高考语文各大模块答题技巧

1、考试语文各模块的解答技术，真的不完整基础知识【高分口诀】审查问题干涸，明确解答方向的审查试题，以满足含意要求字音字形判别问题字音问题【猜谜技巧】(1)常见的多音文字“次读”正确的可能性高，“常读”正确的可能性低。 形声文字“异声旁读”的正确答案可能性高，“同时旁读”的正确答案可能性低。 常见的字音正确的可能性很小。 偏僻的字一般不会发出错误的声音。(2)活用排除法。【解答知识】(1)正确掌握形声字的读音，利用形声字的读音功能记住难读的字，例如：层x层、狞zh栏ng的形声字的声音旁边的字和字的读音不一致的字，并拼写为：(:“刺”和“刺”、“急”和“转移”、“胜”和“媒体”等，注意区分形式的近字。

2、(3)注意多音多义词的读音。 多音多义的读音是调查的重点。 由于多音多为“多义”，所以定义音是多音字正音的重要方法，例如，“卡”制作音译词素时，与k卡奈、卡车、卡宾枪取“不通”关系的项目时，qi卡奈、检查站、卡发行、卡(4)注意口语和书面语的读法的差异，例如“哈”，书面语中读“h”，方言和口语中读“h”和“h”的“露”，书面语中经常读l，口语中经常读lu。(5)注意普通话和专业语的读法的差异，在：条街上谈巷道兴议、巳hng道。字形问题【猜谜技巧】基本的方法是用“定义”来定义“形式”。(1)从形状旁边开始。 比如“弩”、“馨”、“梁”和“盲”。(2)从词义开始。 “等不及”中的“及”是“等待”的

3、意思，而不是“紧迫”的意思。(3)从语言结构开始。 “文饰非、幽愁暗恨”等并列式的语言，“文”和“装饰”、“幽”和“暗”互相训练。 穷得像：一样，脸悦色等。(4)从成语的出处开始。人看语言的颜色，遵守规则。【解答知识】(1)形状相近所以错了。 写“病入膏胥”为“病入膏盲”，写脍炙人口为“脍灸人口”，“不胫而走”为“不走路”等。(2)声音相同还是接近是错误的。 “穷乏展”写成了“一忧不展”等。(3)受到前一个单词或下一个单词的影响而错误。 把“预定”写为“预定”，把“灯泡”写为“灯炮”，把“清楚”写为“清淅”。(4)音的近义通是错误的。 “不由得风”写为“弱不经风”，而“墨保守规则”写为“墨保守

4、规则”。(5)因为声音的同音接近而出错。 例如，“出身地”写着“薯贯”，而“出售赃物”写着“清除赃物”等。措辞问题【猜谜技巧】(1)词素分析：“保留同感，分析差异，分析不同的词素，通过组词来区别。 比如“学历”和“学力”都是正构造的词，其中“学”是意思相同的部分，不进行比较分析就比较“历史”和“力”。 所谓“历法”，是指在哪个班级的学校学过、毕业过、毕业过、毕业过、毕业过的“力”，是指程度、能力、水平。 (2)上下文分析：语言的活用，必须在上下文中找到合适的信息，把重点放在使用场合的协调上。 (3)词素不同的词语从用法方面重点考虑。【解答知识】掌握内容词的意思(包括本义、比喻义、引用义)和用法

5、。分析同义词。1 .掌握词义(1)从词义轻重的差异进行分析。 例如：“希望”、“希望”、“希望”的同义词比一个程度重，“爱好”和“爱好”的同义词，“爱好”是特别的爱好(多指不好的事情)，程度比“爱好”重(2)从词义范围大小不同的角度进行分析。 像“局面”和“场面”一样，“局面”是指某一时期的事物状态，“场面”是指具体的场面，“局面”是指比“场面”大的范围，“事”和“事故”、“事”的范围宽，“事故”的范围窄(3)从词义感情色差的角度分析。 “保护”和“保护”、“保护”受到夸奖，“保护”就像是褒义的“夸奖”和“炫耀”一样，“夸奖”就像是夸奖别人，含有夸奖的颜色，“炫耀”就像是炫耀自己，常常含有贬义

6、。(4)语言适用的对象从不同的角度进行分析。 例如，“抚养”、“抚养”、“抚养”、“抚养”兼指保护、教养、抚养，一般指长辈子女和后辈的保护和教养，“抚养”指援助、抚养，一般指平民之间“抚养”指提供生活的需要，尤其是孩子对父母物质和生活的援助。(5)从词义侧重点的不同角度进行分析。像“鉴别”和“鉴别”一样，“鉴别”是以区别事物为重点，“鉴别”是以鉴定真的还是坏为重点的“思考、沉思、思考”一样，有“集中、仔细思考”的意思。 但是“沉思”重视思考的集中力，“思考”重视思考的深度，“思考”重视思考的重复。2 .区分用法(1)对方不同。 如“交流”和“交换”，前者多与表示比较“虚”的名词组合，交流体验、

