如何提高培训技能(一).ppt

1、培训技能如何提高、TTT培训营基础文章、TTT:Train Trainer Training企业内部讲师的培训翻译为：教育讲师的方法，第一，了解教育和培训者的方法，“未来学得比竞争对手快的唯一持续优势”，美国管理硕士彼得盛吉对企业领导者的忠诚(LC)人力资本需要培训以提高价值，离开Pei培训的只有持续折旧、贬值、普通员工和企业管理者。学士学位折旧：2年硕士学位折旧：3年博士学位折旧：5年，通过大学教育进行好钢精炼，通过职业培训进行好刀。美国经营硕士彼得德鲁克提出了“训练、训练、再教育”的大口号，中国跨越从未完全工业化的社会的阶段“信息时代”和“知识社会”的时代要求，中国训练行业和教练的前景并不

2、有限。作为“画报”的前进者，期待优秀的职业教练对中国的现代化做出独特的历史贡献。第二，教育机构或个人定义的教育，在特定时期内，根据特定个人的工作需要，通过知识、想法更新、综合质量提高、行为方式影响和变化、提高竞争力、促进团队快速健康发展的书面、口头传达和沟通或其他沟通方式，对他们进行教育和演示。3.培训的目的，职业培训的作用链接，提高企业效率，提高个人综合素质提高团队的效率，4，培训方法，教练基础和三大技能，1。教育方法(正统、兼职，例如以前的老年人，方法是基本技能，但不实用)2。演示方法(现场个性化项目、更多图像行为、主题的接受内容)3。讨论方法(结合大家的观点，如坐在一起讨论)，4。视听法

3、通过听录音、录像、幻灯片等接受知识。5.角色扮演法可以要求参加者推迟对讲课内容的模拟，根据现场学员的倡议、气氛决定6。通过案例分析连接实际发生的事情，使大家更加清楚7。游戏法使用健康活跃的游戏来调动大家的气氛5、训练程序、时效评价、执行决定、制定措施、掌握需求、训练前、训练中、训练后、掌握要求、1。研究法：市场差异调查，需求2。采访方法：员工采访，经理的精神，需求3。差距分析：区域销售分析，差距4。职位分析：根据不同职位的需求，分析、例、美国导游、分店经理、美容师必须不同，制定两种措施，a .过程动态分析1。如果在前5分钟导入，2 .讲课615分钟时逐渐进入状态，集中力3。1620分钟讲课时注

4、意力分散。可以用双向的问题、玩笑等引起关注，4 .上课到21分钟，再集中精神，5。结束五分钟前集中注意力(结束、引导复查、汇总)，b .栏位概要1。介绍(开场白)a .说明目的b .总结一切，并引用优秀的12种方法，谜语测验游戏动员问题(对要上课的内容有目的的问题)概念破题法(以多种方式说明一个概念，以幽默和生动的方法进行)观点讨论(以一种观点进行讨论和扩展)，情况设计：时事(引用时事事件的生动延伸进行讲课)现场演示演示作为开场白，请注意不能使用什么方法。注意进入正题，不要变硬，要时间短，充分吸引气氛和号召力。，2 .课程内容的第一个论点：主题焦点第二个论点：主题要点说明：论点说明：连接论据：可以用情景、故事和数据叙述表达的论点连接，更生动的内容，3。结束语要引导课程进行到底，引起注意，重新检讨内容，达到课程目的的结果，引出效率。作用：深化学生记忆，赞成学生引起热情的学生变化，3教育评价，1。学生评价：a .观察方法b .提问方法c .提问方法2。对自己的评价：评价自己有多优秀，