三年级下册信息技术教学计划

1、小学信息技术三年级下册教学计划一、教育目标小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技术，了解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深远影响。通过信息技术课程，学生具有获取信息、发送信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确理解和理解与信息技术相关的文化、伦理、社会等问题，并负责任地使用信息技术。培养学生良好的信息素养，将信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作、生活奠定了必要的基础。小学阶段的教育目标主要是：1.理解信息技术的应用环境和信息的某些表达。2.确立对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活

2、中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3.通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，可以利用符合学生认识水平的多媒体资源进行学习。学习使用互联网获取信息和与他人交流。有意识地利用网络资源学习，发展个人的爱好和兴趣。5.要知道要负责任地使用信息技术系统和软件，要培养好使用计算机的习惯和责任意识。6.在具备条件的情况下初步了解计算机编程的简单知识。二、教材分析这本书是小学信息技术系列教材的第二卷。本书共15课，其中心内容是在记事本上输入中英文。这本书在内容上可分为三部分。第1课第2课教材主要介绍Windows的窗口介绍和桌面设计。第2单元从第3课到第8课主要介绍了键盘这一新伙伴，强调了键盘

3、上常用键的功能和使用，如何正确使用键盘，以及如何在写字板上输入英语。第3单元介绍第9课到第15课主要学习汉语输入，用电脑写作，强调电脑的优点，不用墨水，不用橡皮擦，美化颜料。三、班级分析这个学期，我对三年级的信息技术教育情况相当于上学期。我要发扬上学期总结的比较好的经验，集中提高自己的教学方法和教学技巧。三年级共有三个班，现阶段的学生都接触了计算机课，不久电脑操作还不熟练。但是学生们对计算机课的兴趣很强，热情很高。因此，老师要利用这个优点，使学生们学习愉快，教学愉快。(莎士比亚)。四、教育措施本期主要以课堂教师的教学方式、学生自学方式、实践三种方式进入学习，适当进行一些竞赛和课堂评价方式。其中

4、学生自学和实习是最重要的。五、教育日程每周时间内容会话第一周2.8-2.10创业教育第一课时2周2.13-2.17和1，小活动每天记1节轻松结束3周2.20-2.24和2节“打字筒”1节的教学第4周2.27-3.02第3课建立自己的小天地1教诗第5周3.05-3.09第4课文字游戏第1课第6周3.12-3.16第5课世界儿童和平条约第1条7周3.19-3.23第6课我让飞机上蓝天一桥8周3.26-3.30和7课我的飞行表演1课9周4.02-4.06第8课第1房间的教学安排第10周4.09-4.13课从领奖台到游乐园1课第11周4.16-4.20第10课给妈妈的礼物第一课第12周4.23-4.2

5、7第10课给妈妈的礼物第一课第13周4.30-5.4 5月1日休假第14周5.7-5.11和11课我们的校门1课设计第15周5.14-5.18第12课我的梦想1课第16周5.21-5.25第13课我的作品1课第17周5.28-6.01第14课我的网络家庭1课第18，19，20，21周6.04-6.29视察测试4小时第一课小活动每天都记得培训目标：1.使用计算机上的记事本。可以处理汉字输入中常见的小问题。3.文件已保存。二、教育方面的困难：用记事本写一篇日记三.上课时间：上课时间四。教育准备：多媒体教室师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类我们同学每天都有写日记的习惯，用电脑写自己的日

6、记就渡边杏了不仅可以培养善于观察和收集信息的能力，还可以为做好作文打下良好的基础。板书课题2.新授权：。启动“记事本”开始程序附件记事本。什么是“记事本”？电脑的新文章方法。有了它，我们的日记会更规范、更整洁。而且可以永久保存。小实践要输入a汉字，必须使用汉字输入法。b选择打开智能ABC输入法。c打开各种输入方法的练习d小发现：使用pageup和pagedown向前、向后翻页。用记事本写日记。a注意写日记的方法。学校班级名称日期天气b用拼音输入法输入自己的日记。今天星期二，我们班的同学在薛老师的指导下集体来到了我们学校的计算机房。进了门，看到了五排干净的电脑。啊！真漂亮。这就是我们期待已久的多

