四年级语文阅读题

1、坐车放寒假了，我开车回家，车票已经卖完了，只有私人搭公车。 据其他人说，私家车价格高，服务态度差，但无奈何。 为了返屋企忙不迭，我坐了这辆车。这是新的中巴车。 我坐在最后的座位上，数了一下车，地板很干净，车里装满了供水井，看到磁带录音机里有歌。 汽车开动了，一个非常清秀的女孩说“请坐米娜桑”。 我想她可能是列车员吧。 刚出城，车就哗啦哗啦地上了坡。 倒霉！ 我最害怕这个状态，心里怦怦直跳。 我猛地咽下泡沫，一口，两口，咽下，抬起头，咽下，抬起头突然地，好像胃里被人按了一样，“哇”地吐了出来。 这样我感觉好多了，可是车上的人呕吐，害怕隆隆声我。 没想到那个售票处的老娘们来了，她热情地问我。 “小

2、盆友们，你喝醉了车吗？喝杯茶可能会感觉好些。 然后，递了茶之后，她又对前面的乘客说：“谁让，后面喝醉了小盆友。” 听了她的话，好几个人站起来，争先恐后地让座。 我喝了一口茶，谢谢她。 她又让司机慢慢开车，帮助我坐在前面，让我平静下来。 我拿起扫帚，清扫了呕吐的东西。 旁边的老娘们递给我苹果，说：“小盆友们，吃这个苹果比较好。” 一个小盆友把红色的大不知火送到我面前，“大姐姐，吃我的不知火吧！ 人们对我很好，我感动得说不出话来。1、说明带点的词语。测量：打心眼儿2 .从“清洁干净”、“井井有条”、“放歌”可以看出3“人们对我这么好，我感动得说不出话来”“人们对我很好”的表达4、乘车前的“我”的态

3、度是最能说明这种态度的句子如下上车后，“我”的态度最能说明这种态度变化的句子是秋天的香山公园秋天的香山，以其独特的美丽迎来了很多的旅游者。进入公园的大门，看着眼睛，群山重叠，保持着壮观。 山上长着各种各样的树木，树叶浓密，人一进去，就埋在里面了。最引人注目的是满山红叶。 近距离观赏红叶的形状不同，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形。 从远处看去，山坡上树木交错，叶子相连，层层重叠，相互映照，映红了半边天。 广阔的红色中夹杂着深黄、褐色千万只蝴蝶在上下飞舞，真是姿态千变万化，多姿多彩。 一阵清爽的秋风吹来，传来柔和的“沙沙”声，树枝摇着叶子，像是在向旅游者挥动着不住气手。 人们说：“多么美丽！ 香山

4、的红叶”香山公园淙淙的流水也令人感动。 小路边，石头间，小河水愉快地流着。 太阳照在水面上，闪耀着耀眼的光芒。 有时小河的水聚集在几块碎石之间，静静地躺着，小鱼追赶着我的游戏。另外，在路边的花坛里，花朵露出了笑容，繁花似锦。 一连串的红花合为一片，鸡冠花推上了花冠。 其品种繁多的菊花，长有卷曲花瓣的未开花瓣，摇滾乐像彩色球。 任何花都有淡淡的香味。应该在新华字典查“爽”字按音序查字()； 用部首检字法查部首()再查笔画。 词典中的解释是、开朗、开朗率直、爽快舒适违背。 “爽人秋风”中的“爽”字应该作第()个解释。根据意思写文章的语言。颜色的魅力。 （）在山野中蔓延，形容很多。 （）3、在“-”

5、中，分别画出第三、第四、第五个概括自然意义的中心句。4、第三自然段，作者从()、()、()三个方面画了红叶。5、在这篇短文中，作者主要写了以下几个场面。6、摘录你最喜欢的句子请写下喜欢的理由以谦虚自居蚂蚁家族和平忙碌，母蚁生小盆友，公蚁有家。 他们用原野和荒芜的沙漠运送食物，建设房子。 没想到一个小生物，活得这么滋润、有秩序、有意义。 特别让我吃惊的是他们直面灾害时的行动。你知道发生野火的时候蚂蚁是怎么逃出来的吗很多蚂蚁很快聚集在一起，变成黑块，滚得像雪球一样快，逃离了火海。每次读到这个文字，我都会眼泪朦胧，深深感动那种行为。 仿佛看到了汹涌的火山在燃烧，黑风沿着山脊流动。 仿佛听到啪嗒啪嗒的

