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文档简介

1、第二节 PN节及半导体二极管,说课人：王海涛 单位：电信0802班,目录：,教材 学情分析 教法 学法 教学程序,一.教材：,教材分析：本节课内容在此次课程第二章，是本课程的基础内容和重点内容，本节课主要目的是在于引起学生学习模拟电路的兴趣，为后续课程及其他课程做理论铺垫。 教材处理：以教师讲授为主，学生利用教材课后复习 重点难点：PN节的结构 教学目标：理解PN节半导体的原理、培养学生学习兴趣,二、学情分析：,中职生源学生具有思维敏捷，动手能力较强等特点，而且对新事物、新观念容易接受，适应性很强；但也有学习热情不高，缺乏钻研精神等问题，因此，如何充分发掘他们的潜力，实施“因材施教”成为职业院

2、校教师教课的重要内容。,三、教法：,基于上述中职学生特点和当今世界的人才培养要求，采用传统的教学方法不能适应当代中职教育的要求，因此，必须要加强实践教学环节，合理利用各种教学方法和教学设施，改变“一根粉笔一张嘴、一本教案讲到尾”的传统教学模式，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。,四、学法：,课堂上，学生是教学的主体，因此，教学活动中要注意学生学法的指导，使学生从“学会”转化为“会学”。根据教学内容，本节采用演示、分析的学习方法，在进行演示实验时，引导学生通过观察实验，进而引导学生探究知识。 另外，在教学过程中，还会鼓励学生运用探究性的学习方法，培养他们发现、探究、解决问题的能力。,五、教学程序：,新课导入,归纳总结及作业,PN节及半导体二极管,演示实验,讲解新课,1、新课导入,师生一起观看以下图片,各式各样充电器,卡通充电器,智能集成化快速充电器,座充充电器,最常见的充电器外形图,充电器拆开后,虽然手机充电器品牌不同，元件摆放不同，但功能相同,了解手机充电器,手机充电器工作流程图,A,B,2、演示实验,+4,+4,+4,+4,+4,+4,+4,+4,+4,+4,PN节原理,3、讲解新课,Si和Ge原子结构 原子特性 半导体材料 微观结构 导电特性 宏观特性,4、归纳总结及作业,本次课程主要内容

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