专业技术职务任职资格评审表 (空白表)

1、基本情况姓名字现名赵华艳性别女人民族汉照片曾用过名字出生年月日1981年5月2日出生地贵州威宁标准工资1147.00元参加工作时间1999年8月身体状况健康最高学历比(梁、梁、梁、梁、梁、梁、梁、梁工作时间学校专家学制取得学位本科2010年1月贵州师范学院英语两年学士学位现任专业技术职务和工作时间小学高级2007年11月初中一级2011年12月你现在从事什么专业？技术工作中学英语教育在职专业技术职务录用时间小学高级2009年12月，中学一级2012年3月你知道什么？外语外语考试考场通过国家级省内合格免除考试当时的参考计算机考试的情况通过国家级省内合格免除考试当时的参考合格现在兼任行政职务和工作

2、时间什么时候加入中国共产党任何职务什么时候、什么地方参加民主党派的任何职务什么样的学术团体，参加任务？什么职务是社会打工完成继续教育时的情况在职以来累计学时数： 730学时起床时间专业的或主要的内容学习场所证人从2011年7月到2012年6月创新能力测试 工业强省知识测试高中教育教学研讨会威宁县教育局社会局肖宁2009年10月毕节地区中小学班主任教育毕节地区教育局肖宁2008年3月至2010年1月专升本贵州师范学院肖宁从2011年到2012年贵州省教育厅支持咸宁县中小学教师专业教育威宁县教育局肖宁2012年12月第六届全国中学英语教师教育技能大赛咸宁县教育局肖宁2012年12月快乐阅读编辑部自

3、学。肖宁申报当年学时数： 120学时起床时间专业的或主要的内容学习场所证人2014年5月论文浅谈英语高考阅读理解解题技巧自学。肖宁2014年5月论文浅谈高中学生英语听说读写能力的培养自学。肖宁2014年6月论文多媒体和网络技术对英语教学的作用自学。肖宁工作经历起床时间单位从事什么专业？技术工作职务1999年8月1日2008年3月龙街职中(现在改为龙街2中)教育教育教师2008年3月1日2010年1月贵州师范学院学习学生2010年3月1日2014年8月威宁县第三中学教育教育教师年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月年月一年月

4、在职前主要专业技术工作业绩开始时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容，本人起到什么样的作用？持有、参加、独立、日常工作量)完成情况及效果1999年8月2003年7月2003年8月2004年7月2004年8月2005年7月2005年8月2006年7月2006年8月2007年3月2007年3月2009年1月2009年3月-2009年71月初中英语教育和班主任工作初中英语教育和班主任工作初中英语教育和班主任工作初中英语教育和班主任工作初中英语教育和班主任工作贵州师范学院初中英语教育和班主任工作中学英语教育独立负责初一(2)组、初一(3)组、初二(1)组、英语教育教育和班主任的工作独立初中

5、2年级(2年级)组、中学2年级(3年级)组、中学3年级(1年级)组、英语教育教育教育和班主任工作是独立的担任中学3(2)组、中学3(3)组、中学2(4)组的英语教育教育教育和班主任的工作独立担任初一(1)组、初一(3)组、中三(4)组的英语教育教育教育和班主任的工作独立学习初中3年级(2)组、中学1年级(1)组、中学1年级(2)组的英语教育教育和班主任的工作是独立的完成得好完成得好完成得好完成得好完成得好完成得好完成得好在职后主要专业技术工作业绩(1)起床时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容，本人能起到什么样的作用？拥有、参加、独立、日常工作量)完成情况及效果2009年8月201

6、0年7月2010年8月2011年7月2011年8月2012年7月2012年8月2013年7月2013年8月2014年7月初中英语教育和班主任工作初中英语教育和班主任工作高中英语教育和班主任工作高中英语教育和班主任工作高中英语教育和班主任工作担任中学2(3)组、中学3(2)组、中学3(3)组的英语教育教育和班主任的工作独立担任七(三)组、高一(七)组英语教育教育教育和班主任工作高中2(1)组、高中2(7)组的英语教育教育教育和班主任工作是独立的担任高三(1)组、高三(7)组英语教育教育教育和班主任工作独立负责高一(8)组、高一(3)组的英语教育教育教育和班主任的工作独立完成得好完成得好完成得好完

7、成得好完成得好在职后主要专业技术工作业绩(2)起床时间专业技术工作名称(项目、课题、成果等)工作内容，本人能起到什么样的作用？拥有、参加、独立、日常工作量)完成情况及效果在职后的着作、论文及重要技术报告日期名字和内容提要在出版、刊登、获奖、学术会议上交流情况合(独)着、译2014年5月1日2014年5月10日2014年6月1日2012年7月浅谈英语高考阅读理解解题技巧浅谈高中学生英语听说读写能力的培养多媒体和网络技术对英语教学的作用浅谈如何激发高中学生的英语学习兴趣. 校园英语杂志教育教学论文活动评价获一等奖，刊登在校园英语年第5号旬刊上校园英语杂志教育教学论文活动评价获一等奖，刊登在校园英语年第5期旬刊上校园英语杂志教育教学论文活动评价获得一等奖，刊登在校园英语年第6号旬刊上在高中教育教学研讨会上做交流发言，效果显着独着独着独着独着年度及任期届满的评价结果2