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文档简介
1、A,1,6、材料的性质,对话,装置,猜想,表格,操作,小结,拓展,A,2,A,3,A,4,猜一猜？,3种不同材料的绳子的吸水能力 （塑料绳、尼龙绳、棉线绳） 把你的猜想填到课本第33页上,A,5,实验材料和用具：,实验材料：塑料绳、尼龙绳、棉线绳 实验用具：量杯、盆栽植物、矿泉水瓶,A,6,实验方法：,将三种材料同时放进量杯里一段时 间，然后取出，看哪个量杯里水位下降最多。,A,7,实验要求：,量杯里装的水要再同一刻度线上 材料的长度、粗细要一致 材料要同时放进量杯,A,8,实验结果：,材 料：尼龙绳 塑料绳 棉线绳 吸水力： 较弱 弱 最强,A,9,你有没有想到其它方法？,a、把三种绳子一起
2、放进水里一段时间，然后捞出来挤水，看哪种材料挤出来的水多。 b、把三种绳子都放一部分在水里一段时间，比一比那根绳上的水“爬”的最高。 c、把浸了水的绳子放进太阳下暴晒，看哪种材料最难干。,A,10,我的发现：,棉线的吸水性比较强,A,11,做一做：,请同学们开动脑筋，利用身边的材料，动手帮妍妍设计一个自动浇水器吧！,A,12,吸,送,吸,棉线绳,A,13,实验原理：,“水桥”把水从矿泉水瓶里吸起来输送到花盆里，植物的根吸收“水桥”输送过来的水分，植物喝饱了，“水桥”就停止输送；植物在需要水分时，“水桥”又会开始它的输送工作，这样它就能担任自动浇水的任务了。,A,14,拓展：,老师家里有十几盆花呢， 那要怎么办？,back,搭十几座“水桥” 。,A,15,老师家的某一盆花他的需 水量比较大，这时该怎么办呢？,“水桥”选择粗一些的材料,A,16,老师要出去旅行的时间 比较长呢，矿泉水瓶装的水肯 定不
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