最新人教版七年级下册道德与法治全册复习知识点总结

1、人教版七年级下册道德与法治知识点总结第一单元：青春时间第一课：青春的邀请第一框：静静变化的我1 .什么是青春期？青春期身体变化的三种表现是？ p3青春期一般是指在人的发育过程中，儿童期和成人期之间的过渡期。 这是继婴儿潮时期之后人生的第二个生长发育高峰。 青春期我们身体变化的三种表现主要有： (1)身体外形的变化；(2)内部器官的完善；(3)性功能的成熟2 .青春期对我们的积极作用和消极影响是什么？p3-4积极的影响：青春期的生理变化给我们旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 我们有丰富的精力、敏捷的思考，强烈渴望成长，感到生活有无限的可能性。 消极的影响：青春期的我们多关注自己的外表。 有时

2、，正常的生理现象会给我们带来烦恼。3 .身体发育不同的原因是什么？ p5简单的答案：遗传营养训练展开：受遗传、营养、运动等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的胖，有的高。4 .如何正确处理正常的生理变化？ p5(1)我们必须正视身体的变化，乐意接受青春花蕾的绽放。(2)自尊心不会因自己的生理变化而下降，这就是我们尊重自己。(3)不嘲笑伙伴的生理变化，是对伙伴的尊敬。青春的我们追求美。 在追求体型、仪表等外表美的同时，要提高道德和文化修养，体现青春的内在美。5 .心理矛盾的原因是什么？ 青春期矛盾心理的主要表现是什么？p5-6原因：随着生理发育，我们的认知能力不断

3、发展，自我意识不断增强，感情世界越来越丰富，这些变化使我们感到新奇，给我们带来了矛盾和困惑。表现：抵抗、依存、关闭、开放、勇敢、胆怯。6 .如何解决青春期心理矛盾？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己(集体)(2)向别人求助，可以学习解决烦恼的方法(别人)(3)培养兴趣可以转移注意力，接受和适应青春期矛盾的心理(兴趣)(4)学习自我调节，可以成为自己的“心理健康医生”。 (调节)7 :内心矛盾的自我调节方法是什么？ p7尝试学习参加写自己想法的运动的自我暗示的自我嘲笑。第二框：成长不仅仅是身体1 .什么是独立思考？ (或者，如何正确地认识思考的独立性？ ) p9独立思考：与追求独特性不同

4、，在接受别人的意见的同时，有自己的见解。2 .思考的批判性表现是什么p1o(1)对事物表示自己的意见(2)敢于表达不同的观点(3)敢于不合理地说“不”(4)敢于挑战权威。 “对学贵有疑问”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。3 .思考批判性的作用是什么(培养思考批判性有什么重要意义？ ) p11(1)有助于我们发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方法；(2)能激发我们的经验；(3)激发我们的新学习动机；(4)促进问题解决，改善现状。4 .批判性思考对我们有什么要求？ (批判性思考的要求是什么？ ) p11不仅有质疑的勇气，不仅有表达自己的意见、提出合理建议的能力，而且考虑别人的心

5、情，知道怎样的批评容易被接受也有助于解决问题。5 .批判的技巧是什么p11系列批评只是讨论事物，不攻击别人的批评是建设性的，不仅仅是否定6 .青春的我们有什么特点？p12系列思想活泼，感情奔放，精神饱满，对未来抱有美好的憧憬，具有改变自己，改变世界的创造力。 我们要勤奋学习，自觉劳动，勇敢地创造7 .为什么要开发创造潜力？ p12系列(1)青春聚集了动人的活力，蕴藏着伟大的创造性，给我们的成长带来了无限的可能性。(2)青春我们的思想活泼，感情奔放，精神饱满，对未来充满了美好的憧憬，有着改变自己，改变世界的创造潜力。8 .为什么说青春的创造是丰富多彩的？ p13号车(1)创造存在于我们生活的各个

6、方面，存在于我们每个人。 (2)我们敢于打破规则，追求生活的新奇和浪漫，开辟了前人没有走的道路。 (3)我们也关注别人和社会，重视创造的意义和价值，建立有利于国家和社会的创造者。9 .如何开发自己的创造性？ p12-13(1)敢于打破规则，追求生活的新奇和浪漫，开辟前人没有走的道路。 (2)关注别人和社会，重视创造的意义和价值。 (3)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 青春的创造意味着用自己的智慧和双手尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。10 .为什么实践是不可或缺的？ p13号车(1)这个世界上的一切成果，所有的幸福离不开劳动和创造。 (2)社会实践是创造的源泉，给我们带来了

