数学人教版五年级下册同分母分数加减法---张海燕.ppt_第1页
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文档简介

1、1.同分母分数加、减法,分数的加法和减法,民主学区尹家湾小学 张海燕,复习导入,1= = = =,8,2,a,7,1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。,约分：,=,=,=,=,学习目标,1.通过学习，初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算。 2.在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移，进一步理解分数加减法的意义，提高归纳、概括问题的能力。,自主学习,问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,合作交流,问题：1.怎样计算呢？ 2.你是怎样想的？ 3.计算时要注意什么？,2,1,自主学习,问题：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？

2、,我吃了3块饼。,我吃了1块饼。,合作交流,问题： 和 可以直接相减吗？,4,1,展示汇报，归纳总结,问题：1.观察两个算式，有什么共同点吗？ 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？,同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。,4,1,2,1,当堂训练,问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？ 3.你是怎样算的？,列式并计算。,计算结果，不是最简分数 的要化为最简分数,5 7,8,约分,化带,计算的结果，能约分的要约成最简分数。 是假分数的一般要化成带分数或整数。,问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？,拓展延伸,春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的

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