教学随笔爱心酝芬芳

1、爱情是芬芳的秦思雪每个人都有一根细细的爱情线，看你能否找到它；这取决于你如何转移它。如果你使用太多的力量，你会打破它并发出刺耳的尖叫；如果力很小，它感觉不到多少，它只能轻微振动，但它不会发出声音；只有当你适度地发挥你的力量，你才能奏出优美的和弦，这一定会奏出一首感人的育人之歌。第一，坚持两种制度1、继续实施小组管理。为了培养学生的竞争意识，我们班继续实行小组管理。学年开始时，我根据学生的情况把他们分成五组，这样他们就可以在健康、锻炼、纪律和学习方面竞争。此外，每个学生代表该组中的学生与其他组中相同水平的学生竞争，并量化和评估每个学生。根据每个月的量化管理成绩，奖励先进，鞭策落后，让学生自己管理

2、自己，最大限度地发挥每个学生的积极性。2.引入全员教育的管理体系。根据学生的学习水平，每个老师负责联系和指导五六个学生。我们的基本原则之一是每个学生都有一个相应的负责任的导师，每个导师都有一个负责任的学生，他在整个过程中对学生的每个方面负责。辅导员不仅要引导学生学习文化科学知识，学会求知，还要对学生进行思想道德教育，让学生学会做人，还要对学生进行心理辅导，帮助他们形成乐观、健康、向上的态度。第二，充分利用三种材料。1.好好利用班级日志。这是详细记录学生在校表现的第一手材料。通过它，我可以庄严地赞美每一个取得进步的学生；你可以随意解决班上的问题；可以指导学生学习方法。2.好好利用学生成长记录册文

3、件。内容由学生自己填写，教师用活页卡片记录；每学期两次返还给学生，学生将根据自己的实际情况修改差异。在返校的那一周，学生们可以记录自己的心理变化。这项工作不是每天记录，而是抓住适当的教育机会，分析学生在特定情况下的心理和纠正策略，这在学生和家长中很受欢迎。3.好好利用家校联系卡。家访不仅是一种工作方法，也是一种简单的方法。它能促进教师、学生和家长之间的相互理解、相互尊重和相互信任，是一种情感交流和共鸣。通过家访，对学生进行教育，增强师生感情，及时纠正学生的不良倾向。第三，做好四项工作。1、学生的思想道德教育应放在首位。在这方面，我主要关注以下几点：(1)诚实守信。诚实守信是中华民族的传统美德。

4、但现在看来，它已经不适应社会潮流，这种不健康的社会氛围正在严重侵蚀中学生的纯洁心灵。人们似乎只有在圆滑和自私的时候才聪明。这些不应该是社会的主流，也不应该是中学生的主流。班上有些学生报告说，有些学生在政治听写时偷看了，那么如何进行诚实守信的教育呢？我认为我们应该告诉学生，这和做人一样，认真做事，脚踏实地，诚实守信，这样学生就可以通过平时的教育了解一些事情。充满爱，热情地做每一件事。学生是班级活动的主人，有些班级活动需要自己设计、组织和管理，这对学生独立工作能力的培养和锻炼有积极的作用。课堂活动还可以满足学生交流的需要，使他们能够培养健康丰富的情感，学会处理各种人际关系。我鼓励学生积极参与每一项

5、活动，以饱满的热情面对生活。每一次有具体内容的班会都不是在课堂上安排的，我们都计划和组织了主题班会。从这学期开始，我们已经举行了五次有我们自己主张的班会。学生在自己的班会上讨论热点问题，形式多样，内容丰富，笑声阵阵。每次我在班会上感受到他们的才华，我就抓住了他们的闪光点，而且不仅仅是感觉。争取进步。大多数在蜜罐里长大的学生都想取得进步，成为好学生，但是他们负担不起努力学习的费用，所以应该教会他们吃苦。事实上，这种“艰苦教育”是让他们知道，如果他们想取得好成绩，他们必须付出和有顽强的斗争精神。我发现有些学生多次考试不及格，这将导致自暴自弃和消极的学习态度。我在班上建立了一个小组竞赛制度，并在学习

6、和纪律的许多方面引入了竞争机制。我发现他们比以前更加努力学习，对自己的各方面要求都很严格，不愿意拖累团队的表现，为团队和班级争光。2.来改造后进生。我从以下几个方面做了这件事：我拿起表扬的武器，大张旗鼓地表扬成绩不好的人，即使他们没有取得什么进步，我也能在任何时候发现它；2给后进生更多的爱；关注教育过程中的每一个细节(每一句话，每一个教育机会，每一个希望的火花)；让后进生走上舞台，发挥主导作用，创造成功的机会；允许后进生重复他们的错误，给他们反思的机会和时间。3.为中学生优化。中学生往往是一个被忽视的群体，他们在班上占大多数。有大量的中学生，所以跟随人群的想法已经形成了很长一段时间。我不想变得