7、广阔的创造空间，激发了我们创造的热情。 (3)青春的创造用自己的智慧和双手尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界11 .社会实践有什么意义？ p13号车社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发了我们创造的热情。第二课：青春的琴弦第一框：男女学生1 .男性和女性的区别是？ p14系列性格的特征、爱好和想法到了青春期，男性女性的生理差异更显着。 同时，在社会文化的影响下，男生在性格特征、爱好、想法等方面越来越多地表现出自己的特征。2 .认识性别角色对我们有什么好处和缺点？ (认识性的作用是什么？ ) p16对性别角色的认识，有助于理解自己和异性的特征，学习如何塑造自己的形象，如何与

8、异性交往，但性别立体形象也可能在一定程度上影响自己潜在能力的发挥。 我们在接受自己的生理性别的同时，也不要受性刻板印象的影响。3 .如何处理性别角色p16在接受自己的生理性别的同时，不要太受性别刻板印象的影响。4 .面对男女各自的性别优势，我该怎么做？p17发现和欣赏对方的优势，认识自己的优势，吸取优点弥补缺点，不断完善自己。 我并不为某方面的优势而骄傲，也不为某方面不足而自卑，而是男女之间相互理解、学习、互相帮助、共同进步。5 .男女学生(异性)正常交往的意义是什么？有利于取长补短，丰富自己的个性有利于感情上相互交流，促进心理健康有利于我们的身心健康成长，有利于形成团结的团体氛围活动中互相激

9、励，有助于提高学习和活动效率有助于提高自我评价能力，奋发向上，完善自我扩大交往范围，锻炼交往能力。6 .男女生(异性)交流的原则是？ (你如何和异性正常交往？ (请参见。)自然大方，态度端正适度的交往，要互相尊重，有自尊心，开放自己，掌握节制，积极热情，也要注意交往方式、场面、时间和频率。诚实诚实，平等多采取集体交流，尽量避免单独交流了解异性学生的特征，说话、工作时，尽量考虑周到，不要伤害学生。第二框：青春萌1 .青春期心中萌的表现？ p18有自我表现的欲望，更在意自己的形象，希望异性的肯定和接受2 .和异性交往意味着什么？ p109系列有助于理解异性的想法和感情的特征，看对方的优秀品质是我们

10、成长的重要方面，也是我们的考验，和异性交往需要心平气和，说话恰当，举止端正。3 .如何处理青春期的感情p21系列慎重处理，理性处理4 .真正的爱是什么？ p22-2(1)恋爱需要爱别人的能力，这个能力包括自己的成熟、道德的完善，也包括对家庭的责任(2)恋爱要互相深入理解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是一种强烈、稳定、一心一意的感情(3)真爱包括尊重、责任、重要、平等、自律。5 .男女感情给我们带来的不良影响是不是太快了？ (早恋)影响学习和身心健康带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害减少和异性交往的机会，不利于扩大社交圈。6 .和异性交往时，如何把握感情？ (心一动怎么办)男女学生

11、之间的感情要慎重处理，要理性处理；当我们在感情面前徘徊时，需要反省自己的感情选择；在反省中学习选择，学会承担责任，在选择中把握青春，在责任中我们长大。7 .如何处理对异性的感情？ (如何陷入感情的漩涡？ (请参见。)理解青春期的心理特征，坦率面对；积极参加集体活动，转移注意力。借助外界的力量，向父母、老师、心理医生等求助感情升华。第三课：青春的证明第一框：青春的飞舞1 :自信的作用？ p25系列自信可以表现优势和才能，激发潜力和活力，获得更多的实践机会和创造可能性。 青春的探索需要自信，自信只能让我们充满热情，有自信，才能有坚定的自信和希望，开创伟大而光荣的事业。有自信的人有勇气和表现，有自信

