2020年春季开学准备及疫情防控工作方案

1、2020年春季开学准备及疫情防控工作方案为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知(教电(2020)29号)要求以及省、市、区教育主管部门的相关要求，结合我校实际，制定本方案。本方案根据国家及长沙市相关要求，宁乡市教育局统一部署，结合疫情的变化情况适时调整。一、防控工作体系1.成立*中学春季开学工作领导小组，由*校长担任领导小组组长，副组长：*、*、*、*，成员包括学校领相关处室负责人等组成，全面负责学校防控疫情及开学工作的组织领导、指挥协调、防控宣传、疫情报告、信息排查、物资

2、储备、安全保障、疫情处置和后勤保障等工作。2.校长*为防控工作的第一责任人，分管校长*为直接责任人，各处室负责人为本处室防控工作的责任人，班主任为本班具体责任人。3.成立*中学新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。办公室设清源楼会议室。信息汇集组组长：*成员：* 全体班主任职责：1及时了解疫情发展情况和上级部门的相关防控要求；2.了解本校教职工、学生的动态，及时上报相关信息。应急处置组组长：*成员：* * * * * *职责：1、制定疫情防控应急预案；2、对相关重大突发事件及时迅速处理。防控宣传组组长：*成员：伍涛 全体班主任职责：1.及时对全校师生进行疫情防

3、控知识教育；2.出好宣传展板，按上级要求做好宣传工作。物资筹备组组长：*成员：* *职责：1.统一采购，多渠道备足备齐防疫所需基本物资；2.物资统一存放、保管、发放，完善手续。4.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、政策措施，不信谣，不传谣，引导师生及家长理性看待疫情。5.制定和完善防控开学工作的“两案九制”：开学准备工作方案*负责，学校突发公共卫生事件应急预案和传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午下检制度(含住校生晨午晚检制度)，因病缺勤登记及追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度

4、，环境卫生检查通报制度，传染病防控的宣传教育制度，通风及消毒制度等*负责。6.对接街道和卫生院及教育主管部门，确定学校防疫工作的联系人及其联系方式（ 教育局:*137 28，基地校：* ，政府： ，卫生院： ），加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。7.明确学校信息报告人（*： )，及时向教育主管部门报送信息。二、防控工作措施(一)延期开学阶段防控措施（开学前）1.建立教职员工(含临时工)和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。学生由班主任负

5、责，教师由*负责，临时工由*负责，由*汇总报上级。2.收集所有返校师生的健康卡和绿码。健康卡的内容包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。要严格落实筛查准入制度。一是当前除滞留在武汉、境外和在宁乡无住房的师生员工暂缓回宁外，学校要点对点进行对接，通知其做好自身防护，平安有序尽快返回宁乡；二是要按照市防指的要求，做好每一位返回宁乡师生员工的防疫工作；三是在开学前要再次逐个进行一轮筛查，凡是处于医学观察期内的和有症状的师生员工，一律不得返校，并请各学校认真做好其思想工作。学生由班主任负责，教师由*负责，临时工

6、由*负责，由*汇总报上级。时间：教师在4月6号收齐，临时工4月6号收齐，学生4月6日收齐。由学生科建档备查。3.接到教育主管部门开学通知后，根据疫情形势和师生健康排查结果制定师生分期分批返校方案，并报请教育主管部门同意。开学审批表由*负责。4.安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学或上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或线上教学工作。排查由*负责，教学由*负责。5.在清源楼一楼最后一间办公室设置相对独立的隔离室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。设备负责：*，工作流程图张贴：*6.物资储备方面，配备一定量的口罩

7、（教师备用400只，学生根据上级安排准备）、体温计、额温枪（22支）、84消毒液（25kg的8桶，小瓶的8件）、医用手套、喷雾器、防护服（3套）、酒精25kg用品，水银体温计，红外线测温仪装备（1台）同时制定严格的领用登记制度和登记表。购买具体负责人：*，分发：*（负责制定严格的领用登记制度和登记表）。7.建立疫情期间开学工作领导小组，统筹全校线上、开学教学工作， 从技术、教学、管理三个层面有序推进教学相关工作，确保宣传到位、组织到位，增强责任意识，现阶段主要借助市网络资源，选择或自制合适的校本课程，辅之微信、qq、钉钉等现代教育技术，引导学生学习，有的放矢开展网上教育教学工作，实现“停课不停

