍蝇不服气，想争辩。蜜蜂看着它，冷冷地说：“你的行为不会改变，()你移动的地方，()会被人驱逐和攻击。”听完这些话，苍蝇叹了口气，再也不想动了。A，6，1。在课文的括号里填入相关单词。正确的组是()A，虽然B，虽然C，甚至D，无论如何。2.灌装蜜蜂受欢迎的原因是()；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为()；由此你明白()。3.用“”画出蜜蜂说的和苍蝇说的。4.这篇文章中有()个自然段落。5.你想对苍

4、蝇说什么？蜜蜂帮助人们采集蜂蜜。他们不谈卫生。无论去哪里，他们都应该谈论卫生。公鸡脸红了。公鸡是兔子和鸭子的邻居。早上，兔子向公鸡借了一个罐子，公鸡说：“我想自己用，不要借！”下午，鸭子让公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我想休息，别走！”晚上，突然刮起了大风，雨下得很大。公鸡的屋顶被强风吹走了。他尖叫着匆忙跳了起来。当兔子和鸭子听到公鸡的叫声时，他们放下工作，跑去帮助公鸡修理屋顶。风停了，雨停了，屋顶也修好了。看看修好的屋顶，然后看看沾满泥巴的兔子和鸭子。公鸡脸红了。这个故事有()个自然段落。2.用横线画出兔子和鸭子帮助公鸡修理屋顶的句子。3.“公鸡脸红”是因为()。几天后，松鼠再也受不了了。他在一只

5、折叠的纸船上写了一句话()如果你愿意编一个()放风筝()。他把纸船放在小溪里。晚上，松鼠看到一只漂亮的风筝向他飞来，高兴得大叫起来。他迅速爬上屋顶，脱下纸船，把它们放进小溪里。，用适当的标点符号填空。用“”画出一些单词的正确发音。写一个句子，在课文中加上“快点”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _熊心里非常高兴，他也把

6、他的风筝一个接一个地放在天上。 风筝乘着风，它们都来到小松鼠家的门口。放学后，我赶紧跑回家。蚂蚁的轶事经常远离它们的巢穴寻找食物。如果它找到了食物，它就不能吃它(li m: o le)也不能把它拖回来，所以它会跑回巢穴去“转移士兵”并带上其他蚂蚁。它们要么把食物分成小块，然后把每一块拿回来，要么一起把食物带回巢穴。蚂蚁如何将这个消息告知它们的同伴？它用头上的一对触角向同伴打招呼，触角相互接触以传递信号。如果食物又大又可口，触须会摆动得特别厉害。蚂蚁有很强的辨别方向的能力。他们主要通过眼睛知道路，并能通过地面和天空的景色辨别方向。它也能根据气味找到自己的路。一些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下气味，

7、当它们回来时，它们会根据这种气味来确定路线。A，13，1划掉括号中不正确的发音。2.依次写出下列单词的近义词和反义词。通常()()尤其是()() 3，哪一句是第三段自然段？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通常，偶尔，特殊和普通的蚂蚁非常善于寻找自己的路，寻找食物，传递信息，并找到自己的路。 答，14，(6)走在山路上

8、，早上有雾，在山里看不清路，这让小猪、小鹿和兔子很担心。兔子牵着小猪，小猪牵着小鹿，拉着藤，抱着树，一步一步走在山路上。秋风婆婆过来帮忙，呼呼呼呼一下子吹散了雾气。山里有三种动物() ()和()。2.他们走山路时遇到了什么困难？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3、()帮助了他们。4.小动物遇到困难时会做什么？请用“”画出来。5.写两个关于团结和合作的谚语。一个人很难搬动一千磅，他们可以搬动数千座山。五个人像老虎一样团结，十个人像龙一样团结，一百个人像泰山一样团结。小猪，兔子，小鹿，早上有雾，山看不清路。母亲秋枫，16岁

9、，(7)失败后，驴和马在运动会上被鹿扔掉。看到奖杯被鹿拿走，他们心里真的没有滋味。从那以后，驴子的心变得嫉妒起来，每个人都大声说鹿的坏话。它的信念是会让你发臭。它总是说鹿的坏话，你越是练习你的声音，你的技能就越好。但是没有增加或减少。马输了以后，什么也没说，决心要在下一场比赛中超过鹿。从那时起，他每天早早出门，晚回家，在野外练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它像旋风一样踩在雪地上。在第二年的运动会上，马超战胜了鹿，拿走了奖杯。当每个人都祝贺马胜利时，驴子有了一个新话题：“马有什么了不起的？”它不如我好！我不练习。如果我想练好，我就做不到！你知道吗？“，a，18，1。写反义词袁()失败

10、()早()骄傲()闻() 2。用“”画出拼命奔跑的句子。3.读完课文后，你一定有很多感受。告诉你的心。你想对驴子说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当孩子们看到它时，他们高兴地喊道：“看，这只风筝真漂亮！ 它飞得多高啊！风筝骄傲地对风说：“怎么样？没有人称赞你的努力工作。至于我，我不花一点力气，每个人都称赞我。”风一听，悄

