学生的学习方法及提高成绩方法VIP

1、,教给学生的学习方法及如何提高孩子成绩,1,问题思考,为什么一样的老师教学，孩子的学习成绩却如此不同？ 为什么孩子很努力，学习成绩还是上不去？ 为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？ 为什么我找了老师给他辅导，学习成绩还是上不去？ 为什么初中的孩子很逆反，不听父母的话？,2,学习成绩不好的孩子的特点,1、不明白为什么要学习 2、不喜欢学习、被动地学习 3、对学习缺乏自信 4、对学习的专注力较弱，容易分心 5、缺乏倾听的能力（眼睛直视对方，积极作出反应） 5、不会自己安排时间 6、做事效率低下或马虎了事 7、有考试才复习功课，不考试从来不复习 8、没有掌握正确的学习方法 9、没有学习目标 10、课

2、堂从来不会主动回答老师的问题 11、自制力较差，缺乏耐性和定性 12、遇到失败采取放弃的态度,3,成绩优秀孩子具备的品质,1、学习动力 2、专注力 3、抑制力 4、自信力 5、合理利用时间 6、做事有计划 7、善于思考，喜欢通过自己思考得出答案 8、善于做笔记 9、及时、循环复习 10、有正确的学习方法 11、能持之以恒 12、能够为了一个目标付出精力和汗水 13、有较强的理解力和逻辑思维能力,4,什么是良好的学习方法与习惯？,1、上课积极地参与课堂学习，与老师和同学积极地互动。 2、上课主动记笔记 3、当天复习所学的知识 4、定期复习旧知识 4、认真完成当天的作业 5、独立思考 6、学会概括

3、所学的重点知识 7、用自己的话复述所学的知识 8、对自己的错题进行归纳整理,5,父母该怎么做？,1、聆听与引导 2、赏识：喜欢与被喜欢 3、把问题抛给孩子，让孩子自己做决定 4、对孩子严格要求 5、培养自制力 6、培养耐性 7、培养专注力 8、培养孩子管理和计划时间的习惯 (在规定时间内完成该做的事情） 9、培养孩子的成就感,6,如何帮助孩子提高学习成绩12345,1、坚持一个中心 2、树立两个基本点 3、改变三个传统理念 4、帮助孩子四个确立 5、教孩子掌握五会,7,坚持以孩子的快乐幸福为中心,只有孩子快乐、幸福才是我们做父母的根本。 孩子没有快乐、没有幸福，学习成绩也无从谈起，即使暂时学习

4、成绩比较领先，但难于在未来社会生存，很容易被滚滚向前的历史所淘汰。,8,树立两个基本点,孩子成人比成才重要；先做人，后做事。 孩子成才比成绩重要，能力是永久的，成绩是暂时的。成绩应该为成才服务。,9,改变三个传统理念,不要再要求孩子刻苦学习，鼓励孩子勤奋学习 不要当孩子学习的代理，学会做孩子学习的助理 不要看重考试成绩，要多关心孩子学习能力的提升；,10,帮助孩子四个确立,确立孩子的学习动机及兴趣 确立孩子的独立学习意识 确立孩子的感恩心态 确立孩子的责任意识,11,教孩子掌握五会,1，教会孩子快乐学习 2，教会孩子独立学习 3，教会孩子有计划学习 4，教会孩子创造性学习 5、教会孩子高效率学

5、习,12,第一部分 学好功课的 “三大法宝”,13,没有天生学习不好的学生，只有不想学习和不会学习的学生。,14,想学习+会学习+善自控好成绩,15,学好功课的“三大法宝” 想学习良好的学习动机 会学习良好的学习方法和学习习惯 善自控良好的心理素质,16,想学习 你可以把牛拉到水边，但不可能按下牛头强迫牛喝水。 为什么？,17,如饥似渴？,18,学习的饥渴感从何而来？,19,1、需要动力的源泉 把“要我学”变成“我要学”，我要如饥似渴地学。,20,为振兴中华远大理想的需要 为报答亲情、师情的需要 为自己和家庭命运的需要,21,2、兴趣动力的加油站 爱因斯坦：“兴趣是最好的老师。” 孔子：“知之