8、教，停课不停学”。一旦开学到校，结合线上教学反馈，妥善解决线上教学遗留问题，有序衔接线上和在校的教育教学问题，保障教育教学秩序有条不紊推进。总负责：*，学校情况由*负责汇总通报。8.开展爱国卫生运动，建立健全学校卫生管理制度，开展全校环境清洁整治行动，开学前至少开展一次全面的校园卫生清扫和消毒工作，彻底消除卫生死角，全面改善学校环境卫生条件。学校全面消毒4月8-9日进行，环境卫生整治在4月9日前完成（负责人：*、*）9.做好卫生健康教育。通过微信公众号、家长群、教职工微信群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生及家长全面掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，

9、增强体质。总负责：*，班级由班主任负责，教师由*负责，临时工由*负责。10.做好心理健康教育。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，有针对性地开展师生心理健康教育。负责人：喻婷。11.对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。做好食堂的安全监管。做学生分散就餐计划和安排（负责人：*） 负责人：*， 食堂负责：*（含卫生、培训、进货、消毒）完成时间4月10日前12.加强防控技能培训。利用线上资源加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。学校总负责：

10、*13.工作督查：四人组（教育局、街道、卫生院、学校）14. 一是要切实做好开学工作和防疫知识的宣传；负责人：*，班级由班主任负责。二是要请卫健部门的同志对各学校的师生员工做好防疫和防流感的知识培训。教师会上请卫计做专题培训 负责人：*4月10号进行演练：负责人：*(二)开学阶段防控措施开学当天，主要做好这么五项工作。1实行错峰报到。上午8点-8：30分01班04班，8：31-9点05班-06班。进校入班路线由德育处制定，报到、交费、领书（已发）等环节学生在本班教室座位上进行，采取智慧教育平台报名缴费。如确实无法实现智慧缴费的，延期缴费，不组织家长到校集中缴费。收费负责人：*。2严格准入制度。

11、所有师生员工凭最近14天以上的健康卡和个人（监护人）承诺书方可入校，凡是处于医学观察期内的或有症状的师生员工一律不得入校。开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员体温检测管理。在学校前门和教室门口进行体温检测和安全监测。前门：由4名教师和2名保安负责 *负责 教室：班主任，有序进入校园。组织学生依次排队进入校园，家长原则上不进校园。3加强门卫管理。学校只设一个出入口，严格落实“四个一律”要求，安排专人逐一检测体温。当地派出所、城管、综治办要派专人值守，保障学校周边环境。协调负责人：*4上好两堂课。上好一堂疫情防控知识的宣传教育课，上好一堂以“生命与感恩”为主题的思想政治课。由班主任负责。第

12、三：开学以后，主要做好这么十项工作。1每日掌握师生员工的健康状况，对师生员工每天早晨（走读生入校时）、中午进行两次体温检测，以校为单位实行“日报告”、“零报告”制度。注意师生不得带退烧药来校。学生由班主任负责，教师由*负责，临时工由*负责，由*汇总报上级。2合理安排开学课程与进度，做好开学延期教育教学的查漏补缺。对于暂缓返校等居家学习的学生，学校要继续组织教师通过线上方式等做好答疑、辅导，并落实返校后的补课。总负责：*。3做好学生心理健康辅导；落实对一线防控医护人员子女的关爱，给予更多的学习、生活指导和心理呵护。班主任及时关注，学校心理咨询室安排主任值班： 4按要求做好校园各个场所的清洁、消毒

13、、通风等工作，做好师生员工的日常防护。坚持至少3次通风每次30分钟，分别为上午二节课后，中餐时间，下午六节课后。负责人：班主任，班长。每天消毒：主要是84喷洒，放学后由专人进行，保洁一天三次：早中放学，班级负责：班主任，卫生委员，教师办公室：办公室主任负责。功能室：专人负责，食堂：*5加强缺勤管理。每天做好缺勤、早退、请假记录，对缺勤的师生员工及时追访和上报。每日对教职员工和学生进行晨午检(住校生实行晨午晚检)、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医做好个人防护，预防飞沫传播和接触 传播，对相

14、关废弃物进行有效消毒处理。校园设置口罩专门处理处，学生情况由班主任负责，由德育处负责汇总。教师报年教务处汇总。最后由德育处建档上报。6疫情期间不组织大型集体活动。7对师生员工和家长持续开展个人防护与消毒等防疫知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。粘贴正确洗手宣传图片，班级通过班会方式指导。负责人：班主任。督查：德育处8教育学生注意适时增减衣服、讲究个人卫生、适当加强锻炼，提高自身免疫力，严防春季流感。负责人：班主任，体育教师制定后段锻炼计划并指导实施。9要密切关注舆情，及时与家长做好沟通，回应社会关切，正确引导家长和社会主动配合学

