马克思列宁的国际贸易理论课件

1、第二章马克思、列宁和邓小平的国际贸易理论,学习目的： 通过学习马克思、列宁关于国际贸易的具体观点，掌握马列的国际贸易理论体系，用以解释、解决当代国际贸易及中国对外经贸关系中的理论和实践问题。,2,PPT学习交流,学习要求： 弄清马克思、列宁的国际贸易理论的时代背景及时代特征，领会其观点的精神实质，坚持劳动价值论立场。 （3课时）,3,PPT学习交流,第二章马克思、列宁的国际 贸易理论 第一节马克思的国际贸易理论 第二节 列宁的国际贸易理论 第三节 邓小平的国际经贸思想,4,PPT学习交流,第一节马克思的国际贸易理论,一、研究方法 二、基础理论 三、应用理论,5,PPT学习交流,（一）历史唯物主

2、义和辩证唯物 主义 （二）“具体抽象具体”的 研究方法,一、研究方法,6,PPT学习交流,历史唯物主义包括两个基本观点 （1）社会是客观存在的、是第一性的，它不依赖于人们的意识而存在。 （2）物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。,（一）历史唯物主义和辩证唯物 主义,7,PPT学习交流,2.辩证唯物主义包括两个方面 ： （1）它对哲学上最根本问题的回答是唯物的，即存在决定意识； （2）它对世界发展规律的见解是辨证的，即意识对存在起反作用。,8,PPT学习交流,运用历史唯物主义和辩证唯物主义考察国际贸易，必须树立两个观点：,第一，社会生产和社会分工的发展，是国际贸易产生

3、的历史前提。 第二，国际贸易反过来又会促进或阻碍社会生产和社会分工的发展，决定一个民族的生产力处在什么水平。,9,PPT学习交流,马克思认为：人们考察一个事物需要经历两个过程或两条道路，即由具体到抽象，再有抽象到具体，这两个过程是联结在一起不可分割的。,（二）“具体抽象具体” 的研究方法,10,PPT学习交流,二、基础理论,马克思主义的“基础理论”， 既是马克思主义政治经济学的基础理论，又是马克思主义国际贸易理论的理论基础。,11,PPT学习交流,马克思认为： 国际贸易是一个历史范畴，它是社会生产、分工和交换发展到一定阶段的产物； 只有从生产、分工和交换三位一体的辨证运动中去考察国际贸易，才能

4、深刻理解国际贸易产生、发展和维系的原因。,12,PPT学习交流,为此，必须了解如下四对关系：,（一）分工与生产的关系 （二）分工与交换的关系 （三）国际分工与国际贸易 （四）国内市场与国际市场的关系,13,PPT学习交流,（一）分工与生产的关系,1.分工是人类社会生产的基本形式 2.机器在社会分工中起着决定性作用 3.机器在一个部门中使用还会引起 其他部门的变革,14,PPT学习交流,结论： “分工必然要引起更进一步的分工,机器的采用必然要引起机器的更广泛的采用,大规模的生产必然要引起更大规模的生产” 。 分工的发展是生产的一般基础。,15,PPT学习交流,（二）分工与交换的关系,1. 有社会

5、生产和社会分工，就有交换。 交换作为生产要素包括在社会再生产的过程之中，交换停止将导致社会再生产过程的中断。,16,PPT学习交流,2. 交换是一个比流通更宽广的概念，它包括活劳动（劳务劳动）的交换和产品（商品）的交换两部分。 3. 分工与交换有直接的因果关系,从交换到贸易是社会分工发展到一定阶段的产物。,17,PPT学习交流,（三）国际分工与国际贸易,国际分工： 指世界上各国之间的社会分工。 国际分工是一个历史范畴，它是 一国内部分工发展到一定阶段超 越国家界限的结果，是国际贸易 的一般基础。,18,PPT学习交流,1. 国内分工是国际分工的原始基础 2.对于国际分工来说，社会前提 较之自然

6、前提更加重要 3.机器是国际分工的技术基础， 因而也是国际贸易的技术基础 4.国际贸易的发展，促进国际分工 的深化,19,PPT学习交流,（四）国内市场与国际市场 的关系,国内市场与国际市场的是一 对既联系又相区别的概念,20,PPT学习交流,1、联系,（1）社会分工是国内市场与国际市场 的共同基础 （2）国内市场是国际市场的历史前提 （3）国内市场向外扩张，形成国际市场,21,PPT学习交流,2. 区别：,（1）内涵不同 （2）外延不同 （3）条件不同 （4）解决贸易争端的方式不同,22,PPT学习交流,三、应用理论,（一）关于国际价值 （二）关于国际生产价格 （三）关于国际价值规律 （四）