6、烧焦声，那是最外层的蚂蚁用身体打开活路。如果没有团结的智慧，没有最上层的牺牲，小蚂蚁家族绝对不会全军霸占。生命的渺小，体力的东西(懦弱，卑小)没有什么可怕的，连命运的东西(懦弱，卑小)也不能决断，可怕的是(懦弱，卑小)看不见力量，轻视内在的精神。尊敬谦虚，我认真、深刻、伟大、坚强地看待生命。 像小针一样，蚂蚁用他的精神穿过我的外表，刺穿我的灵魂。 和蚂蚁相比，我们有什么理由？有什么理由？世界上被称为伟大的东西，往往是()体积，()精神。 千里之防洪堤，毁于蚁穴，卑者威严与挑战。评论：谦虚：地位矮小。世态不恭：不把现实社会放在眼里，对任何事情都采取不认真的态度。1、用“”写出短文括号中的恰当词语

7、：在第8自然节的括号中填写恰当的联想词。2如果“和平”与“和平与和平”重合，“忙碌”与“忙碌”重合，意思又有什么不同呢？“伟大”、“深刻”、“模糊”三个词中这样重叠的词。3、比较以下两个句子，写出语言在句子中的作用。(1)“想不起来”(2)“实际”(3)两个“是的”4联系短文内容理解句子，回答问题。(1)第七自然段有两个问句。第一个是反语，改为记叙文二是反问句，这句话实际上启发了我们(2)体会短文中的两个比喻句子。蚂蚁是黑色的，雪是白色的，在第三个自然节，作者为什么把“被黑团包围”的蚂蚁比作“雪不倒翁”呢？在第七个自然节，作者比喻为“细针”。(3)文章的最后一句话使用了“千里之防洪堤，溃于蚁穴

8、”。 这句话的意思是千里长的堤坝被一个小蚂蚁洞砸了。 在比喻中经常使用。5读第四、五自然节，按要求回答问题。(1)在第四自然节中，“每次读这个文字时眼泪都会模糊，深深地感动了那个行为”这句话在上一节中反映出来。(2)在第五自然节，作者为什么蚂蚁说“抱成团”是“智慧”？ (灵活运用你的知识，结合短文的内容回答)(3)蚂蚁家庭“团结”逃离火海，逃避全军霸权的行为体现了这两种精神的双曲馀弦值。6 .回答问题。(1)“我”为什么要尊敬谦虚？ (用文章的语言回答。 (请参见。)(2)为什么最尊敬谦虚的人？读书(二十三分)有一天，老山羊在登山运动时把脚丫子掉了，就让驴子背上回家。 驴子要了他十斤山芋报酬，

9、老山羊走在脚丫子瘠的脚丫子上。一有会儿，老山羊就骑在牛哥哥的背上慢慢走来，驴子说：“牛哥哥，出了几只芋头？千斤。驴子冷笑了。 “十斤山药还不来？ 千斤！ 别再做梦了！ ”“好吧，这是我的错。”牛哥认真地说：“我不做梦，你不要糊涂！ 十斤山芋算了什么？友谊的分量不过千斤！ ”“好的。”驴子听了牛大哥的话，站在那长耳朵上，低下头羞怯地走了。在下面的词中加上字，选择正确的读音，在下面画横线。驴子山芋友情分钟，分钟，分钟，分钟，分钟，分钟2 .把单词编成多音字。日语怎么说？把扇子背过来bi () sh ()3 .找出以下各词的近义词。慢慢地-()友情-()4、文章的“千斤”这个词是谁说的，请在()上加

10、上“”。驴子说。 （）牛哥说。 （）(3)老山羊说。 （）5、下面三个主题，它可以做这个叙述方法的主题。 请选一个，()上加“”。(1)驴和老山羊(2)老山羊和牛哥哥()(3)驴和牛的哥哥6、驴子听了牛哥的话，说了什么“低下头对不起”？7、读了这篇寓言后，你最喜欢谁？用文章的一句话，补充以下几句话。这个寓言的叙述方法人类的语言中最激动人心的是什么我可以用两幅画来回答这个问题。 一个十四岁的男孩拿着旅行箱走下楼梯，他走到母亲的门前，放下旅行箱走进去。 这个男孩很久以前就想环游世界了，现在分手的时候到了，和母亲告别了。 他知道她不想离开他。 他仔细看了母亲熟悉的忧郁的脸，近年来她的眼睛逐渐失明了。

