版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第二章 通用仓储机械,人类是以制造并使用更有效的工具来达到增强自身与自然抗争力这一目的的。卡尔。马克思,学习目标,知道仓储机械的选用方法。 认识常用的搬运车辆及其使用范围 认识常用的输送机械及其使用范围 认识常用的起重机械及其使用范围 认识常用的垂直提升机械及其使用范围 熟悉货物通过仓储机械的使用完成货物的装卸搬运,上、下货架的过程。,案例导入:激光导引运输车及其系统应用,这是整洁有序的海尔国际物流中心立体库房(6月29日摄),5R目标,合理的价格 正确的地点 规定的时间 正确的条件 正确的商品,2.1 仓储机械的选用,2.1.1 仓储作业机械的特征 辅助性 制约性 非均衡性,2.1.2 仓储
2、机械的选用原则 作业方式与作业量协同原则 作业对象和作业环境决定原则 工作能力均衡原则 自然环境条件原则 系统可靠性原则 物流和信息流的统一原则,2.1 搬运车辆,2.2.1 手推车 杠杆式手推车 手推台车 登高式手推台车 手动液压升降平台车,2.2.2 简易叉式搬运车,2.2.3 牵引车,2.2.4 电瓶搬运车,2.2.5 叉车 1.叉车种类 平衡重式叉车 前移式叉车 插腿式叉车 回转叉式叉车 侧面叉车,2.叉车的安全使用 叉车的使用规则 叉车检查 叉车维护维修,2.2.6 自动搬运车 AGV,1.AGV的应用领域 2.AGV的功能与特点 3.AGV的构成 4.AGV的引导方式,2.2.7
3、卫星小车 穿梭小车 分配小车,2.3.1 重力式输送机,2.3 单元负载式输送机,重力式滚轮输送机,重力式滚筒输送机,重力式滚珠输送机,2.3.2 动力式输送机 辊子式输送机 带传动的辊子输送机 链条传动的辊子输送机,带传动辊子输送机平皮带驱动,带传动辊子输送机V形皮带驱动,带传动辊子输送机圆皮带驱动,(2)链条传动辊子输送机,(3)齿轮传动的辊子输送机,(4)电动滚筒式辊子输送机,2.平皮带输送机 滑板式 滚筒式,滑板式平带输送机,3.链条式输送机 滑动链条式 滚动链条式 板条式 平顶式,4.悬挂式输送机 链条牵引式 积放式,2.4 垂直提升机械,2.4.1载货电梯,2.4.2 液压升降平台,2.4.3 板条式提升机,2.5 仓储作业的工属具,作业 2.5.1 主动工属具 2.5.2 单元
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 伊春职业学院《教学系统设计》2025-2026学年期末试卷
- 伊春职业学院《跨境电商理论与务实》2025-2026学年期末试卷
- 中北大学《教师职业道德》2025-2026学年期末试卷
- 民办安徽旅游职业学院《病理检验技术》2025-2026学年期末试卷
- 2026年金华市金东区社区工作者招聘笔试参考题库及答案解析
- 皖西卫生职业学院《临床医学实践技能》2025-2026学年期末试卷
- 江西财经大学《中国画论史》2025-2026学年期末试卷
- 长春早期教育职业学院《小儿传染病学》2025-2026学年期末试卷
- 中国药科大学《中国历史文选》2025-2026学年期末试卷
- 滁州城市职业学院《西方经济学》2025-2026学年期末试卷
- 《阳光心态快乐成长》主题班会课件
- 蓝光LED要点课件
- 《公输》文言文知识ppt
- 工程材料及成形技术基础塑性加工
- SB/T 11095-2014中药材仓库技术规范
- GB/T 5195.11-2021萤石锰含量的测定高碘酸盐分光光度法和火焰原子吸收光谱法
- GB/T 2831-1981光学零件的面形偏差检验方法(光圈识别)
- GB/T 21709.9-2008针灸技术操作规范第9部分:穴位贴敷
- GB/T 20303.1-2016起重机司机室和控制站第1部分:总则
- GB/T 1220-1992不锈钢棒
- 预算绩效管理业务培训课件
评论
0/150
提交评论