研发人员培训体系建设.ppt

1、R&D人员培训体系：1。目的和意义2。背景分析3。对策研究4。培训计划5。实施保证附件：研讨会计划的实例、主要内容、意义R&D人才培养体系建设、科技是第一生产力、优秀R&D人才的创造是企业效益的重要来源。它是可持续发展的强大支柱。加强和提升对R&D人员的培训。让R&D人才成为新产品的创造者、变革的推动者和领先的商业伙伴，是抢占科研制高点的重要举措，将对企业的创新发展产生深远的推动作用。目前，费勇集团的R&D人员主要分布在技术部和R&D部，共有25人，其中中层干部3人，主管7人。技术部门有14人，研发部门有11人；年龄结构分析：平均年龄为34.8岁。如果不算三次再就业，平均年龄只有30.5岁，这

2、是一个年轻而强大的团队；勇敢飞行服务：R&D所有人员平均服务年限为4年，主管以上干部服务年限为6年，其他人员平均服务年限为2.6年，表明人员稳定，梯队配置合理；目前，新聘人员主要是化学工程硕士。当前，R&D人事大局和当前R&D形势在强势中遭遇新问题。随着行业竞争的日益激烈，R&D投资产品开发的边际收益有减少的趋势。许多辅助产品已经开发出来，剩下的不难开发，就是市场小，投资不小，产量远不如以前。拥有更多R&D原创成就的老玩家会觉得他们现在投资更多，但佣金回报却在减少。在训练中。2.去国外参加技术会议是值得的。由于参加的许多研讨会也是广告性质的，它们是否真正有效需要通过实践来检验；3.对于主管级甚

3、至经理级的高层次人才，培养什么和如何培养，方向和目的不明确；4.年轻人渴望学习，有很高的热情，学得很快，但是他们对企业贡献很小，很难提高他们的经验；老年人是研发的主要力量，但新知识学习缓慢，学习动力不足；5.试着邀请专家来讲课。由于班级大，内容丢失，评价不高；常见的问题是内容太难学，一般水平的讲座不想浪费时间；6.设想与外部专家合作开发该项目，并派人员跟踪研究。由于受资助人员的素质问题，还没有尝试过；7.员工相互交流讲座，并预订讲座任务。因为隔行如隔山，只有两三个人对专业课程感兴趣或能理解，所以他们被小组聊天所取代；8.由于资金和资源的公平性，送去研究生院的想法被搁置了；总之，我们还没有找到一

4、个有效的、系统的培训方法，我们应该选择技术与市场相结合的R&D战略。我们应该通过技术战略和市场战略的结合来推进改革。面对新的困难，R&D工作需要在许多方面突破困难：一是要做好老产品的挖潜工作，通过加强技术服务和产品改进稳定原有市场，争取垄断地位，尽可能延长老产品的寿命；第二，通过现有技术的改进，我们将进入一些新的市场，加强对大企业竞争对手产品的模仿和推广，对小品种的小企业采取并购或合作开发市场的方式进一步渗透市场；第三，利用新技术和全新产品拓展新市场，引导产销运作转型。1、新形势下R&D队的训练方向对策。新员工尽快开始工作2。激发老队员的潜力。发挥老队员在帮助他人中的作用；2.扩展老团队成员的

5、R&D愿景3。拓展总监的战略视野2。提高合作研究的能力。培养R&D管理者的科技人才。面向业务的战略协调。面向生产的技术改造协调3。提高R&D队的训练能力。R&D计划和进度控制。组织学习与自主学习相结合，以岗位为基础，在工作中学习，在学习中工作，在培训中输出干部学习，在学习中输出R&D人才，对策有自学，交流和集思广益，优秀R&D人才讲学，通过报告给人一种鼓励和启迪等。技术、服务和营销人员的非正式会议不时举行。当举行信息交流会议等正式会议时，组织者认为不重要的大量原始信息(市场、R&D)被过滤掉，但R&D没有公式，需要创新思维。不定期的会议可以给人们各种各样的灵感。“有时看似零星的信息可以带来很多

6、光亮”，对策交流和集思广益，综合对策，针对性强的设计培训，加强企业文化建设和高昂的士气培训；加强专业渠道建设，分层次培训，根据工作需要设置系统推广班，由各专业部门联合培训，从技术和管理两个方面培养。同时，有意识地培养他们的教学和演讲能力；完善精神和物质激励机制，促进R&D高技术水平、高投入、高效益人员获得荣誉和利益，激发全团队努力工作，形成自动自发的学习氛围。将高素质员工分配到关键岗位。同时，在招聘时，我们应该从优化组织的角度出发，新招聘的高素质人才应该优先考虑这些关键岗位。将部分素质、理解能力和学习能力较弱的员工转移到技术难度较低的岗位，淘汰不称职的员工。内部培训，在职培训，外部培训，电子学

7、习，跨兼职，资格认证，工作讨论，提高发现和解决问题的能力，包括海外观察，交流和学习，自学准备，围绕晋升专业技术职称，费勇研究生(硕士和学徒)等。自学、多部门轮换、综合对策。1.费勇研究生培养机制硕士(实践教学，多名硕士帮助一名员工)。2.团队活动和非正式交流。3.专题讲座和相互交流。4.外部专家和顾问的讲座咨询。5.外出参加学术交流。6.外出参加环保、安全等相关知识培训。7.与营销前线沟通，了解竞争对手。8.输出训练。(工匠，生产工人)9。对于公司的各种会议，对策重点是采用九种培训方式，培训体系的五级培训模式，2。主要研究水平是从三级到二级工程师，三级。R&D硕士(导师)一级工程师以上，1名。