7、交流思想、交流感情等，后者经常与表示“实”的名词组合，例如交换场、交换品等。(2)词性和语法功能也不同。 “诞生”和“诞生”、“创见”和“创作”、“品位”和“品味”三个同义词，前者是名词，主要是主语、宾语，后者是动词，主要是谓语。3 .体会上下文语言的活用和上下文有不可分割的关系，一个语言有基本的意义，但放在一定的上下文中，多有上下文的意义，即特写的意义和暂时的意义。语言辨别问题【解答经验】(1)明确使用短语前后的上下文，尽量找到与句子相关的暗示信息。(2)越是你想从字义上理解的话，越要注意陷阱(3)不知道的词语大多是正确的。【解答知识】在明确成语的意思的前提下，考察上下文是基本的要点。要点：

8、(1)注意文生义易懂的词语。(2)注意有两个意思。(3)注意是否混合有含有相同词素的词语。(4)注意成语的潜在赞成色。(5)注意词语的固定陈述对象。(6)注意谦虚的词语是否被误用。(7)注意只在否定句中使用的词语。(8)考虑成语的语法特征(是与词性、共现以及前后上下文重复还是矛盾)。特别强调熟语的分类谦让语类蓬荜发光，无情的邀请，不僭越，不敬谢敏，扔砖头引导玉，应列的门壁，百无一能能力犬尾续貂，绵薄的力犬马之劳，美之祭，班门斧，雕虫小技，门壁桃李，千不安一得敬品词(用力合作，不耻地听，一句九鼎，汗马功功)。有些话在具体上下文中也要注意产生谦虚的意思。用于否定句的话看其项背，同日说，等量齐观，善

9、罢甘休，四六时中，等闲视之(另外，开心，不能开课的只有补语)。语法用法度过了不知词性的漫长岁月。语言的意思与上下文矛盾或重复着(忍俊不由得笑了) 难言苦衷的文弱的荏新学子看似卑鄙的芒一样背上的全身被全身刺伤的当务之急一个接一个地侵入来了兴致勃勃的国内外有名的责任没有横借的责任涂炭我国人民的生灵人民的生活安居快乐只是逗人笑的受贿开始无视有心悸曾大肆活跃的长期成绩下降的中国人民的抗议)病文辨别问题【猜谜技巧】(1)注意问题的要求，判断选择的是语言症还是无语症。 特别要注意几个问题有“表意不明”的要求，必须考察句子的暧昧性和有无矛盾。(2)主题的想法：检查主干是否缺少成分检查语言是否匹配检查语言是否

10、重复关键词的位置是否正确并列句和句子的语序是否合理个别句是否模糊句子是否逻辑(3)活用排除法【知识要点】六种病句：语序不合适，组合不合适，缺乏成分，或者多馀，结构混乱，意思不清楚，不合逻辑。常见的13种语病文模型1 .并行成分必须注意内部排序博会机构审查、包装和招募了项目方案。2 .并行结构句的构成要素可以分别进行组合我国加快了高等教育的发展速度和规模。3 .多个句子、主语和各句子相结合这个工厂两次获得省级大奖，三次被授予优质产品称号。4 .考虑表里两面是否照应能否顺利进行灾害救援工作，干部的做法很重要。5 .把宾语的长定语错当成宾语了在这个地区，推进用棉籽饼菜种饼喂猪。6 .考虑介词词组是合

11、适的还是主语不足通过大家批评教育，我理解了这个道理。7 .两种表达方式要看两种结构是否混合在一起消费者权益保护法很受消费者欢迎。8 .看几句和前置词的结构是否模糊县里通知了我们15天前要参加研修。9 .注意双重否定产生歧义我们必须采取措施，防止交通事故再发生。10 .加多重否定或否定和反问不应该向雷锋同志学习吗？11 .指代词是否明确，代词是否多势雷锋精神当然应该赋予新的内涵。12 .认为多连定语多连体语、语序不恰当13 .注意关键词的位置和组合是否适当语言一贯【猜谜技巧】(1)看清问题点的要求，理解问题点的方向在问题中寻找暗示，寻找突破口。【知识分类】(1)陈述对象是否一致(2)句法是否统一