15、校防控工作。班主任为信息收集第一负责人，学校*负责。10进一步加强食堂工作人员、食材等管控工作，强化日常消毒，确保饮食安全。用餐密集的学校，要组织分时段用餐，尽一切可能减少人员集中。学校为学生提供凉开水，疫情期间关闭学校自动售货机和生活服务部。进一步科学规划中餐路线（德育处负责）做好食堂管理人员、操作人员、采购人员、送货人员和查验人员在工作期间的个人防护（后勤处负责），食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜（负责人：*）。严禁学生在校外流动摊点、餐饮店等场所就餐。严禁学生带零食之类进入学校。11.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型

16、冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人的责任。12.疫情防控期间，暂停校园场地对外开放，不举办未经审批、与教学无关的聚集性活动。*中学2020-3-28附近段日程安排：序号暂定时间工作安排责任人13.30开行政人员会议校委会23.31校园所有场地清扫消毒后勤线34.1开行政人员会议校委会44.6师生健康绿卡进一步确认*、*54.7-12分工分课、开学物资准备教学线、后勤线64.8观察室准备后勤线74.8防疫知识宣传准备办公室84.8召开教师会校委会94.10食堂从业人员培训*104.10开学工作演练校委会4.8-4.12校

17、园清扫、消毒、食堂进货、*、*中学突发公共卫生事件应急预案为有效预防、及时控制和妥善处理中小学校突发公共卫生事件，提高快速反应、应急处理能力和水平，确保全体师生的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序和校园稳定,依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品安全法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、教育部教育系统突发公共事件应急预案等，结合学校实际，制定本预案。一、总则（一）工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，增强广大师生员工的自我保护意识，提高应急处置工作水平。2、规范突发公共卫生事件处置；完善信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、

18、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，明确责任，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。（二）工作原则1、预防为主、常抓不懈。2、统一领导、各负其责。3、快速反应、高效处置。二、应急组织体系及职责（一）成立学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组教育局联片领导 街道联点干部 5卫生院联校医生 基地校联点领导 学校领导小组组 长：* 副组长：* 成 员：* * 学校疫情报告人：* 卫生院公卫办联系人： （二）突发公共卫生事件应急处置工作领导小组工作职责1、根据市教育系统突发公共卫生事件应急预案及时制订或更新本单位的突发公共卫生事件应急预案。2、建立健全突发公共卫生事件应急处置责任制，

19、检查、督促本校突发公共卫生事件防治措施落实情况。3、防患未然，强化信息收集，定期对校内各类可能引发公共卫生事件的隐患及时进行分析，加强预警预报，指导督促做好人员、技术、物资的应急保障工作。4、 定期开展校内卫生安全（食品、饮用水等）专项自查工作，发现问题及时整改。5、及时向教委和卫生部门报送事件发生情况，积极配合卫生部门做好应急事件原因调查和处置工作。6、根据突发公共卫生事件控制措施的相关要求对教学安排及其它相关岗位、工作人员做出及时调整。7、加强相关人员培训，开展经常性的演练活动，不断提高应对突发事件公共卫生事件的能力。三、突发公共卫生事件的应急响应和报告（一）突发公共卫生事件的应急响应应急

20、响应：发生突发公共卫生事件发生后现场的教职员工立即将相关情况报告学校第一责任人或单位领导并立即启动应急预案。（1）单位第一责任人接到报告后在第一时间赶到现场并组织实施应急措施。（2）疫情报告人在第一时间通过电话向教育、卫生、食安部门报告。配合相关业务部门立即对患病人员进行救治。（3）及时切断源头，采取一切措施将各类突发公共卫生事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度。当发生食品中毒事件时，要通知有关人员停止食用可疑中毒食品，或追回已出售（发出）的可疑中毒食品；停止出售并封存剩余可疑的中毒食品；了解食品制作过程中水源使用情况；对共同进餐的学生进行排查。当发生传染病疫情时，及时隔离患者，教室、宿舍

21、等人员集中的室内场所立即开窗，做到有效通风换气（主要针对呼吸道传染病）；暂停组织室内场所的大型集体活动。控制或切断可疑水源（主要针对水源性粪口传播传染病）。协助卫生部门对患病人群所在场所、公共卫生设施进行彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师进行随访，并配合卫生部门采取必要的隔离观察措施；加强晨午检工作，对缺勤的师生员工逐一进行登记，并查明缺勤的原因，对患有传染病的师生劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班；每日对患病师生进行追踪和记录，了解疾病转归；密切关注传染病流行情况，经卫生部门组织专家进行疫情风险评估，必要时可报请市教育局批准，采取临时停课等特殊措施。当发生预防接种（或服药）

