2005学年第二学期德育处工作计划.ppt

1、上海市第六十中学,2005学年第二学期德育处工作计划,培育民族精神 高扬生命风帆,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,2,指导思想,遵照中央8号文件精神，以贯彻上海市学生民族精神指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要为重点，有步骤地进一步深化“树魂立根”的教育和实践。 弘扬“自强不息，争创一流”的六十精神，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的、阳光的、健康的、文明的人文环境，切实提高学生思想道德素养。,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,3,德育队伍建设,加强对上

2、海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生命教育指导纲要的学习。 开展班主任工作经验交流和学习 健全有效的考核与激励机制 德育工作标兵评选 做老师的，一定要“多管闲事”（育人）。,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,4,常规教育,坚持不懈地抓好日常行为规范教育 开展建设“三洁三无”校园活动 整洁的教室、整洁的走廊、整洁的校园 上课无迟到旷课现象 课堂无违纪现象 作业无抄袭缺交，测验考试无作弊现象 加强网络道德的引导 请各位教师认真填写学风表 不要吝惜对学生的赏识和赞美，让学生的学习和生活充满阳光和希望,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,5,主题教育,高一年级

3、：“文明、感恩”教育 高二年级：“诚信、守法”教育 高三年级：“孝心、责任”教育,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,6,加强心理健康辅导,实施与完善学校心理咨询与辅导，建立学生心理档案，利用校会课和心灵午餐广播进行不同类型的主题教育，提高学生的心理素质。 善待生命 完善人格 健康成长,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,7,心灵午餐,发现青春，怎样都美（认识接纳自身生理上的变化） 身体红绿灯（认识身体的界限，学习彼此尊重） 友情百分百（青春期异性交往的辅导） 做情绪的主人（学会控制自己的情绪） 我爱我家（理解父母，尊重父母，学会如何与父母沟通） 与时间赛跑（珍

4、惜此刻，拥抱幸福） 捍卫青春（完善自己，关爱自己）,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,8,学生自主管理,学生校长助理 校长与学生对话 值周班 学生会,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,9,大力推进民族精神教育和生命教育,争创上海市中小学生民族精神教育试点学校 开展“三好（好孩子、好学生、好公民）教育”系列活动 ，评选校“道德形象大使” 考察一个民族精神教育基地；学雷锋志愿者服务活动 法制、交通安全、毒品预防教育、时事形势教育活动 科技节、艺术节 、区第八届运动会 挖掘“上海大学遗址”“青云广场旧址”等丰富的德育资源，与社区共建校史室。,2006-2-17,一

5、切为了学生成才 教育就是服务,10,班集体建设,确立班级奋斗目标，制定班级计划，争创示范班集体。升旗仪式将展示班级班风学风精神风貌。 重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。 提高每两周一次的班会课质量 建立班干部谈话制度 加强网络道德的引导 营造良好的师生关系、和谐的班级群体,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,11,团队工作,具体实施与学校德育工作有关的教育活动 提高各支部评比的管理质量。 加强学生团队建设，办好青年党校,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,12,健全管理网络,综合治理 家庭教育指导 与社区密切联系 双拥共建 努力构建多方合力，学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系。,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,13,德育科研,回归生活，注重体验的校本德育研究校级德育核心课题 及三个子课题 市级子课题高中班主任上岗标准的研究,2006-2-17,一切为了学生成才 教育就是服务,14,自我激励（共勉）,增强成功的欲望和信心 世上有三种人，一为听故事，二为讲故事，三为创造故事。只要我们