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1、杨氏之子阅读练习导读：一：阅读古文，回答问题：梁国杨氏(ssh)子九岁，甚(shnshng)聪惠。孔君平诣(zhy)其父，父不在，乃呼儿出。为(wiwi)设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应(yngyng)声答曰“未闻孔雀是夫子家禽(qnqng)。”1选自朝的，该书是一部2.为加点字选择正确读音3.解释下列加点字意思：甚聪惠()孔指以示儿()4.标注句子停顿：孔指以示儿曰未闻孔雀是夫子家禽5.翻译文中最后一句话6.孔君平与杨氏子的对话很精妙，妙在何处?杨氏之子阅读练习二：杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚。孔君平其父，父不在，呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以儿曰：“此是君家果。”儿应声答

2、曰：“。”1.按原文填空，并解释最后一句话的意思。(杨氏子立刻回答说：“从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”)2、字词理解解释：甚：惠：诣：乃：示：禽：(见课本)3、联系上下文填空：(1)为设果。(2)孔指以示儿曰(杨氏子为孔君平设果。)(孔指杨梅以示儿曰)3.结合阅读体会，我认为杨氏之子的回答妙在_(我认为杨氏之子的回答妙在：他能委婉地反用孔君平的姓氏，巧妙地反驳孔君平，又不失礼貌。)4.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应?请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘：_。5.通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。阿凡提骑着驴，来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临!”阿凡提不慌不忙地说：“。”(阿凡提回答说：“我的驴跟我纠缠个没完，要我带它出来找它的朋友，我就

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