12、(3)语序是否合理(4)是否照顾周到(5)色调是否融合(6)音节是否和谐(7)转移是否被同意(8)暗示是否作出响应。解决排序问题的要领是ps查找准开始句和摘要句。起到文中暗示性词语的作用：代名词、联想词、表示反复出现的词和句节水平的其他词语。特别注意句间的时间、空间、逻辑顺序。语言一贯打开五个突破口ps1、前后连接性“编入”的句子只要“抓住前”和“连接后”，就能牢固地连接句子，沟通脉络。2、内部分层的多个句子的排序，为了确保其迅速性和正确性，必须先从宽的方面把握内部分层(粗的列)，然后在同一级别上进行调整(细的列)。 标点明确地表示层次的情况下，要牢牢抓住。3、分类逻辑不论叙事、物、讲解，写文

13、章都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思考的逻辑。 在表达过程中，如果违背这些道理的逻辑，必然会影响句子的一贯性。4、接续词的提示性接续词在语言中有强化语义关系的作用，例如“也”“但是”“而且”等由接续词组成的句子总是位于后续的位置，这成了对句子前后顺序进行计划的线索。5、代名词的代名词性，为了保持句子的意义上的简洁，通常在后续的句子中使用代名词，把前句所述的内容替换为代名词，为我们计划句子的前后顺序提供了路标。分段压缩和扩展问题分段压缩问题【解题的想法】确认问题干的要求，确定压缩方向识别段类型，确定主要信息描述性的分段描述对象、事件经过及事件结果(意义或价值)是主要信息用说明性的短语说明的对象及

14、其特征、说明的目的和事物本身的价值是主要的信息主要信息是讨论性的措辞的讨论话题和作者的看法和看法的价值新闻的压缩抓住对象、时间、场所、事件的经过和事件结果(意义和价值)等记述性要素，主要用(宾)句子形式来表现。句子扩张问题(1)剧本扩张：抓住主题词，强调重点，有情景、生动形象。(2)分类扩张：围绕中心，分析讨论，用正反多角度分析论证这种问题的关键是注意主题中“要点”的要求。 一般来说，把重点放在“”，再加上复杂的定语，然后写一系列的词，具体说明“”的意思。 一般来说第二种比较好。【猜谜技巧】确认问题点的要求，明确地扩展要求注意扩展的句子的照应和暗示的词语原文必须少文式抄写问题【解题的想法】模仿

15、修辞。 特别重要的问题有照应和暗示的话【猜谜技巧】注意问题的要求应答问题中的照应和暗示的语言修辞手法必须区分和合理其中特别注意比喻的妥当性和后续的派生句的组合。 (海陆空，植感动，金木水火土五行，飞，红白黑，先定班，填空。 (请参见。)语法转换问题【猜谜技巧】(1)看清问题点的要求，明确问题点的方向。(2)不作变更，可以追加删除个别词语。(3)注意使用润滑剂(代名词或相关词)，使变更后的句子一致。a、主导句(“字句”和被动句能够相互转换的各种语调句(叙述句、双重否定句、反问句等)能够相互转换。b，句子的重组：可以调换偏正复句的偏句部分和正句部分的位置，在调换时常常加上适当的前置词，转换重要的名

16、词和动词的词性，必须考虑主被动句的转换。c、长句变句首先要提取主干句，把修饰成分变成一个句，最后进行整理(注意各句的语序，注意使用代名词和相关词使句连贯)。d、要想短文变长，首先确定某句是主干文，然后把其他短文修饰语嵌入主干文。 嵌入的位置可以是句首(句首状态语)，主干文的主语和宾语之前(定语)，也可以是谓语之前(定语)。 请注意对嵌入的语句进行排序。e、单句只有一套主述中心。 复句包括两组以上相互不包容的主要中心。综合改正错误和语言简洁的问题仔细看看问题提示的解答方向。 这样的问题通过实际修改病句，阅读问题的意思，注意潜在的提示，必要时完成是很重要的。 主要参考前面言语病部分的解答技术。 其

17、中要特别注意语言简洁的问题(意思不重复、不模糊、能说很少的话)和品位的问题。说话很有条理(1)根据交往的目的，决定在说什么(2)根据交往的对象来决定：正确地使用措辞正确的谦让语。(3)根据交往的场合，决定公共和私交的场合，认真和随意等(4)根据交际的手段来决定：选择书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语体)【注意】1、广播原稿和口头通知中不得有括号、省略符号、同音语、文语等近似语2、通知、邀请函等应聘文的注意目的地、时间、场所、事件等要素齐全。(1)谦辞a、“家”一词的一族。 例如，家父、家尊、家严、家君家的母亲、家的慈爱家族的兄弟b、“舍”一词的一族。 舍弟一样抛弃妹妹抛弃侄女的舍人。c、“愚”字的一族。 也可以像愚蠢的兄弟一样只用愚见“愚”来谦虚地称呼自己。d、“拙”字的一族。 拙着、拙作愚见如拙笔。e、“轻蔑”一词的一族