液体压强学案3次修订

1、流体压力科学案例学习目标：1.理解液体在容器的底部和侧壁上有压力，并且液体内部有压力。2.了解与液体压力大小相关的因素；能够联系生活和社会现实，解释相关现象。3.了解液体压力连接器的实际应用，了解生活和生产中的各种连接器。重点：探讨影响液体内压的因素。难点：正确理解液体深度，用公式计算。学习过程：首先，体验液体压力的存在我们已经探索过固体有压力，液体也有压力吗？体验活动：1.你觉得一个装满水的塑料袋用手抓着它的表面怎么样？用手轻拍它的侧面。你有什么感觉？2.在将水注入玻璃管的过程中，你看到了什么？这是什么意思？想想为什么？3.将覆盖有橡胶膜的容器浸入水中。你看到了什么？结论：液体对容器的_ _

2、 _ _ _ _ _有压力。液体内部也有压力。产生液体压力的原因：(1)液体受_ _ _ _ _ _力的作用，(2)液体具有流动性。二、液体内压的特性(1)引入压力表：测量液体内压的仪器：_U型管压力计。(2)原理：当探头的橡胶膜受压时，U形管两侧的液位会形成高度差调查(用橡胶薄膜系住)firrao u kiwhikaU形管的左侧和右侧液位高度差甲、乙、丙用途：当膜不起作用时，U形管的两液面高度差为0；当用手按压薄膜时，u形管的两个液面之间会出现高度差；薄膜上的压力越大，u形管的两个液体表面之间的高度差就越大；例如，在图C中，当压力计探头放入液体中时，U形管左右两侧的高度差出现，表明液体对浸没

3、在其中的物体具有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(向上和向下)的压力。(2)实验研究：液体内压特性据推测，在同一个深度，液体中的所有方向都有压力，而且所有方向的压力相等；据推测，液体B的压力与深度有关。据推测，不同液体的压力也与同一深度的碳密度有关。实验步骤：为了测试上述猜想是否正确，一位同学进行了下图所示的操作：序列号液体深度/cm橡胶薄膜方向压力表液位高度差/mmA水3向前B3向下C3起来D1向下E6向下F盐水6向下分析和演示：(1)比较三个代号为A.B.C的图表，我们可以看出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)将这三个图与代码B.D.E进行比较，我们可以证明B是正确的；将这两幅图与E.F的代码进行比较，我们可以证明c是正确的。结论：液体的内压特性(1)液体内部存在全方位的压力；在同一深度，四面八方的压力是_ _；(2)同一种液体(密度相同)，深度越大，液体的压力_ _ _ _ _ _ _；当深度相同时，液体密度增加，压力为_ _ _ _ _ _。训练一：1.在图中，从_ _ _ _ _ _孔喷出

5、的水的距离最远，表明液体对容器的侧壁有压力。深度越深，液体的压力越大。2.在图中所示的四种河岸设计方案中，最合理和最不合理的是。3.如图7-25所示，两个相同的烧杯，A和B，分别含有水和盐水。液面是平的，甲乙在同一深度。如果三个点的压力.c比较，然后是pa _ _ _ _ _ PC和pa _ _ _ _ _ Pb。第三，液体压力的大小试着回答：要知道某一深度(h)的某一液体的压力(p)(密度)，可以想象，这里有一个水平面，并且计算该平面上方的液柱(把液柱当作固体)这个平面上的压力(如f(二)理解液体压力的公式：(结合主题很好地理解第四课)(1)使用单位密度，使用深度h，压力p为Pa。液体压力与

6、应力面积、体积、形状等因素无关，只与和有关。深度h指从液体表面到该点的垂直距离。适用范围：液体产生的任何压力都可以用p=gh来计算和讨论。p=F/S和p=gh的区别在于p=F/S是基于压力的定义，通常适用于固体、液体和气体。当研究物体的压力时，通常是基于这个定义。然而，因为液体的压力很难确定，所以通常用p=gh来确定液体内部的压力。对于培训2:1.如图所示，一个平截头体形状的容器装满一定质量的水，并计算出a点的水压它有多大？(水=1.0103kg/m3，g=l0N/kg)2.潜水服能承受的压力是5106帕。穿着这套潜水服的潜水员能潜入水下多深？(纯水密度水=1.0103千克/立方米，g=10N

7、/千克)3.著名的“木桶理论”:它指的是用木桶来盛水。如果用来制作木桶的木板是不均匀的，那么它的蓄水能力不是由木桶中最长的木板决定的，而是由最短的木板决定的，因此也被称为“短板效应”。那就是()A.桶的厚度。桶的重量C.最短的板第四，应用液体压力连接器1.什么是连接器？上端为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _的容器2.连接器原理：只有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _说明：假设在连接器下部的中间有一个假想的薄片AB，让它的面积为S，因为它是同一种液体，不流动，所以薄片AB是静态的，它被液体的左右压力平衡，然后F1=F2，由p=F/S，F=pS得到。p1S=p2Sp1=p2因为液体的内压只与液体的密度和深度有关，即p=gh

9、，gh1=gh2h1=h2因此，液位是平的。3.理解连接器的示例：(1)穿越涵洞(4)水塔和水管组成一个连接器(3)锅炉及外部水位计组成一个连接器(2)水壶和壶嘴组成一个连接器符合性测试：1、在图中所示的几种情况下，不能称为连接器的是()。2.在桌面上，四个底部区域不同的容器A、B、C和D被填充有相同高度的相同种类的液体。如图所示，容器底部的压力关系为： ()甲、乙、因为底部面积不同，所以不能判断3.如图所示，当装有水的试管从垂直位置逐渐倾斜时(水不会溢出)，试管底部的水压将为()A.常量b .较大c .较小d .无法判断4.将一个装有水的密封瓶盖的硬塑料瓶放在水平桌面上(如图A所示)。瓶子底部的水压是p1，桌面上瓶子底部的水压是P1；瓶子倒置后(如图B所示)，瓶盖上的水压为p2，桌面上的瓶盖压力为p2，然后()。P1 p2 P1 p2b . P1=p2 P1p2c . P1 p2 P1 P/B。P P/C.离差=离差能力提升：(选中)6.如图8所示，密封的平截头体形状的容器容纳一定量