6、者不如好之者，好知者不如乐之者。”,22,乐之者不如需之者。,23,学习兴趣的种类 直接兴趣：对学习过程的兴趣 间接兴趣：对学习结果的兴趣 短时兴趣 长时兴趣,24,需要+兴趣=动力,25,二 善学习 良好学习习惯=善学习,26,好方法+长期坚持 =好习惯,27,善自控 控制心态 控制言行,28,学生的心态好 积极好学 勇于进取 知难而进 享受乐趣 开朗乐观 良好情绪,29,好情绪的好处 精力更充沛 反应更灵敏 思维更敏捷 想象更丰富 四面会逢源 八面会来风 神力来相助 潜力尽发挥,30,坏情绪的害处（三乱） 1.心慌意乱（肾上腺素升高,心率加快、血压和血糖升高）; 2.植物神经紊乱（胃肠活动

7、抑制、食欲减退、出汗、竖毛、瞳孔放大、呼吸加快、失眠）； 3.思维混乱（记忆减退、大脑失灵）。,31,当好主人 管好自己 管好自己的眼、耳、口、手、脚 关键是管好心 该什么、不该什么,32,第二部分 帮助学生掌握“三大法宝”？,33,一 帮助学生成为想学习、爱学习的学生,34,（一）帮助学生产生学习需要 1.理想教育 2.亲情教育 3.师情教育 4.人生教育 说理 感化 榜样,35,帮助学生爱学习正确 对待学习兴趣 1.认识学习与兴趣的关系 2.学会从枯燥的学习中发 现乐趣,36,兴趣是学习的结果 兴趣是学习的动力， 对此人们已经熟悉； 兴趣是学习的结果， 有人还不明白这个道理。 从来没有学习

8、过的东西， 绝不可能产生兴趣。 暂时没有兴趣的东西， 先要硬着头皮去学习， 一旦有了收获， 兴趣就会油然升起； 一旦尝到成功的喜悦， 兴趣就成为强大的学习动力！,37,学会对枯燥的学习感兴趣 教师不是演员， 上课不是看戏， 没有那么多的生动有趣； 学习是一种艰苦的劳动， 乐趣在于攻克难关后的胜利。 要想取的优异的学习成绩， 必须学会对枯燥的学习感兴趣。,38,二 帮助学生成为善学习的学生传授良好的学习方法 ，培养良好的学习习惯。,39,三种良好的学习方法 上课方法 复习方法 考试方法,40,（一） 四种上课好方法 1.在预习的基础上听课 2.眼睛跟着老师走 3.特别听好“两个五分钟” 4.多种

9、感官参与听课,41,大脑不同的区域有不同的功能。许多“硬盘”。,42,（二） 6种复习方法 1、及时复习 复习是为了记忆、理解 遗忘规律是先快后慢,43,德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线图,44,2、不在饥饿状态下复习 3、不在空气混浊的环境里 复习 4、劳逸结合、交替复习。 5、先复习、后作业。 6. 勇于向老师同学请教,45,（三） 6种应试策略和方法 1、微笑进考场，主动喊老师。 2、通览试卷、心中有数。 3、默读试题、认真审题。 4、先高分题、后低分题， 先易题、后难题 5、坚持到最后，不急于交卷。 6、提前调整好生物钟。,46,（四）考场自我放松二法 1、轻闭双眼，做深呼吸和按摩太阳穴20 次。 2、用十个手指轻轻往后梳理头发20次。,47,考试三字经 临考前 心放宽 吃要好 睡要香 必须品 一块放 带微笑 进考场 见老师 问个好 试卷来 不忙做 头到尾 快浏览先做易 后做难 先做简 后做繁默读题 细掂量 明要求 答有方题审准 答所问 题审错 全枉然按格式 写答案 字迹清 卷美观遇难题 别着急 多角度 反复想题