高考诗歌鉴赏题型及答题模式一览表

1、高考诗歌鉴赏问答模式列表主题类型提问的方式典型的例子回答演示答案公式1诗歌意象类型分析(风景图像)朱轼政协坚持青山不放松，根在破碎的岩石中。努力工作，仁儿，东，西，北，南。(1)诗歌描绘了什么样的形象？(2)诗歌中意象的特征是什么？它象征什么字符？答：这首诗描绘了竹子站在破碎的岩石上，经受风、霜、雨、雪的折磨，仍然顽强地生存下来的形象(第一步)。通过描绘不屈不挠的竹子形象(第二步)，诗人表达了他的刚强性格，即完全干净，不谄媚权势，不迎合时代和习俗。(步骤3)公式：什么形象形象特征诗人的情感通过形象来表达模式：诗歌中描绘的形象。诗人通过意象来表达他们的情感或性格。想法：找出诗歌中的对象和意象；用

2、自己的语言总结图像特征；指出图像所表达的思想和情感。2意境分析杜甫绝句江在日本晚期，春风花香四溢。泥浆融化，燕子飞翔，沙子温暖沉睡的鸳鸯。石湖舒凡云桥西曲水桐村，岸边亭子里的浮萍是绿色的，有斑点。我住在石河湖不到，不要开门。这首诗创造了什么样的意境？(2)这首诗描绘了什么样的画面？诗人表达了什么样的思想和感情？(3)从“情感”和“风景”的角度，欣赏一首诗或一句话(这首诗描绘了什么样的风景？它如何表达诗人的情感？请简要分析)这首诗描绘了早春的美丽景色(第一步)。春天，阳光明媚，田野碧绿，河流反射着阳光，春风带来了花草的芬芳，泥土融化，土壤湿润，燕子忙着运泥筑巢，沙滩每天都很温暖，鸳鸯在沙滩上睡不

3、着觉。这是一幅明亮美丽的春景图(第二步)。它展示了诗人在结束流浪生活并安顿下来后的快乐而悠闲的心境(第三步)。它描绘了江南水乡的宁静画面(步骤)。我写了小桥、流水、村庄、绿色的河岸、浮萍、荷花、家园、庭院和其他风景(步骤)。渲染悠闲优雅的石湖风景(第三步)(从视觉和嗅觉的角度)公式：什么形象什么画面与什么形象相结合诗人表达了什么情感模式：诗歌描述意象；(2)营造氛围，形成新的画面；(3)表达了诗人的思想感情，或给了人们启迪和思考。想法：找出诗歌中的对象和意象；2扩大联想和想象，用你自己的语言再现图片；指出风景所创造的氛围的特征可以用两个双音节形容词来概括，如：雄伟壮丽、宁静美丽、孤独凄凉、凄凉

4、凄凉悲惨等(3)诗人表达了什么样的思想感情，或者给予了人们什么样的启迪和思考。3分析主题(情感)型问题欧阳修采摘桑树种子西湖很美，一切都解决了。海鸥悠闲地睡觉，他们应该像往常一样听管弦乐。风清月白，适合夜晚。谁嫉妒栾，谁就是船上的仙女。这首诗表达了什么样的思想和感情？(2)这首诗反映了什么样的社会现实？(3)这首诗表达了什么样的情感？答：这首诗描写的是西湖月夜，天空和灯光相映成趣，风轻轻吹着，鸟儿在夜里睡觉。它安静而美丽，就像人间仙境(总结时，我们应该善于提取诗中的单词和组合)(步骤1)。表达了诗人对西湖风景和现实生活的热爱。(步骤2)公式：诗歌描述内容(概述)诗歌主题模式：诗描述内容(总结时

5、，善于提取诗中的词语组合)，表达思想感情。思考：这是哪种诗？每个句子写了什么，用什么方式表达了什么情感评价(总分)4抒情意象类型分析(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公)枣梅张伟一棵寒梅白玉条树，炯林村路(3)诗歌中意象的特征是什么？它象征什么字符？答：这首诗展现了一个孤独而骄傲、坚韧而坚强、高贵而优雅的诗人形象。早期的李子站在冰冷的风中升起。“冷”这个词指的是明天早上梅子的恶劣生活条件；“吉”字显示了早期梅子的孤独；“白玉条”的比喻和疑梅如雪的错觉，清楚地显示了早期梅子的品质。公式：诗歌中什么样的人物形象(定性)证据模式：诗中描述的形象是肯定的。通过句子对的描述直接显示。诗歌中的句子，通过技巧

