幼儿园班主任家长会发言稿

1、幼儿园班主任家长会发言稿幼儿园班主任家长会发言稿1尊重的各位家长：你们好！很感谢你们抽出宝贵的时间来参加本学期的家长会，在这里我由衷的表示感谢，我是葡萄2班的班主任刘老师，作为1名幼儿老师，我和沈老师很荣幸成为葡萄2班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们工作能大力的支持。下面我主要介绍下我们班的1下情况：1、班级情况本班共有20个小朋友，有9个是新小朋友，情绪不是很稳定，他们到现在都还没有适应幼儿园的集体生活，固然有11个小朋友是上过1学期的中班了，但是放了1个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来，相信两个星期后，孩子们会明显的适应幼儿园生活，高高兴兴的上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们

2、会渐渐的成长起来，固然这与家长的配合是分不开的，现在我们班在进餐方面还比较好，现在孩子已能够自己独立吃饭，孩子都是很情绪化的，比如说今天的菜好吃他就多吃点，不好吃他就会说老师我要少添点饭或是我吃不完之类的话，所以我们希望在家里家长坚持、不迁就孩子，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。2、家长配合工作在这学期我们幼儿园将会每周约请1至两名家长到幼儿园来约谈，最主要是了解幼儿在家的1些表现和情况。我相信每一个家长都会支持我们幼儿园的各项工作，我们老师和家长都有着1个共同的心愿，那就是让孩子有健康的身体、良好的习惯、聪明的大脑。总而言之，让我们1起努力、相互理解、支持、交换，让孩子遭到更好的学前教育

3、，希望家长让孩子坚持上幼儿园，不要由于天气变冷了或是孩子说我今天不想来上幼儿园家长就不让他来了，我们应当鼓励孩子让孩子养成爱上幼儿园的好习惯。3、教育教学我们班有新生和原班生1起，所以在教学方面有些不1样，所以在写作业的时候有些字宝宝会比较简单或是之前写过的，但中班的孩子老师让他们写字主要是锻炼他们的动手能力，所以在这方面希望家长能够多多理解下。再次感谢各位家长的到来，希望以后有甚么事各位家长可以直接跟班上的老师沟通，我们很缘由凝听家长们的宝贵意见，如果有甚么做得不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长。所以希望以后有甚么事情我们多沟通、多交换、1起努力，下面就请徐老师介绍具

4、体情况。幼儿园班主任家长会发言稿2亲爱的各位家长：你们好！首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们1直对我们工作的理解和支持，这是1个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿3年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地展开教育工作，我作以下的简单介绍：1、幼儿的年龄特点1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，1般为20分钟25分钟；2、能消息结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤其突出，他们总是不停地变换姿式和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己

5、的行动，比小班幼儿自由放松，乃至自由自在。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。2、班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是由于本学期增加的5名新生的适应能力比较强，特别是陈新中小朋友。第1天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在1周就内逐步适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的1种表现，是家长们配合我们工作的结果。生活方面：1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部份幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求

6、，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在1定的时间内吃饱充足的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要老师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适合的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。2、午睡：这1方面孩子们的进步很大，现在大部份幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几近都能入眠，但也有个别幼儿入眠较慢，一样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部份幼儿都能感知解

7、便的需要并提出要求，尿裤子的现象愈来愈少。学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的聆听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家展开1520分钟的聆听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是1个积极的增进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特点，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地掌控笔的运行。由此很容易致使毛病的握笔姿式，进入小学后很难纠正。所以，我们不同意教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿式，这样会给孩子打下1个良好的基础。3、教育工作计划初步让幼儿掌握：1、社会知识；2、自然知识；3、对数

8、的探索；4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、舞蹈、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；5、生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能；6、语言应用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答他人的问题。幼儿园班主任家长会发言稿3亲爱的各位家长：你们好！首先，我代表几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙当中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的1种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利展开。在此，我真诚地对你们说1声

9、：谢谢，真诚地谢谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能1如既往地关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后1年，也是孩子们入学前10分重要和关键的1年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学很多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作1下简单的介绍。（1）班级现状最近几年来，在陈校长的领导下，很多家长都愿意把自己的孩子放在1小，这也造成了我们的班容量逐年递增。今年我班就有84人，人均占地面积比较小，对学生的管理压力也比较大。虽然我刚接手这个班级不久，但对

10、我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。经过1个月的学习，大多数小朋友已适应了这类大班容量的生活。（2）幼小衔接问题还有1年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行动上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的顽耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面.克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活1切要求自理。试想，1个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？在家希望家

11、长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力，这样也是培养幼儿好学精神的第1步。还要给孩子提供1个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具1定要让孩子去整理，父母可指点，但不要包办代替，如第1天书包里带了甚么东西，放学回家看看，是否是没有丢东西，让孩子心里有数。开学初我就要求幼儿每天整理书包，每天削4根铅笔。不管是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，1定要通过生活实践中的1件件小事，1次次经历和1个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的是事情必须自己做，在和家长的交换时也发现，孩子做甚么都不够主动、积极，实际上是有时候，是父母

12、对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。这样才会更积极主动。希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有甚么问题都及时与我们沟通。如有不方即可以打电话联系。（3）存在的问题1、聆听习惯不好。我们班目前存在的1个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，聆听习惯好和不好的孩子相差很多。聆听习惯不好表现在上课做小动作，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随意，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎样做，尽可能让孩子理解上课认真听讲，早上完1个活动早休息。说的时候每一个人都知道，可是

13、上课还不到10分钟就会有大概5个人开始做不住，因而开始做小动作，找人说话，这样5个带动了5个，1会就有10个人自顾自的开始玩了。老师又不能不停下来开始管纪律等到将那10个人的心收回来，又浪费了其他几10个孩子的时间，毕竟还有那末多的孩子经过努力已养成了较好的聆听习惯。我们老师1直都在努力想出1个行之有效的办法，帮助孩子尽快进入1个良好的学习状态。同时就发现，要让孩子改变1种习惯远远比让孩子学到1点知识重要，要养成1种良好的习惯也不是3两天就可以养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就可以让孩子有明显进步的。我想告知大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小视你们对

14、孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们1起努力，帮助孩子养成1个好的习惯。2、依赖性太强。我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平经常出现几个孩子在1起玩时，产生了1点小矛盾，谁不谨慎把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎样怎样样了。就连有时在教室的地板上发现了1张废纸，1点垃圾也要先像老师汇报：老师，我捡到1个垃圾。然后老师告知他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。固然这也说明孩子喜欢和老师交换，喜欢老师多关注他，故意引发注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能1直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。这1点我们1起来

15、培养，1起放手让孩子多1点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长1来接了就夺过孩子手里的东西，即便孩子已养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应当是孩子自己记得把胸卡带到幼儿园而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿卡了等。（4）需要家长配合1、让孩子养成聆听的好习惯。2、重视孩子学习习惯的培养，如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。3、为孩子准备学习用具，1个铅笔盒，4只削好的铅笔，拼音本、田格本各两个，大图画本1个，

16、水彩笔1盒。4、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿式。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿式1定正确，孩子在家书写时，请家长协助做好提示，帮助孩子养成良好的姿式。5、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。6、为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过9时入眠。7、如果你的电话号码有变动也请及时告知我们，以避免有急事时联系不上。8、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。9、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险