演示文稿1初中语文课件

1、端午的鸭蛋,汪曾祺,悬艾叶和菖蒲,写符念咒,挂荷包和拴五色丝线,赛龙舟,吃粽子,高邮人，著名的小说家、散文家，资深的文化界名人。 代表作主要有 落魄 职业 受戒 大淖记事,汪 曾 祺,(1921-1997),了解作者,1、给下列加点的字注音： 苋菜（ ） 城隍庙 （ ） 门楣（ ） 门槛 （ ） 籍贯（ ） 大襟 （ ） 车胤（ ） 囊萤映雪（ ）,xin,hung,mi,kn,j,jn,yn,nng,2、解释词语,籍贯： 城隍： 肃然起敬： 囊萤映雪： 曾经沧海难为水： 与有荣焉：,祖居或个人出生的地方。,迷信传说中指主管某个城的神。,形容产生严肃敬仰的感情。,囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康

2、利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。,经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。,因而也感到荣幸。,学习目标 知识目标：了解作者汪曾祺，积累字词，从内容上、结构上、思想上整体把握文意。 能力目标：注重语言的积累与运用，学习本文自然传神的表现手法。 情感目标：培养学生关注日常生活细节的习惯，热爱民俗文化。,学习导航,听读课文，整体感知 1、作者家乡的端午节有哪些风俗? 2、作者家乡鸭蛋名声、特色怎样? 3、端午节时作者写了与端午鸭蛋有关的那些趣事？,有系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、 放黄烟子、吃“十二红”,质细而油多，蛋白柔嫩，不似别处的发干发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。

3、,打好络子，挑鸭蛋，挂鸭蛋络子，吃鸭蛋，玩蛋壳,4、课文题目为端午的鸭蛋，课文第一段写作者家乡端午的风俗，与题目有什么关系吗？ 5、作者如此津津乐道地谈论家乡的咸鸭蛋有什么意义吗？,有，从各地均有的风俗写到家乡特有的风俗，再写到“十二红”，写到咸鸭蛋，这才引出下文家乡的特产高邮鸭蛋，以及端午的鸭蛋。为文章渲染了端午的气氛，为文章主体鸭蛋预设了一个合理的背景。,作者用平淡而传神的语言，津津乐道的谈论着家乡的咸鸭蛋，在字里行间流露出对儿时生活的怀恋，对自己家乡，对民俗文化的热爱之情。,品味语言,1、在课文第画出自己喜欢的句子。 2、用普通话正确、流利、有表情地朗读你喜欢的句子，并谈谈你的感受或理由

4、。 3、语言特点 平淡而有韵味 有淡淡的幽默 适当的方言表现地方特色 文言词句点缀，是文章典雅,你是如何理解课文结尾，作者写到东晋车胤“囊萤”夜读的故事?,思考、讨论,用眼睛观察生活， 用心灵感悟生活， 在平凡中寻找美丽， 在平凡中发现诗意。,感悟生活,学以致用 我手写我心，中国民间传统节日很多，想想生活中令你难以忘怀的经历，将你的感触用美妙的文字呈现出来，把你在传统节日中记忆犹新的一件趣事或一种美食写成200字左右的片段。(可以仿照课文4、5段内容的写法。）,（一）根据下面各句的意思写出相应的成语： 1、经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了；比喻曾经见过大世面，不把平常事物放在眼里。 2、晋

5、朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事；后形容读书刻苦勤奋。 3、形容产生严肃敬仰的感情。,曾经沧海难为水,囊萤映雪,肃然起敬,（二）根据课文内容填空： 文章先从端午节的 风俗说起，自然而然地引出家乡的 ，进而触及正题“端午的鸭蛋”，写得趣味盎然， 流露出对 生活的怀念和对故乡的眷恋之情。,各种,鸭蛋,儿 时,作业： 1、积累文中的生字词和富有特色的句子 2、把上面的写作训练加工整理成一篇300字的小作文。,1、我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。 2、我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭 蛋呢！ 3、端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。 4、高