6、来表达。思考：准确指出诗歌中描述的人物。结合韵文解读，体现人物的某些性格特征，(3)总结、重申观点，描述什么是人物形象。在家里找不到陆鸿宪(焦然)他把家搬到了城墙上，把乡村路搬到了桑麻。在菊花边缘附近的栅栏附近，秋天还没有看到它开放。没有狗在门口吠叫，它问西边的邻居。向山上报告，直到日落才回来诗中的陆鸿渐是什么样的人？答：在诗中，陆鸿渐是一个关心风景而不关心尘埃的贵族形象。前四句描写幽静幽雅的景色，间接表现了陆鸿渐的高雅。通过最后两个关于卢鸿渐在西邻行踪的叙述，突出了卢鸿渐的潇洒。5个词引领整个诗体(诗眼)一个春天的夜晚，罗城闻着笛声和李白谁的天地在黑暗中飞翔，分散到春风，充满了洛杉矶。在这夜

7、曲中，当你闻到折叠的柳树，谁没有家的感觉？寄给陆仑、李端家乡到处都是枯萎的草，朋友真的不难过。你向天空走去，当我看到薄暮的雪花纷飞时，我又回来了。当我年轻的时候，我和父亲出国旅行，许多艰难困苦我都来不及与你相遇。回头看你去的方向，掩面而泣，战争年代的再见，不知何时。(1)一个词是整首诗的关键(诗眼)，为什么？(2)哪一个词是整首诗的关键(诗眼)，为什么？前人评论这首诗时，曾说“折柳”一词是整首诗的关键。诗中“折柳”是什么意思？(2)为什么“折柳”一词是整首诗的关键？当前人评论这首诗时，他们说“悲伤”是贯穿整首诗的主线。你同意吗？为什么？答：折柳是一首古老的乐府歌曲折枝杨柳行，意思是“永别了，遥

8、远的未来”。从诗歌内容来看，这首诗表达了因听“折柳”笛声而产生的思乡之情，表明“折柳”是整首诗的基调。(“主题中的关键”)从诗歌结构来看，“折柳”一词是这首诗的情感触发的媒介，折杨柳曲调“催化”了乡愁，这是由情感和无奈所驱动的。这是一种预示，一度获得势头。没有它，接下来的歌词就没有着落和方向。(结构键)我同意。第一联诗从草的凋零、干草的严冬、无边的荒野和萧瑟的场景开始，展开“悲伤”为整首诗奠定情感基调；朱利安写了一个告别的场景，寒冷的云和雪都是寒冷而悲伤的，并且仍然执着于“悲伤”这个词；衣领结合回忆过去，感叹生活经历，不那么孤独和动荡，服务离家很远，生活经历下降，但仍然没有离开这个悲伤字；“悲

9、伤”这个词仍然可以归结为整首诗，所以“悲伤”这个词是贯穿整首诗的主线。公式：同意/不同意结合第一个、第二个解释原因，并强调观点。模式：同意/不同意。第一联诗；朱利安；颈部关节；联合收藏所以。所以。钥匙：这是关上门的门闩或横杆事物最关键的部分或转折点的隐喻，在这种情况下起着决定性的作用。关键的理解应该有两个层次：第一，形式是结构的关键；第二，表达内容和主题的“关键”。关键词的作用：(1)一个词或一个词构成整首诗的线索；指出整首诗的情感基调；揭示主界面答：“xi”这个词描述的是柳条藤蔓拉衣服和绳子的动作。拟人化的手法显示出他们依恋主人的那种无法忍受离开的深情，这与春天和风的景象是一致的。黄鹂的歌声

10、写在“啼”字的表层，而在深层，黄鹂的啼哭，使人在说话的时候感到悲伤，使人的情绪变得哀伤，使黄鹂的主客体发生了转移，巧妙地、含蓄地表达了诗人对湖上亭子的依恋。公式：阐释技巧(修辞或表达)诗人情感的表达模式：一个词在诗歌中的意思是，它生动地写下场景，把作者的感受表达得淋漓尽致。/它在结构等方面起作用。炼字常用的表现手法有拟人、渲染、对比、对仗、移静、化静为动、情景交融等。7句子意义类型分析郭庄这位老朋友准备了一顿美餐，并邀请我去他热情好客的农场。绿色的树林环绕着村庄，绿色的山丘位于城市之外。打开窗户，面向山谷菜园，递过来玻璃聊起庄稼。当第九个节日来临时，请到这里来看菊花。西湖阴老石碧毛焰长扫静无苔

11、，鲜花和树木是手工种植的。一片被水保护的土地将被绿色包围，两座山送绿色的花。这首诗有什么好？(2)这首诗的意义和功能是什么？表达的特征是什么？“我们看着环绕着你村庄的绿树，以及外围群山的淡蓝色”是一句千古名句。请选择你自己的角度，做一个简短的评价。“两山送绿花”这个短语使用了什么修辞手段？像这样写作有什么好处？结合整首诗，作者表达了什么样的情感？答：用对仗(1分)、“绿树”对“青山”、“村边”对“郭围”，词类相同，对应，非常工整(1分)，表现了山村优美的田园风光和诗人对农民生活环境的热爱(2分)。回答：使用拟人化(1分)。写开门看见“山”，“两座山”似乎急于把绿色的山“送”进门。把安静变成行动