12、的尝试和毅力，展示优势和才能，正好能激发力量和活力，获得更多的实践机会和创造性。2 .如何培养自信？(1)看进步和优点：自信，有才能，有成绩。 我们每天都在进步。 这是我们成长的足迹。 发现自己的优点和优点是自信的基础，在看到自己时寻找“立体的我”。增强自信和实力：鼓起勇气接受挑战，增强自信，战胜挑战，增强自己的实力，是支撑自信的最重要支柱。3 :自我强化的作用是什么？ p26-27自我学习能使我们更有自信青春的脚步不停5 :自我强化的重要内容是什么？ p27系列克服自己的弱点，战胜自己，超越自己6 :自己依赖什么？坚强的意志，进取的精神，持续的毅力7:如何实现自我强化？要靠自己坚强、坚强的意

13、志、进取精神和持久的坚持。理想、自我强的航空标志。 自强首先要确立坚定的理想，为这个理想坚决奋斗。战胜自己，使自己变强的钥匙。 每个人都有弱点，要勇敢，善于克服自己的弱点。 人面临的最大敌人不是别人，而是自己，战胜自己，不放任自己，努力学习和工作是自己的优势。扬长避免短命，自力的捷径。 每个人都有优点和缺点，要正确认识自己，发挥自己的优点，避免自己的缺点。 列举优点避免缺点是自己的捷径。 要善于发现自己的优点，决定自己前进的方向。第二框：青春有格1 .有让自己丢脸的意思吗？ p28一个人行动，就不会做可耻的事。 “自己有耻辱”意味着我们要诚实地面对自己，听一次，做最后的礼，知道耻辱，勇敢。2

14、.怎么做才能让自己丢脸？怎么做才能让自己丢脸？ ) p28-29(1)有必要带着羞耻心，提高辨别“耻”的能力。行动前，审查愿望，行动中监督调停，行动后，反省效果和影响。(2)确立底线意识，不接触道德底线，决不违反法律。(3)磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自制力。3 .如何提高辨别“耻辱”的能力？ p28(1)行动前，先审查愿望(2)在行动中，监督调节(3)行动后，反省效果和影响。4 .提高控制力的方法是什么？ p29系列增强“我不需要”的力量。 比如，不随便发脾气，也不随便约定。从学校回家前做完作业，出门前和家人打招呼等，增强“想要”的力量。加强自我监视。 比如，每天的零花钱支出，上网和看电

15、视的时间。5 .如何理解“至善为止”？ p29系列(1)“至善”是人的精神领域“至善为止”是“不能，但向往”的实践过程，是一种美丽、永不放弃的精神状态。7 .如何“至善”？ p29-31(1)任何人都可以从小事开始。 “不要做坏事。 不要做坏事。 不要做坏事。 ”。越积越多，越积越多。(2)在生活中寻找“贤”，以他们为榜样。(3)“至善”要求养成自我省察的习惯。8 .好的榜样会对我们的成长起到什么样的作用？ p31型(1)好榜样表现出人、工作的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的想法，给我们自我完善的力量。 (2)善于寻找好的榜样，善于学习榜样，吸收榜样的力量，我们的社会，我们的国家就会变

16、得更好9 .什么是青春的最好证明？ 32体验、体验，走“至善”的道路，在学习中成长，在成长中收获。第二单元：成为感情的主人第四课：揭下感情的面纱第一框：青春的心情1 :感情受什么因素影响？个人生理周期，对某件事的期待，周围舆论的气氛，自然环境，周围状况的变化。2 :感情的作用？ p35感情影响着我们的观念和行动。积极作用：充实人的体力和精力，提高个人活动的效率和能力，克服困难，激励提高的努力，促进健康成长。消极作用：使人痛苦，抑制人的活动能力，降低人的自律能力和活动效率，我们有一个小挫折无法止步，也有可能让自己后悔或做违法的事。3 :青春期心情的特征形p36感情反应强烈的感情变动和顽固情绪的细腻、封闭性、表现性。4 :如何处理青春期的感情(如何正确处理积极和消极的感情？ ) p37-38(1)善于刺激积极的感情，能使我们的生活更丰富多彩。(2)学习要积极面对负面情绪，同样要在我们的成长过程中经历。第二框：感情的管理1 :对感情的表达有什么影响？p39不仅关系到自己的身心健康，还关系到人际关系。2 :在人际关系中，怎么表达感情？ p39我有必要知道自己的心情。 学会接受它，用适当的方法来表达。感情表达要考虑场面和别人的心情。3 :如何正确对待自己的感情？ p40(1