22、造成的不良反应时，要立即停止预防接种或预防性服药，封存剩余接种疫苗或药品；组织人员对预防接种或预防性服药的学生进行排查，积极配合卫生部门的救治工作。（4）积极配合上级部门保护事发现场，配合卫生部门对中毒食品、呕吐物、排泄物、引发反应的疫苗、药品取样留验；配合cdc所开展的流调工作；有明显投毒、犯罪事实的，由有关部门转报公安部门立案，开展侦破工作。（5）与中毒人员或患病人员（特别是学生及病情严重者）家长、家属及时联系，通报病情，做好思想工作，稳定其情绪。（6）认真落实其它紧急应对措施，在同一班级1日内出现学生3人以上或3日内出现学生5人以上的相似病情（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），个别学生

23、出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状，学校发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件，学校（幼儿园）传染病疫情报告人应及时报告市教育局和市cdc，并请求支持和帮助。（二）建立严格的信息上报机制1、报告时限学校信息报告人负责突发公共卫生事件的报告工作。发生突发公共卫生事件后，第一时间通过电话向辖区卫生院公卫办和基地校报告，经初步核实后立即向市教育局和市cdc进行报告。并在突发公共卫生事件处置过程中每天随时报告事件发展变化情况。2、报告内容报告内容具体包括：报告单位、报告人、联系电话、填报日期、事件名称、发生地点、发生时间、涉及人群信息及已采取的措施等。3、报告程序（如图所示）现场师

24、生疫情信息报告人学校及幼儿园领导基地校当地卫生院公卫办第一时间上报立即报告市教育局市卫计局市cdc辖区市监所市食安办食安事件（三）信息发布学校可在经教育和卫生行政部门允许下适时向师生通报事件有关情况，不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。四、突发公共卫生事件的终止突发公共卫生事件的响应终止需符合以下条件：突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现，经各级卫生行政部门组织专家进行分析论证后，报同级政府或应急部门批准后，响应终止。五、保障措施 （一） 组织机构保障学校及幼儿园应成立突发公共卫生事件应急处置工作领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日

25、常预防与应急控制工作。（二）信息技术保障指定人员（*）负责疫情报告，同时健全相关工作制度；建立信息收集、传递、报送、处理等环节运行机制，明确责任，保持信息传送设施和通讯设备完好，确保通讯方便快捷，安全通畅。（三）人力资源保障学校按照学校卫生工作条例的要求配有专职校医（卫生保健人员）。卫生保健人员具有高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发公共卫生事件的快速反应能力。（四）物资经费保障学校有必要的经费预算，为突发公共卫生事件应急处置工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。（五）宣传教育保障落实健康教

26、育课程，普及公共卫生知识，结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发公共卫生事件的相关知识；组织食品安全知识和预防食物中毒的专题教育，提高师生公共卫生安全意识和防范突发公共卫生事件能力。六、责任追究校长或幼儿园园长是本单位公共卫生安全工作的第一责任人，对师生公共卫生安全和校园稳定工作负总责。学校突发公共卫生事件应急处置领导小组成员亦应各负其责，实行责任追究制，对所发生的事故特别是重特大事故，要进行严肃查处。对于玩忽职守，疏于管理，造成校内及幼儿园公共卫生安全事故者，将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。*中学传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发

27、生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据学校卫生工作条例传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规的要求，制定本制度。一、 *校长是疫情报告的第一责任人，疫情报告由*（1830901017）负责。二、 建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐级上报并收集、汇总。三、 班主任如发现有异常情况要报告年级主任，年级主任报告*校长，同时将异常学生带到观察室（保健室），由*老师（电话）初步筛查。四、 各年级主任负责对教职工传染病的报告。患传染病的教职工复工时，必须持有医院出据的康复证明方可上班。五、 刘伟老师初步排查后，不明原因的报卫生院排查。六、 学校疫情报告人应积极参加相

28、关机构组织的传染病疫情等突发公共卫生事件报告知识的培训。七、 学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。八、 报告情形和时限：全校出现3例及以上异常情况，由*向教育局、市疾控中心和滨江街道卫生院公卫办报告。九、 发生群体性不明原因疾病、其它突发公共卫生事件或个别儿童出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，班主任老师应当在1小时内报告相关信息。*中学晨午检工作制度依据传染病防治法、学校卫生工作条例等规定，按传染病防控工作要求，按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的预防原则，保障师生身心健康，特制定本制度。具体操作实施请按照湖南省学校晨午检和因病缺课登记追踪