12、，把无情变成情感，赋予山脉灵性(拟人化技巧诗中的证据(1分)。写田园风光的生命力(2分)。它表达了诗人对这美丽乡村生活的热爱。(2分)诗歌是什么样的技巧是诗歌技巧的证据诗人表达了什么样的情感。模式：写一首诗(1分)所用的技巧内容(总结时，我们应该善于提取诗歌中的词语组合)(1分)，它看起来像什么，以及它的优点(1分)。表达了诗人的感情(1分)。思考：准确指出所使用的技术，解释如何结合诗句使用这种技巧，(3)这种手法有效地传达了诗人的情感8分析技能晨游陈暴露的驼色和浅晓寒色，明星们太棒了。孤独的桥梁和梦想，稻田深处有草虫的声音。王冕我家的第一棵树是西湖，盛开的花朵因墨迹而变得苍白。不要自夸颜色好

13、。只剩下清新的空气，充满了干燥的空气。这首诗使用了什么样的表达方式？请分析这首诗的表达技巧技巧/艺术/表达？(3)诗人如何表达自己的情感？有什么影响？这首诗的表达方式是什么？有什么影响？这首诗描写梅花有什么特点？什么样的思想和感情是通过什么方式表达的？答：主要使用对比技术。(步骤准确指出所使用的技术)星星是垂直和水平的，特别明亮，反映了夜晚的黑暗；草虫的声音反映了环境的寂静。(步骤解释诗歌中技巧的证据)这两种对比突出了诗人早期的旅行，他的内心揭示了流浪所带来的孤独。(步骤分析并表达诗人的感受)答：主要采用用物体表达意愿的技术。这首诗的前两句描写了墨梅“清淡”、“淡雅”和“清丽”表演的特点；在最

14、后两句话中，我们使用拟人化技术公式：什么是诗歌的技巧诗歌技巧的证据如何表达诗人的情感。模式：写一首诗(1分)所用的技巧内容(总结时，我们应该善于提取诗歌中的词语组合)(1分)，它看起来像什么，以及它的优点(1分)。表达了诗人的感情(1分)。思考：准确指出所使用的技术，解释如何结合诗句使用这种技巧，(3)这种手法有效地传达了诗人的情感9.分析诗歌的理性趣味类型一、读朱的书，感受半英亩的方形池塘一开放，天空的光和云的影子一起漫步。去问池塘里的水，为什么这么清澈？因为有一个取之不尽、用之不竭的活水来源。杨巨源城东早春诗人在春节时清空视线，绿柳是黄色的，一半不均匀。如果你待在森林里，每个出去的人都是看

15、花的。(1)“兴趣”，顾名思义，就是推理和有趣。兴趣是指用生动具体的美丽形象表达特定的生活真理，使人们从中获得有益的启示。一种古老的诗学认为这首诗很有趣。请用整首诗谈谈你的感受。这是一首趣味盎然的山水诗。你认为这首诗有什么样的趣味？答：这首诗的前两句生动地描绘了一个“汤芳”的镜像，反映了“天空和云彩”。第一句把“半英亩的方形池塘”比作一本书。打开这本书就像打开一面镜子，既优雅又新颖。第二句借用人们喜爱和欣赏的自然美“天光”和“云影”，来比较书中丰富的内容，更有意思。“清如许”、“活水之源来了”三四句，在前两句的基础上进一步挖掘，并上升为理性认识：“汤芳”始终是清的，因为“活水之源”的不断输入。

16、通过这个“方塘”意象和隐喻，作者表达了“书可以为个人的自我完善提供活水之源”的人生原则。因此，这首诗很有趣。许多有价值和优雅的事情应该尽早做。(2)不要随大流，随大流，要有自己独特的观点。热衷于感受并尝试发现新事物善于发现别人不关心的生活中的美。公式：什么样的诗歌技巧，什么样的意象技巧，以及意象在诗歌表达哲学中的证据。模式：诗歌句子描绘图像。使用这种技术的特点。表达人生哲学。想法：(1)这首诗描绘的是什么形象？这幅图像的特点是什么？用什么技术？(3)作者通过这种形象和手法表达了什么样的人生哲学。10语言特征分析一个春怨金昌旭把金莺赶走，把它们所有的音乐从树上赶走。当她梦见她去辽西营地和他在一起时，他们把她吵醒了。祈雨观桑叶原产于烟草，小关欢迎龙水寺。在祝门的几个地方看歌舞，我担心春尹会吞掉这根管弦。卜算子派鲍浩然到浙东王官(宋朝)水看起来像一个美丽女人的眼睛，如一个美丽的眉头紧锁的眉头。你想去哪？到山川的交汇处。带上春天，送你回去。如果你去南方，你可以赶上春天，你必须保持春天的景色。这首诗在语言上有什么特点？请分析这首诗的