11、悄地走了。风筝立刻掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。这篇短文中有一个自然段落。2.为什么风筝会从天上掉下来？3.找出风筝骄傲的单词，并在下面画出“”。风听着风筝的声音，悄悄地离开了。麻雀建造新房子很久以前，麻雀想建造一座漂亮的新房子。麻雀想得很漂亮：“新房子应该建在一个阳光充足的地方，旁边有一棵高大的绿树，一个大房子的框架应该用坚硬的树枝和黑色的泥土盖起来。如果我能铺上柔软、温暖、芬芳的草，让我睡得香甜，那将是一个快乐的地方！”麻雀越想越漂亮。当它遇到喜鹊和燕子时，它说：“我想盖一栋新房子！”然而，日子一天天过去了，直到今天，麻雀仍然没有盖新房子。晚上，如果刮风下雨，它只能睡在屋檐下。我

12、将连接1。高大的新房子，黑暗的树枝，美丽的绿树，大泥，柔软的嫩草，坚韧的房屋框架2。麻雀想象中的新房子是什么样的？用“”画出相关句子。麻雀的新房子直到今天才建成，所以它只能在刮风下雨的时候躲在里面睡觉。(4)你想对麻雀说什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在屋檐下，麻雀，你应该尽快行动。一只23岁的小松鼠生病住院了，所有的小动物都来看望她。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔带来卷心菜，小牛带来牛奶。百灵鸟唱道：“祝你早日康复！”黄立也放开了嗓门：“我希望你回到我们身边。”小松鼠

13、看着满屋子的朋友，激动得流下了眼泪。填空。()生病住院，所以()来看她。2.选择正确答案，在括号内打“”。松鼠为什么哭了？小松鼠感到不舒服。这只小松鼠觉得她的朋友对她太好了，非常兴奋。读完这篇短篇小说后，你想说什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，小松鼠，小猴子，小兔子，小蜜蜂，小牛，百灵鸟，黄鹂，大家A，25，A，26，A，27，(11)小果树生病了。小动物们真的很着急！啄木鸟医生仔细诊断了每一根树枝，梅发现了一只害虫。兔子拔掉了树下的杂草。熊在小果树上撒了很多肥料。大象往小果树上浇很多水。但是那

14、棵小果树看起来还是无精打采的。我该怎么办？小动物们很担心。这时，小果树虚弱地说：“谢谢你！我生病是因为我脚下的土壤太硬了，我根本无法吸收水分和养分。”几条蚯蚓从土壤中出来，对小果树说：“我们来帮你吧。”他们钻到小果树脚下的土壤里，使劲钻，把土壤钻得又松又软。从那时起，小果树快乐地生长着，不久，它们就开满了鲜艳的花朵。小动物们围着小果树唱啊唱，他们非常开心。在括号里填入适当的单词。()诊断()对话()练习2。小果树怎么了？在课文中找出相关的句子，并用“-”画出来。3.小果树生病了。动物室能帮上什么忙？啄木鸟(仔细诊断每一个分支)。小兔子()。熊()。大象()。蚯蚓()。一棵满是花的小果树会对它的

15、朋友说什么？请完成下列句子。小果树简单地说，“()！”早上谁在森林里最快乐？这是一只可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，唱歌，梳理毛茸茸的羽毛。早上谁在森林里最活跃？这是一只聪明的鸟，拍打着翅膀，四处飞翔，捕捉害虫，保护绿色的树苗。早上谁在森林里第一个到达？放鸟巢是一条“红领巾”。崭新的木制标牌上写着：“请照看好这些鸟！”小鸟在树枝上唱歌：“这条红领巾真好！”本文的标题是()。(提示：注意主题中的标点符号)2。早上鸟儿在做什么？3.想写什么就写什么。聊天()()()()()()()()()()你能说出一个单词吗？添加正确的标点符号。暂时.暂时.5.谁是“红领巾”？他们在这里做什么？不要伤害小生命，

16、不要伤害美丽的蝴蝶和小鸟，不要伤害唱歌的蟋蟀，跳舞的蚱蜢，不要伤害肥胖的甲虫，飞蛾的翅膀很脏。但不要伤害他们。他们也是渺小的生命。a，35，1。找出课文中的一对反义词。()() 2。“小生命”指的是3。告诉我你通常如何保护小动物。我喜欢小青蛙。这只小青蛙穿着一件浅绿色的外套，白色的肚子，四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。它的两只眼睛前面有一张神奇的嘴巴，大声地唱着，大声地唱着。小青蛙不仅漂亮，而且擅长捕捉昆虫。它一发现害虫，就会把前腿压在地上，跺跺后腿，然后跳起来。与此同时，它伸出长长的舌头，钩住害虫，把它们吞下去。小青蛙捕捉害虫的能力很强。一只青蛙每天吃大约70种害虫，一年能杀死10，000多种害虫。保护庄稼是很好的保护措施。仔细阅读文章，请添加一个合适的话题：()。2、根据外观，写出。又圆又大()()()()()()()例：两只眼睛前面有一张神奇的嘴巴，一边唱歌一边唱歌。(用一些单词说一句话)魔术：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，a，38，3。填好。这只小青蛙穿着一件大衣，腹部有四条腿，头上有一双眼睛。这只小青蛙有四条腿，一只眼睛和一张嘴。你每天可以吃超过()种害虫，每年可以杀死超过()