二年级第二学期语文综合作业

1、二年级二学期语文综合作业星期一是第一次一、读大头针，写词。tudiojidn2222222222222卡卡卡卡卡卡卡() () ()y鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏鶏() () ()咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩() () ()咝咻咻咻咻咻咻咻6() () ()二、一对一，进一步搭话。没除的菜干了。的徐() 味()彩()婆()三、我完全补充诗歌。草宿新市徐公店离开了篱笆变得疏远了一岁一岁。 木头。野火，小盆友春风。 投入寻找。四、在()中填上适当的词语。叶丛的声音的世界春光明媚请打开弹扭着腰站在那里月日是第二次一、下面的字加上旁边的字，组成新的字，组成词汇。姚，姚，姚，姚，姚冬天还没到射()

2、，射()，射()，射()危险，危险，危险。二、春风一吹，草又绿了！ 可以用语言写大头针吗jitu2222222222222222() () ()空中空中空中空中空中空中空6() () ()hngdn22222222喀喀喀喀喀喀喀喀地653() () ()三、能像这样给下面的春光添上美丽的衣服吗美丽的春光照耀着天空的田野小河树枝上的小道春风四、我可以完全补充下列句子，加标点符号，使春天美丽！春天来了2、柳树3、花4、春雨五、我仿效榜样写文章。1、花的骨朵儿越来越大了。逐渐的。大家边看边说。单侧星期一是第三次一对一，再组装单词。洁(株)塔(危)结儿掉了，不脆二、在括号中填入适当的量词。一清泉一水塔

3、镜子和玫瑰三、在括号中填入适当的词语。()的果实镜子里的歌声泉()之谷四、你知道泉水的特征吗？我的水很好喝我的水很好喝我的水很苦。五、想象天地。“丁冬、丁冬”，泉水流向哪里呢？途中看到了什么，为大家做什么？泉水一流，他看着，泉水说“是”。星期一是第四次一、读大头针，写词。mlnn、lif歼n、jx横的约斯战胜宿舍，战胜dmoy二、把下面的字加上偏差，做成新字，然后组装词汇。米() 万()西()田宁也是三、写下述偏颇的字。下雨氵雨四、接连不断地构成语言。花曾需求泥寻找荃子经经我想要烂泥沟棘弁寻找食物五、我能填写适当的词语。弯弯曲曲的小路哩溜歪斜()长长的小河晶莹的露珠晶莹发亮()春风和煦星期一是

4、第五次一、填写。想查的字语序音节部首除部首以外有几笔组词(两个)磨磨蹭蹭洛天鹅绒二、一对一，进一步搭话。扑(玲)模(末)补() 铃()无接触()三、可以写下面和下面意思相反的词吗保护软弱美丽是英勇的四、我能填妥适当的词语。湖面上说()嚷嚷歪着头喊五、下列句子加标点阅读。、萨沙是英勇的的小盆友吗()萨沙是英勇的的小盆友()萨沙的小盆友真英勇的啊()六、我读，我做。（）春天来了，温暖的阳光照耀大地。啊！ 春天的景色确实很美！ 小树绿了，桃花红了，柳树长出了嫩叶。 草也从地上长出来，在大地上铺上了“绿地毯”。 河里的雪早已融化，雨水漫溢，很开心。小鸟在树上自由歌唱，大雁也从南方飞回来，美丽的蝴蝶在跳

5、舞，蜜蜂也在花木中采集蜜。 院子里百花盛开，竞相斗艳。 红如火，白如雪，粉如霞。 真是个好世界。啊！ 春天终于来了，广阔的天地到处充满活力。 春天多么美丽1、请在这句话上加上主题。2、这个词里写的是什么动物？请用“”来写。3、这句话里写的是什么植物？请用“”来写。星期一是第六次一、如实地写语言。黑白交织咔嗒咔嗒地回答二、在有点的字上选出正确的音节加上“”。小明的房间(jamijin )的桌子上，放着红黄相间(jamijin )的玩具车。外面在下雨。 “明天去公园吗？ ”“丽丽问妈妈。 “我不去了。 ”“妈妈回答说，“d。”三、一读，一连串。喜欢。欢庆欢迎。、小兰一盏茶()自各儿的外壳。各民族的

6、小盆友都在第六一节。我们排着队()从远方来的记者团。四、可以排列下面的句子吗我们选择了要画的场景，开始画了。有画开放的花的，有画发芽的树的，也有画大厅和假山的。()礼拜日，老师带我们去公园画画。我们用各种颜色画了美丽的春景图。大家画的，老师说：“我们在教室里贴画，让教室像春天一样美丽。”星期一是第七次一、我相连。富纳jn1_c.c洛杉矶胡n核糖核酸cn1坛子里荆棘间的话松松垮垮的亮晶晶的羽毛青翠的孔雀可白生生森林中引以为豪的荷叶美丽的白天鹅的快乐的花朦胧的露珠鲜艳的燕子二、组语。一对一，再组装单词。地面锋(雷)泉(迈)峰值() 需要()原来的()痕迹()2、把下面的字加上旁边的字，做成新的字，然后组装词汇。危险() mo ()宁()令() 西()米三、填写。高照群山，高照群山，高照群山树木()() () () )绿() ()古迹隐隐约约的点()，隐隐约约的点()四、填空栏。在福摩萨有很多名胜古迹，但我还知道星期一是第八次一、多音字组语。l () shng ()乐盛yu() chng ()二、我也能