8、新员工帮助工人。R&D的经理都是高级工人，4。R&D的主管都是高级工人，强调3360年的年度培训严格按照这五项进行。R&D经理、新员工、首席研究官、项目组组长、岗前培训、重点培训、经理培训、R&D硕士(导师)、R&D主管、五级培训模式、第一、新员工：3-12个月，请理解应了解和理解的相关知识；2 .参加R&D部门安排的有针对性的培训；1)车间实习；2)应用评价实习；3)实验室实习；4)实习结束后，与导游面谈，了解你的优势并确定研发方向。3.建立实习研究生与导师的关系(邀请相关部门的3-5名三级至二级工程师授课和指导，公司根据硕士培养模式进行设计和培训)1。从.开始主要研究：1-3年的R&D人员

9、，请导师，任勇飞硕士研究生，1建立师徒关系(请教授和导师2-3个一流工程师及以上相关部门建立知识体系，进入项目前沿，公司根据博士培养模式进行设计和培训)2。该课程为期2小时，在系内交流最新的前沿知识和自己的研究经验。至少一年一次。(请参考硕士研究员、硕士和导师选择的主题列表。)(可能不涉及需要保密的数据方法，但可以更多地交换想法、信息和理论。3)增进知识，学习和了解前沿研究和发展的状况，并出去参加一些研讨会和学术会议。一年不止一次。4个团队熟悉和沟通活动。通过登山、徒步等群体的聚集，形成了组织内如鱼得水的交流与交流氛围。展示你的个性和能力。以便于工作分配、互动和合作等。一年一两次。第三，R&D

10、硕士(导师):4-10年的R&D骨干，1。通过言行教导新人提高技能。包括教年轻人做实验，每一步，试着教年轻人原因和解释清楚前因后果。作为一名实验导师，我亲自帮助新人做第一次和第二次实验，现场观察指导他们三四次，五次后让新人做自己的工作，带他们上路。与新员工接触和交流，保持开放的心态，这样不仅可以增加一些新的想法，还可以与新员工分享经验。3输出2-4课时，说出多年积累的知识和创造力，用丰富的知识为团队做出贡献。一年一两次。(请参考硕士研究员、硕士和导师选择的主题列表。)(可能不涉及需要保密的数据方法，但可以更多地交换想法、信息和理论。4)增进知识，学习和了解前沿研究和发展的状况，并出去参加一些研

11、讨会和学术会议。一年一两次。5个团队熟悉和沟通活动。通过集合登山和徒步旅行等团体来了解和发现人才。每年一次。4。R&D主管：邀请了许多导师和经理作为研发管理的研究生来帮助他。1.在研发管理研究生之间建立导师关系(请相关部门的2-3名专家与经理和老板一起授课和指导，除了R&D和管理层，重点学习围绕市场战略推广工作的知识和技能，公司参照博士后培养模式进行设计和培训)。2.参加小组骨干班等。3.参加学术交流会议，积极向专家提问，每年建立一两次。(请参考硕士研究员、硕士和导师选择的主题列表。)(可能不涉及需要保密的数据方法，但可以更多地交换想法、信息和理论。)4。将前与后联系起来，与团队成员沟通，加强

12、合作。与兄弟部门如市场和生产部门协调。5.输出2-4个课时，交流成功的R&D案例，或交流经验和教训，每年一次或两次。主要研究、掌握和监督讨论选题形式，1。管理沟通(人际关系处理)2。信息检索。企业文化，费勇费勇集团产品技术创新的历史，从过去到未来；4.开发者的工作职责、特殊职责和任务；5.规章制度、工作标准和要求、绩效考核；6.5S管理、安全知识和技能、急救演练；7.职业规划；8.与专家讨论富有成果的研究；9.科学思维方法和研究方法；10.企业之间相互观察、相互学习；11.与博士后学者交流学习；12.行业竞争产品情报收集和分析；13.国际同行发展趋势、前景及对策研究：14.定期听取生产和营销一

13、线的声音，回答问题，并发起研究；15.领导召开研发协调会，听取研究工作进展，了解和一年2次以上；4 .参加小组经理研讨班；5.输出2-4课时，交流成功的研发案例，或最新的研究信息方法等。一年超过两次。(请参考经理核心培训课程列表)，经理核心培训课程列表，1。引领市场的前沿技术，2。创新思维能力。应用心理学如何根据你的个性激发创造力。国内外同行业科技创新史，5。管理沟通，6。技术创新，7。时间管理，8。团队激励，9。公司科技创新政策及绩效考核，10分。应用技术服务，11。项目管理，12。先进人物事迹介绍。2.充分调动培训师的积极性，解决激励问题；3.教材建设，将专业教材编写并引入符合企业需求的简明教材，设计研究课题；4.倡导和促进员工的自学。优秀学生、提前达到较高水平的员工，考试合格后将优先考虑转正、晋升和薪酬调整；5.跟踪培训管理员；6.狠抓落实，严肃培训纪律，注重细节落实。评估指标，1。提高研究成果的数量和质量；2.研究成果在公司得到推广和应用以提高；3.提高经济效益；4.高水平的R&D团队成长，相关表格，内部培训讲师专业列表，doc内部培训讲师教学评估表，doc学生试卷及附录教学满意度评估，doc员工学习记录跟踪表(见集团培训运营数据库)，doc年度课程表，doc，谢谢！请批评并纠正我。如果没有人反对，让我们立即行动吧！参与了各产品