11、 他也意识到的到了母亲的悲哀。 他再也受不了了，就出门，提着旅行箱上楼，继续留在家里。 第一幕，一个人骑着马，站在校园的榆树下。 他带领同胞争取独立自由，他是美国的第一位大统领。 那个男孩成了这个人。另一幅画是在新罕布什尔州菲利埃特高等院校的校园里一个12岁的男孩在哭。 因为想被同学嘲笑回家。 他穿着奇怪的衣服，那是母亲缝制的，油腻。 他的衣服很奇怪，同学们都嘲笑他。 他想回家的另一个主要理由是，下星期五他知道他父亲为了上学而把农场做了抵押，他想成功就得接受教育，但他还想回家，因为不能上台演讲而哭泣。 第二幅画是下一个出众的人，现在站在元老院大厅，起草美国历史上最伟大的文献之一独立宣言。 那个

12、哭泣的少年说“成了这个人”。这就是我们的回答，这个伟大感人的词语是“变化”，小二哥的伟大不是他做了什么，而是“有什么用”。 出现在小二哥面前的是隐藏在朦胧的晨雾中的光明的未来和可虎躯一震的未来。1 .少年没有离开，特别是留在家里，知道什么原因吗？ 代替你？2 .在最初的画中，那个少年变成了什么？简单地表现以下的画。3 .那个12岁的少年为什么哭？更重要的理由是？4 .请想想他在第二福中“超群”的人打算做什么？5 .最伟大的感人话是什么？你是如何理解这句话的？一、上课时阅读(50分)桂林山水文档选读练习(1)(37分)我曾经看过波澜壮阔的大海，欣赏过如镜的西湖，但是没有见过如漓江的水。 漓江的水

13、真安静啊。 安静，感觉不到流动漓江的水真的很干净啊。 可以看到河底的沙子漓江的水真是绿啊。 绿色就像那样翡翠。 桨引起的微波扩散水脉后，才能感觉到船前进，岸边向后移动。我曾登过群峰壮观的泰山，曾游览过红叶(ssh )般火红的香山，却从未见过桂林一带的山。 桂林的山真奇啊，站在一家一家的拔地而起，像老人一样巨大的象骆驼的奇峰一样形态千万桂林的山真秀啊，像青翠的屏障，像新生的竹笋一样颜色明亮，倒映在水中的桂林的山真危险啊。 危险的山峰耸立，奇怪的石头重叠，好像不小心倒下了。1、我在句子的括号中删除错误的发音。 (4分)2、我写反义词(6分)波澜壮阔() 扩散()没空儿()3、在文章标点符号缺失的地

14、方加标点符号。 (3分)4、根据读音组成单词(4分)jun() do奥凯奥()再来一次渊凯n()do ()5、列举以下形近字组词(3分)瑜() 绵()泰()是假的() 棉的()秦的()6、这两个画着漓江的点用“像像”造句。 (2分)8、总结： (6分)(1)漓江的水，应该是(2)漓江山具有多种特征：9、这两篇文章采用了修辞手法。 使用“对话”在文章中绘制对话。 (3分)我省略句子。 (4分)漓江的水碧绿碧绿的。(2)乘木船观赏桂林山水。桂林山水文档选读练习(2)(13分)这样的山环绕着这样的水，这样的水映照着这样的山。 更有，()云雾迷蒙，()绿色的红花，()筏舟，连绵不断的画卷里的感觉。 真

15、是“乘舟行碧波，人在画中游”。根据读音组装单词。 (2分)日语怎么说？间蒙金() mng ()2、在括号内填上适当的词，这些个的词是词。 (2分)3 .用“舟行碧波上，人在画中游”的诗句结尾，作者的感情。 (2分)4、填空栏。 (7分)(1)“这样的山，这样的水”是指。 (2分)(2)这句话除了山水相依、相互映照外，、这些个的场面。 (5分)二、课外阅读(50分)(1)短文漓江 (30分钟)桂林漓江是美丽的江。春天，漓江岸的树木换上了新衣服，草也在睡觉中醒来，长出嫩绿的叶子，被春风吹着，朝着漓江笑着！夏季漓江给人们带来了快乐，很多人在江里游泳。 河上有一只红色的小船，颜色不同的游泳圈和花花绿绿的游泳圈，真的是绚丽多姿，