七年级历史教学工作计划

1、七年级历史教学工作计划-王志立为实现“四年改进计划”中“三年提高教学质量”的目标，结合教学实际情况，特制定本教学工作计划如下：一、指导思想这一学期，我们将根据学校工作精神，在全面推进实验教育教学的指导下，在学校教学部门的领导下，加强日常教学研究，切实深化七年级历史教学，努力提高教学质量。二、基本情况(a)学生分析七年级的学生刚刚从小学升入初中，这表明：是好奇的、积极的、自我激励的和学习的动力；但是他们不能自己听课和学习，不能做笔记，一些学生不交作业，课堂上吵闹，学习习惯差。四个班级各有55名学生，每个班级的班级风格和学习风格都有差异。许多学生不重视历史的学习。虽然大多数学生可以在课堂上改变老师

2、的想法，但仍有学生回答问题时走调。由于不恰当的学习态度、不良习惯和理解不足，很难达到预期的教学目标。一般来说，有许多人不愿意学习，智力低下。因此，从年级开始，我们就要注重常规的课堂管理和学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，努力备课，善用每节课，及时巩固和消化，力求每节课都取得实效。(2)教材分析1.教材特点：本学期第一天的第一册历史是人民教育版的新教材，集思想、政治、科学、知识于一体。它可读性强，图文并茂，增加了许多有趣的课堂知识和课外活动，能充分调动学生的积极性。2.教材内容：本学期的中国历史教学内容分为四个单元，分别讲述了从中华文明的起源、祖国古代居民到魏晋南北朝的兴衰过程、经济、民

3、族融合和文化史，共21课。该教材旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，探索新的教学方式和方法。文本是独特的和丰富多彩的。克服了注重教学方法而忽视学习方法的缺点。注重学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、有趣。教科书的第一单元主要讲述史前中国的人类活动，包括三节课，从最早的人类对话到华夏民族的形成。让学生了解我国古代人的生活，激发学生的民族自豪感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生、发展、衰落和社会变迁，使学生深刻理解国家的出现和社会变迁对人类文明进步的影响。第三部分主要讲述秦汉时期政治、经济、文化的发展，让学生通过学习了解秦汉对后世的影响。第四单元讲述政治权力的分离和民族的融合

4、。3.教材的重点和难点：教材的重点在于与历史发展线索相关的重要事件和人物，以及经济和文化的发展。难点在于对学生的思想教育、历史事件和人物的评价以及自主学习能力的培养。三。任务目标提高学生学习历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念，掌握不同历史时期的基本特征和发展趋势。培养学生阅读历史资料的分析能力，引导学生学会收集、组织和使用相关的历史学习材料，启发学生开展对历史事物的想象、联想和分析、综合、比较和概括等认知活动。关注文化1.夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是完成七年级的第一卷中国历史。理清每个阶段的历史线索，总结每个阶段的历史特征，发现人类历史发

5、展的规律，是这学期教学的核心内容。因此，我们必须打好基础，引导学生探索历史发展规律，从而培养学生的能力。2.优化课堂教学结构，强化课堂教学和实践，做好优秀学生的培养和课后补课工作。3 .注重教学方法的多样化和现代化。积极使用幻灯、投影、录音、录像、电影、模型多媒体、网络等。开展辅助教学提高学生学习兴趣。4.加强对个别学生的检查和监督。通过在每堂课上提问，我们可以检查漏洞并及时填补漏洞。发现问题并及时解决。做好后进生的个别辅导，端正他们的学习态度，积极参与课堂阅读、思维和训练活动，使他们在原有的基础上取得更大的成绩。5.让学生积极参与课堂教学，如课堂上回答问题、小讨论和故事会议。通过这些活动，开发学生的