7、尖锐，也不想落后。我对他们说了很多次：“今天的社会不能再等着博乐去挑最大值，而是应该让最大值跑出来证明给博乐看。”4.增强优秀学生的力量。(1)让尖子生树立为班级服务的自豪感，充分发挥自己的特长，为班级建设做出贡献。我曾在班会上说过：“我们的班级是你们的，是我的，是我们所有人的。珍惜集体荣誉是一个人高尚品德的体现。当然，老师和同学不是斗争的反对者，而是服务和被服务的关系。同学之间也是如此。如果你想让我成为我们班的每一个人，你的品格将会大大提高。”在此基础上，我们开展了一个小组接一个小组的活动，这是成功的，因为每个人都尽了自己的职责。每隔一个月，我们将举行一次小组讨论会，讨论成就，指出错误，并设

8、定目标和计划。在“班级量化足迹表”中有很大成绩的授予红花。(2)培养尖子生抵抗挫折和失败的能力。让不会唱歌的尖子生上台唱歌，不会说话的学生参加演讲比赛。让尖子生得到更好的锻炼。第四，注意两个技巧1.尊重学生，理解学生要教育学生，他必须先感受到老师的真诚，然后才能自信地接受。对于有缺点和错误的学生，他们绝不能被训斥或讽刺，伤害学生的自尊。因此，在教育那些有缺点和错误的学生之前，即使他们有很大的愤怒，他们也应该被压制。记住一个原则：学生的个性和老师的一样。2.信任学生，帮助他们对学生来说，老师越信任他，他学习越努力，他的自信心就越强，他的学习动机就越强。在学习的过程中，在老师的帮助下，学生可以取得

9、很大的进步。这些是我工作中的一些经验。我相信班主任的工作实际上和学生的学习是一样的。如果你付钱，你会得到一些东西，你付得越多，得到的就越多。班主任工作的体会王春芳赫尔佐格众所周知，教育工作很难，班主任工作更努力。在多年的工作实践中，我意识到要成为一名好的班主任，我们必须做好以下工作。首先，我们必须搞好班级集体建设。在一个已经形成良好班级风格的群体中，正确的思想和行为占主导地位，也就是说，健康的趋势占主导地位。学生在这个集体中生活和学习，每个人都可以受到很好的影响，错误的思想和行为可以被抑制，不良的作风不能在课堂上形成一种风气，一些学生可以慢慢摆脱各种不良习惯。因此，良好班风的形成对学生良好品德

10、的形成和发展起着很大的作用。1.在班级管理中，首先要制定一个严格、合理、符合客观实际和学生心理生理发展规律的制度。有了规章制度，我们就不能流于形式，而要认真贯彻落实，把每一个问题都抓到底，把每一件事都落实到实处，通过各种渠道积极教育学生，充满信心地做好学生的思想政治工作。班风的形成不在于提出口号，而在于严格执行各项制度，坚持不懈，养成习惯，公平平等。2.其次，使学生具备较强的自我控制能力和良好的学习成绩，成为班干部，并实行值日班长制度。值日班长负责日常日常管理、自习班级管理、向班主任汇报班级情况等。无论他们能做什么，让他们试着去做，并在实践中检验他们的工作。这样，不仅锻炼了学生的工作能力，而且

11、有效地维护了班级秩序。第二，充分发挥师德的教育作用。“吻他的老师，相信他的话”是真的。作为一名班主任，多年的工作让我深深地明白，如果你想很好地照顾好一个班级，你应该像关心自己的家一样关心集体，全身心地投入到班级工作中，像爱自己的孩子一样爱班上的每一个学生，思考学生的想法，并保持焦虑。我是这样认为的，也是这样做的。在业余时间，我经常和学生交谈，分析当前的社会形势、就业困难、父母的努力工作以及学习知识的重要性。一份努力，一份收获，一份真诚的奉献，得到了同学们的爱和信任。第三，班主任应该有一双敏锐的眼睛。初中二班和九班有52名学生。每个学生都有自己的特点，每个学生在不同的发展和成长阶段都有不同的表现

12、。这需要班主任有一双眼睛，能够看到学生的内心世界，及时发现问题，分析问题，解决问题。例如，哪个学生生病了，哪个学生的行为异常，哪个学生的情绪不稳定，及时解决萌芽过程中的问题。在任何年级或班级，都有学习好、素质高的学生，也有让老师头疼和担心的学生。只要老师有一双雪亮的眼睛，及时了解学生的情况，他们就会省去许多不必要的麻烦。第四，帮助学生设定适当的目标。每次考试结果出来后，班主任要及时与学生交流，分析哪些学生取得了进步，进步的原因是什么；哪项研究倒退了，原因是什么？这种及时分析和讨论的方法对学生的进步非常有益。我认为在分析的同时，我们应该及时提出下一步研究的目标。这个目标必须符合学生的学习特点，并

