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文档简介
1、磁场的描述 磁场对电流的作用 (第二课时),选 修 3 - 1 磁 场 (一),知识改变命运,学习成就未来,一、安培力的方向,改变导线中 电流的方向,观察受力方向是否改变。 上下交互磁场的位置以改变磁场的方向,观察受力方向是否变化。 通过这两种情况的分析,我们实际上已经了解了导线受力的方向与磁场方向、电流方向的关系。,安培力:通电导线在磁场中所受到的力,1、用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余 四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内.让 磁感线从掌心进入,并使四指指向 , 这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所 受 . 2、安培力的方向特点:FB,FI,即F垂直于 决定的平面. 注意:安
2、培力的方向垂直于磁感应强度B和电流I所决定的平面,但磁感应强度与电流不一定垂直.,电流的方向,安培力的方向,B和I,安培力方向垂直于电流和磁场方向,即垂直于电流和磁场所在的平面。,判定以下通电导线所受安培力的方向,问题:在匀强磁场B中,通电直导线与磁场方向垂直的情况下,导线上的电流为I,导线所受安培力F应怎样求?,(1) 在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直的情况下,导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长度L三者的乘积。 即: F=ILB,平行呢?,(2)平行时:F0,如果既不平行也不垂直呢?,二、安培力的大小,把磁感应强度B分解为两个分量: 一个分量与导线垂直 B1=Bsin
3、 另一分量与导线平行 B2=Bcos 平行于导线的分量B2不对通电导线产生作用力,通电导线所受作用力仅由B1决定。 即F=ILB1,将B1=Bsin代入得: F=BILsin,B2,B1, 在中学阶段,F=I L B sin仅适用于匀强磁场,应用公式F=BIL时注意: (1)B与I垂直. (2)L是有效长度,如图曲线ACB 中如果通电电流为I,则其受水平向 左的安培力F =BIL.,(2)安培力做负功:是将其他形式的能转化为电能,储存或再转化为其他形式的能.,安培力做功的实质:能量的转化 (1)安培力做正功:是将电源的能量转化为导线的动能或其他形式的能.,1、磁电式电流表的构造:刻度盘、指针、
4、蹄形磁铁、极靴(软铁制成) 、螺旋弹簧、线圈、圆柱形铁芯(软铁制成)。,铁芯、线圈和指针是一个整体可以转动。,三、磁电式电流表,B.电流元IL在磁场中受力为F,则磁感应强度可能大 于或等于 C.磁场中电流元受力大的地方,磁感应强度一定大 D.磁场中某点磁感应强度的方向,与电流元在此点的 受力方向相同,关于磁感应强度的概念,以下说法中不正确的有 A.电流元IL在磁场中受力为F,则磁感应强度B一定 等于,答案:A C D,对磁感应强度概念的理解,1、如图所示, 直导线AB、 螺线管C、电磁铁D三者相距较远, 它们的磁场互不影响,当开关S闭合 后,则小磁针的北极N(黑色一端)指 示出磁场方向正确的是
5、 ( ) A.a、c B.b、c C.c、d D.a、d,答案 A,类型题一、安培定则的应用,2、如图所示是云层之间闪电的模拟图,图中A、B是位于南、北方向带有电荷的两块阴雨云,在放电的过程中,在两云的尖端之间形成了一个放电通道,发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里,S极转向纸外,则关于A、B带电情况的说法中正确( ) A.带同种电荷B.带异种电荷 C.B带正电D.A带正电,B D,3、如图所示, 若一束电子沿y轴正方向移动,则在z轴上某点A的磁场方向应该 ( ) A.沿x轴的正向 B.沿x轴的负向 C.沿z轴的正向 D.沿z轴的负向,B,1、三根平行的直导线,分别垂直地通过一个等腰直角三角形的三个顶点,如图所示.现在使每条通电导线在斜边中点O处所产生的磁感应强度大小均为B.则该处实际磁感应强度的大小和方向如何?,方向与三角形斜边夹角=arctan 2,类型题二、磁场的叠加问题,2、三根完全相同的长直导线互相平 行,通以大小和方向都相同的电 流.它们的截面处于一个正方形 abcd的三个顶点a、b、c处,如图 所示.已知每根通电长直导线 在其周围产生的磁感应强度与距
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