诗歌主观题答题思路

1、诗歌主观的问题答案想法，分析器术式，提问方式：这首诗用什么艺术手法？问题变形：分析一下这首诗的表现技法(或艺术技法、技法)。诗人如何表达自己的感情？什么效果？陈和仪鲁进，骆驼棕晓寒，星斗兰干，尤明。孤独的小桥和梦想，水田深处的草虫声。这首诗主要用什么表达手法？什么效果？答： (第一阶段)主要使用衬层技术。(第二阶段)天还没亮，星星点点垂直和水平，特别是明亮、黑夜的光；“草虫声”反过来突出了环境的寂静。(第三阶段)两个对比强调诗人旅行初期和流浪带来的孤独寂寞。想法摘要：正确指出使用的方法。结合段落，说明作者是如何使用这种技法的。这种方法有效地传达了诗人的感情。情趣型提问方式分析：这首诗营造了什么

2、氛围？变奏式提问：这首诗描述了什么样的画？表达了诗人的思想感情吗？第二句(那一句)杜甫迟日江山里，春花芬芳。泥巴融化燕子，沙子睡得很香，鸭子睡得很香。这首诗描写什么景物？请简要分析。a:这首诗描述了美丽的初春的样子。春天阳光普照，四周碧绿，河水里天气晴朗，春风里花草的香气扑鼻，燕子在泥里筑巢，伊莱索恩，鸳鸯在沙滩上不睡(第一阶段)。这是明亮华丽的春天风景(第二阶段)。诗人结束了外勤生活，定居下来后，表达了愉快悠闲的心境(第三阶段)。想法摘要：画诗中展示的图画。总结景物营造的环境气氛特征。分析作家的思想感情。分析图像江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人迹灭。孤舟花翁，独自钓汉江雪。浅析诗歌中“北翁”的形

3、象。诗中描写了在孤独高尚的环境下老渔夫的样子。老渔夫不怕冷，热衷钓鱼，身体孤独，性格傲慢，这就是诗人摆脱世俗，超然，高尚思想感情的寄托和描写。想法摘要：某种形象。图像的特征。图像的意义。精炼字体提问方法1，其中最生动的使者是？怎么了？单词是整句诗的关键。为什么？3.你认为这首诗的哪个版本是哪个词，哪个词更好？怎么了？薛相杜甫宰相祖庙，在金冠城外找宋。春光里绿草如茵，叶子莺空的好声音。三顾频烦世计，两朝打开吉老臣的心。老师没能带头，英雄充满了泪水。西安是自我和空白的。自己的意思是一个人，空的意思是空的，是空的。楼梯旁边绿草如茵，展现出春光的美丽，隐藏在树叶下的莺虽甜美，却无人倾听，这是凄凉凄凉的

4、春天的画面。作者陷入了困境，表达了内心的感伤，在下面哀叹诸葛亮的抱负没有实现。想法摘要：解释句子中单词的意思。扩展联想，把这个词放在原来的句子里描述场景。揭示了这个词烘托出了什么样的气氛，或者表达了什么样的感情。精炼句子的提问方法1，古人认为这首诗是晚唐聪明的句子，指出了这莲米在哪里，并见简要的感谢。2、请简略感谢“古井风土，山空月光深”。这首诗的第二次共同描写是绝妙的。请简单分析。礼贡院读士，欲试欧阳修紫案温暖吹拂之光，广庭卿谢昔军营。哇勇士无标题勇敢，然后笔春组装叶声。献乡贤贤德，朝廷为郡主奏爵列。侍儿恶疾精神消耗，赖右群公鉴终。这首诗的第四句“秋天的春天蚕食叶声”被后人广为传颂。感谢这篇

5、文章的绝妙之处。例如，春蚕叶在考场上落笔的声音生动而恰当。见静在途中，不再考场肃穆；加强作者的如意。想法摘要：指出技术、语言等句子的独创性。结合分析诗句具体分析。表示风景、抒情或作者表达的作用或艺术效果。分析性语言型提问方式：1，这首诗在语言上有什么特色？请分析一下这首诗的语言风格。谈这首诗的语言艺术。见月女字(那三人)二百多岁莲女，回客歌。笑在莲花里，装作害羞得出不来。请分析这首诗的语言特性。答： (第一阶段)这首诗语言清新自然，不雕刻。(第二阶段)诗人用“让客人看”、“笑”、“不出来”一系列平凡的动词短语，形成美丽动人的女青年形象，用“装作害羞”的话，写对喜欢的人的心理和形式是很自然的。(

6、第三阶段)诗人用“清水芙蓉”这种语言表达了对纯真爱情的赞美。(。想法摘要：用一两个词准确地表示语言特性。请用诗的相关句子具体分析这个特点。指出了作者表达的情感。感情，基调问题：1，表达什么思想感情？这首诗的主题是什么？这首诗反映了什么社会现实？这首诗显示了什么情趣？春日(南宋吴锡域)邵光的一半匆匆，多少时间秘密都没有传递。连嫁不出，人如四方的落花风。草地汉昌站营市老，园个人卓芳水翁，占地五亩。任赋魂独呼，春工行春句。吴锡九：南宋末年诗人，南宋灭亡后第三年。英溪老：即周敦义，万年落户庐山，诗名叫英溪老师。卓芳：意思是司马光，世界叫卓水老师。问：“密探”诗歌表达什么感情？请结合全诗进行分析。春日(南宋吴锡域)邵光的一半匆匆，多少时间秘密都没有传递。连嫁不出，人如四方的落花风。草地汉昌站营市老，园个人卓芳水翁，占地五亩。任赋魂独呼，春工行春句。问：“密探”诗歌表