7、关于国际货币价值,23,PPT学习交流,（一）关于国际价值,劳动价值理论是马克思在批判地吸收资产阶级古典政治经济学成果的基础上创立的。,24,PPT学习交流,劳动价值理论包括： 商品两因素理论、劳动二因素理论、价值量理论、价值形式发展理论、价值规律理论、商品拜物教理论、生产价格理论等七个方面。,25,PPT学习交流,考察国际价值必须坚持劳动价值理论：,1.运用劳动价值理论去界定国际价值 2.国际价值概念比国别价值更科学，更符合劳动价值理论 3.承认国际价值的存在，承认国别价值在特定条件下会转化为国际价值，是十分重要的,26,PPT学习交流,（二）关于国际生产价格,1.在国内市场中，存在利润平均

8、 化和力求实现生产价格的趋势 2.在国际市场中，同样存在力求利 润平均化、实现生产价格的趋势,27,PPT学习交流,（三）关于国际价值规律,1.国际价值规律的基本内容： （1）商品的价值由生产商品的国际 必要劳动时间决定 （2）商品交换按照国际价值量进行（3）国际价格围绕国际价值上下波动,28,PPT学习交流,2. 国际价值规律发生作用的客观依据： （1）不同国家的同一部门，生产者的工具、劳动对象、劳动技能、劳动熟练程度等主观条件存在差别 （2）资本要求获得平均利润的趋势 （3）不同资本有机构成的生产部门要求实现国际生产价格的趋势 （4）国际市场上的国际竞争,29,PPT学习交流,3. 国际价

9、值规律作用的结果 4.价值规律在国际上的应用表明 （1）国际贸易作用的两重性，以及不同国家创造的剩余价值，在国际贸易中之所以发生转移，都是国际价值规律起作用的结果。,30,PPT学习交流,（2）发展中国家只有通过加强南南合作，才能阻止贸易条件的恶化 （3）发达国家之间的经济一体化，其实质在于巩固自己在国际市场上的有利地位 （4）在国际市场上，使本国产品的价格高于价值，可以获得超额利润,31,PPT学习交流,（四）关于国际货币价值,在国际市场和国际贸易中，不同国家的货币只有转化为国际货币，才能成为世界各个国家都能接受的等价物，这就存在一个国内货币转化为国际货币的问题。 各国货币的相对价值上的差异

10、，进一步增加了发展中国家开展国际贸易的难度。,32,PPT学习交流,发展中国家起码要接受两次不等价交换： 第一次，复杂劳动产品与简单劳动产品的不等价交换； 第二次，可以充当世界货币的货币与不可以充当世界货币的货币的不等价交换。,33,PPT学习交流,四、贸易政策,（一）“工场手工业根本离不开保护” （二）“没有一个国家敢于不顾工场 手工业的生存而允许自由竞争” （三）工场手工业主得到的保护“不 如商人”,34,PPT学习交流,（四）对工场手工业经常采用的 保护方法： 1.关于关税政策 （1）在国内市场上实行保护关税 （2）在殖民地市场上实行垄断 （3）在国外市场上实行差别关税,35,PPT学习

11、交流,2.关于原材料及其加工的政策 （1） 本国生产的原料的加工，受到保护 （2）国内生产的原料禁止出口 （3）进口原料的加工，受到歧视或完全被禁止,36,PPT学习交流,（五）保护政策的实质和作用 1.保护政策的实质： 马克思指出，“保护关税只不过是抵制竞争的治标办法，是贸易自由范围内的防卫手段”。 恩格斯则进一步指出，“这种保护关税本身，只不过是最后的、全面的、决定世界市场霸权的工业战争的准备”。,37,PPT学习交流,2. 保护政策的作用 保护政策的作用具有双重性： 一方面，它保护了国内市场，英国就是在保护关税的保护下 开办大工业，成为世界工厂的。 另一方面，它又为不保护政策准备了条件和

12、变成现实。,返回,38,PPT学习交流,第二节 列宁的国际贸易理论,一、关于资本主义的世界市场 和国际贸易 二、关于社会主义的对外贸易,39,PPT学习交流,一、关于资本主义的世界市场 和国际贸易,（一）发展的社会分工是建立资本主义国内市场的主要关键 （二）没有对外贸易的资本主义国家是不可设想的 （三）资本输出带动对外贸易，推动资本国际化趋势和国际市场垄断化趋势,40,PPT学习交流,二、列宁论社会主义对外贸易,（一）列宁关于社会主义对外贸易理论的历史背景 （二）列宁论社会主义对外贸易,41,PPT学习交流,（一）列宁关于社会主义对外贸易理论的历史背景,1. 帝国主义列强的联合武装颠覆 2.马克思、恩格斯设计的社会主义 模式的束缚,42,PPT学习交流,（二）列宁论社会主义对外贸易,1.对外贸易关系到苏维埃政权的 生存。 2.在经济上依靠同资本主义贸易，能够打破外国的经济封锁。 3.以租让制和合营公司制度，同其他先进国家的托拉斯实行联合。,返回,43,PPT学习交流,一、中国必须在世纪之交完成加强中国