29、指南执行。一、 每天早自习和午自习前各班班主任或任课教师应对学生的精神状态和健康状况进行晨午检。二、 教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。三、 教师进行晨午检后要认真填写晨午检情况登记表，并按照要求及时上报年级组，年级组上报*校长。*根据辖区卫生、教育部门的要求将晨午检情况进行汇总统计上报。四、 对于晨午检中发现的可疑病症，及时到学校保健室就诊。对于发热37.5以上或可疑患病的学生，要及时通知家长到医院就诊并追访医院诊断结果。五、 对于已确诊传染病的学生，校医要立即按程序上报，及时采取消毒、隔离措施，认真做好传染

30、病登记。六、 学生因患传染病停课后必须持复课证明方能复课。*中学因病缺课病因追查、登记制度为全面掌握学生健康状况，及时发现传染源，有效控制传染病的蔓延，确保师生健康安全，特制定本制度。具体操作实施请按照湖南省学校晨检和因病缺课登记追踪指南执行。一、学校对因病缺勤的学生，要进行病因追查、登记。二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，每天负责对因病缺课人数进行统计，对因病缺课的学生，应及时了解患病学生的病因和诊断结果，并及时报告给学校卫生室做好登记。三、学校疫情报告人应根据情况进行进一步排查，并记录排查情况，必要时采取相应措施。四、班主任要与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行动态追踪，并及时

31、报告学校。五、学生因传染病痊愈后要出示当地卫生院公卫办传染病科（或感控科）的证明方可复课。六、如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。*中学传染病消毒隔离制度为加强消毒工作，预防和控制传染病在学校的发生，保障学生的身心健康。依据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例等制定本制度。一、认真学习消毒隔离专业知识，掌握常用消毒方法及个人卫生安全防护知识。二、做好教室、宿舍、保健室、食堂、门卫室等功能室的消毒工作，并做好消毒记录。三、校内一旦发现传染病或疑似病人后，在卫生部门指导下对校舍采取消毒隔离措施。四、传染病爆发后，配合疾病控中心卫生专业人员进行终末消毒

32、。五、对工作中产生的医疗废弃物，要按相关规定处理。六、消毒方法要科学有效。消毒方法应当首择物理消毒法，采用化学消毒剂方法时，要注意选择合格的消毒剂；选择消毒剂前阅读说明书，消毒剂的使用范围，购买消毒剂时应根据使用目的选购。七、使用紫外线和化学消毒剂时室内不能留人。八、学校应备有隔离室，发现传染病或疑似病人，立即隔离；对于暂时无法离校的疑似病人安置于隔离室，及时与家长联系。九、隔离时间以医学观察日为准，病愈后方可进教室上课。十、重大疫情发生，按照教育、卫生行政部门的要求，采取相应的隔离措施，如停止参加集体活动、兴趣班、游泳课，甚至停课等。*中学通风换气制度学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，

33、一旦发生呼吸道传染病，就很容易传播开，因此开窗通风就显得尤为的重要，为确保有一个良好的工作、学习、生活环境，要求做到以下几点：一、采用开启外窗的自然通风方式；二、早晨师生到校后和每节课后，教室要开窗通风，使空气流通。三、其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。四、学校不得使用中央集中式空调。使用分体式空调、电风扇的学校，要保持设备的良好性能，并经常清洗隔尘网、扇页。*中学传染病防控健康教育制度为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。由卫生室/保健室、健康教育教师（班主任

34、）负责开展预防、控制染病相关的健康教育。二、以健康教育课形式系统开展传染病防控健康教育。根据教育部颁发的中小学健康教育指导纲要要求，有计划地开展健康教育课。学校确保课时、师资，提供健康教育课教材及教参，健康教育教师依据“纲要”具体要求，将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。三、卫生室/保健室人员根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。四、利用家长会或家长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。五、定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工制作过程中的污染，

35、预防消化道传染病。*中学师生健康管理制度 （一） 学生健康管理制度 1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 2、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。 3、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。 4、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。 5、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习

36、效率。 6、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。 7、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。 8、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。 9、每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。10、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。（二）教师健康管理制度1、教师要进行健康检查，每年检查一次。2、新参加工作的教师，事先进行健康检查，患教师资格条例 中所列疾病者，一律不能录用。3、教师要按防疫站部门要求预防接种。4、教师家中如有麻疹、水、红热、流行性腮炎、小儿麻痹、传染性肝炎等传染病者时，必须报告保健医生酌情处理。5、教师要经常保持个人卫生，衣着整洁。6、教师要本人有病，立即报告负责人或保健医生，如患传染病应停止工作。（三）食堂从业人员健康管理制度1. 食堂从业人员必须持有食品从业人员健康合格证，并且在有效期内。2. 若体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