13、且可以通过一定的努力来实现，就像伸手摘桃子和跳过去摘一样。这样，学生在未来的学习中将有目标可循，从而克服他们懒惰的思想和行为，朝着目标前进。班主任的工作既麻烦又麻烦。但是，只要你依靠科学管理，在班级管理中成为一个敬业的人，你就能把班级工作做好。低头闻香的启示宋蔼龄班主任工作是一种精神工作，也是一项非常艰苦的工作，但是我们已经选择并且应该选择一种积极的方式来看待这个职业。我们应该记住我们的使命，因为我们面对的是一些无知的中学生，一群美丽善良的天使，而我们是这些天使的守护神。事实上，这些年来，我一直在思考作为一名教师的使命，作为一名班主任，我有着巨大的责任。因为在我们的工作中，我们总是会遇到各种各

14、样的学生，如弄巧成拙、孤僻、虚荣、严重叛逆、学习困难和厌学这些学生如果我们稍有忽视就会成为班级中的问题学生，这将对班级管理造成障碍。对于这些学生，我们需要付出很多努力。有一个故事让我记忆深刻：有一个女孩相貌平平，甚至丑陋，学习成绩很差。她的座位靠近教室里最后一张桌子的角落。是这样一个小女孩，没人会太在意。然而，有一天，一位老师注意到她头发上有一朵小花，不禁低头闻了闻，笑着说：“多香的花啊！”从那以后，这个女孩每天都悄悄送一朵花给她的老师，她经历了巨大的变化。她活泼开朗，喜欢提问，成绩也有了很大提高。几年后，她出人意料地被一所著名大学录取了。这是一个教育奇迹。老师只是一个无心之举，但似乎雨露滋润

15、了女孩的心灵，唤醒了孩子们的睡眠潜能，从而改变了他们的生活。每当我面对淘气的学生时，这个故事让我思考得更多。事实上，每个孩子都会有一个亮点。作为一名班主任，你需要以一颗宽容的心走进孩子的内心，用欣赏的眼光去发现每个孩子的优点和特长，从而去欣赏和激励他们。欣赏是一种给予，一种芬芳，一种理解和交流，一种信任和祝福。当一个学生感到你欣赏他时，他会很容易被感动和影响。魏书生说：“用学生身上的灯照亮学生的道路是最节能的。我们应该相信“每个学生都有自己独特的魅力”。我们应该欣赏它的亮点，欣赏它的独特性，尽可能地赞美它，引导和激励他们争取更大的进步，满足他们追求自尊和实现自我的心理需求。发现学生的优势，感受

16、他们的进步，给学生一个成功的体验和快乐，经常在教育他们中找到一个转折点。在努力欣赏他们的同时，班主任应注意在课堂上营造一种愉快友好的集体氛围和环境，动员其他学生做好这些学生的转化工作，教育其他学生不要在思想上歧视他们，在学习上帮助他们，在生活上关心他们，在班级开展的各种活动中照顾他们，使他们总能感受到集体的温暖，摆脱孤独，从而不断改变自己的缺点。我们班的学生苏是一个缺乏智力的单亲孩子。他不爱交际，有着不良的日常习惯。他经常擦鼻子，随地吐痰，而且不会写字，也就是说，他不会正确地写自己的名字。有时我几乎不写什么，但我不认识任何人。我在课堂上玩，我从来不知道我的职责。和李卫超的同学处于同样的情况，他

17、们的纪律甚至更差。从一开始，我就教导我的同学不要欺负他们，而是像对待自己的兄弟一样照顾他们，让他们以不同的方式思考，感受他们的处境，感受他们的心情，分析他们这样做的原因，从而学会尊重他们的个性，关心他们，赢得他们的信任，影响他们达到教育的目的。对于一些坚持教学的学生，我们绝不能放弃，也不要感叹“刘阿斗谁也帮不了”。充分发挥小组管理系统的作用，实现学生的自我管理和转化。例如，应在班级中建立竞争机制，并应创建诸如“评价谁更有优势”和“比较谁进步更大”等宣传栏，以营造竞争氛围。让每个学生找一个竞争对手，与竞争对手比较学习，与常规比较思考。参赛者的名单贴在墙上，个人和团体的成绩每周一汇总，并在每周一的

18、公告栏上公布，以此来激励学生。通过竞争，优秀的学生会驱使这些学生在各方面严格要求自己，迎头赶上，进步更快。通过这种形式，再加上班主任的及时帮助和赏识，这部分学生很容易转化，从而实现学生的自我管理，促进学生的团结、和谐和活泼发展。在课堂工作中，我始终坚持“德育第一”的原则，注重加强对学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生辨别是非的能力，加强文明礼貌教育，加强行为习惯的培养。我们班有一个同学叫程雨，他上课很活跃，爱说话，从不做作业，擅长打架，经常拉帮结派，欺负同学。至于这个学生，我没有放弃他。我想尽一切办法教育了他很多次。我相信有一天他会被改造，因为一个有缺点的孩子不可能一下子改变一切。我经常和他聊天，和他一起学习，一起讨论生活。当我得知他经常在家里被打时，我多次找到他的父母并和他们交流。和他们讨论教育孩子的问题，现在孩子终于经历了可喜的变化。他上课认真，做了作业，不再和其他学生打架，喜欢学习。他母亲激动