7、媒体计算机教室。学生们在老师的指导下顺利开机，学习各种有趣的软件。今天我们真的很高兴。因为我们想掌握现代社会最重要的信息工具。我们一定会成为他们的主人。储存档案。文件保存输入文件名检查6.课后实习以日记为日记写一篇今天的学习体验。你遇到困难的时候，请多多关照和同学、老师交流。第二课轻松确定“击球手筒”一.教育目标：1.加速汉字输入。熟悉各种打字软件。二、教育方面的困难：键盘输入的正确方法三.上课时间：上课时间四。培训准备：多媒体教室，金山打字软件师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类2。新授权：金山打字软件开始自由练习： 1比1:看看谁打得快，输入是否正确。学生们通过练习，谁发现了金

8、山软件的提示？第二，复习进入“综合练习”，用自由练习打。2、小组之间的比赛。三、练习(a)练习英语文字1.进入“文章测试”，输入英语短文，测试速度。2、统计成绩。3.进入“文章测试”，输入自己练习的不成熟的文字，练习打字。4、老师提醒你打字的正确姿势。5、小组之间的比赛。6、老师鼓励表扬。(b)汉字练习方法过程与英语文字练习相同。四、理解练习指法的三种方法1.指导学生读书，学生自己总结四种练习方法(1)阶梯练习(2)集中练习(3)集中练习(4)盲人练习2.总结各方法的注意事项，鼓励大家逐步练习。注意各种方法之间的融合，不要太枯燥。同学之间可以徐璐帮助完成猛攻练习。五、摘要六。课后练习：请试试阿

9、珊打字通。有兴趣的学生找这个软件较量一下。第三课建立自己的小天地。一.教育目标：1.桌面上将创建新文件夹。2.将创建多级文件夹。二、教学难点三.上课时间：上课时间四。教育准备：多媒体教室师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类2.新颁发的创建文件夹启动新文件夹在桌面的空白处单击鼠标右键把自己的文件夹命名为“我的文件夹”请把我的日记复制到“我的文件夹”。a找到“我的日记”，然后单击“复制菜单”b打开“我的文件夹”单击“c”菜单“粘贴”d“我的日记”已成功粘贴到“我的文件夹”中e打开“我的日记”。笔挺。笔挺a开始程序附件笔刷b直接绘图c单击“另存为”，将其保存在“我的文件夹”中重命名、删除

10、文件夹3.小活动为自己的爸爸、妈妈分别设计和建立自己喜欢的文件夹6.课后实习自行选择主题、设计和构建多层文件夹以及以后收集的相关主题文件信息可以分类保存在里面。第四课文字游戏一.教育目标：1.使用“写字板”。2.您可以使用智能ABC输入方法输入短语。3.理解“定义新单词”的方法。二、教育方面的困难：语法输入法三.上课时间：上课时间四。教育准备：多媒体教室师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类以前我学过用智能ABC输入法输入汉字，今天我要用智能ABC输入法玩输入文字的游戏。2.新授权：。启动“写字板”开始程序附件写字板。“写字板”是什么样的文件小活动a使用智能ABC输入法快速输入两个单

11、词的短语b是智能ABC输入法，用于快速输入四个字母的短语的首字母空格=字符。不能输入的单词是“定义新单词”，看图片写作。仔细观察，用异端文字描述话语中的内容6。课后实践1.请和学生们讨论“智能ABC输入法”的功能。2.学生们出题后用“写字板”玩游戏。第六课我把飞机放在蓝天上一.教育目标：1.绘图程序使用移动功能。2.绘图程序使用复制功能。二、教育方面的困难：利用移动、复制等功能可以画出有趣的画。三.上课时间：上课时间4.准备教育：多媒体教室、windows图片软件。师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类：我们学了绘画软件，今天我们将把飞机送上天。2.新授权：问题：如何将飞机送上天？一

12、件事： (教师示范)a启动windows绘图程序。开始程序绘制附件从工具栏中选择“选择”工具将b光标放置在飞机的左上角。c按住鼠标左键，然后拖动到右下角，将出现规则的虚线框。d光标指向虚线框的中间，然后在画布上拖动飞机尝试(学生操作)问题：怎样做飞机穿越天空？将飞机定义为块后，将鼠标光标指向块中的任意位置，然后按住CTRL键并拖动鼠标。看，屏幕上有什么变化吗？课堂摘要：谈谈学习和操作过程中的新发现。六。课后练习：1.短时间内画出很多小人把搁浅的海豚送回大海3.把头上的一只海豚换成头上的多只海豚第7课我的飞行表演一.学习目标：1.可以通过多种方式(例如“旋转”、“拉伸”等)处理图像。2.可以制作

13、多架“飞机”在空中演出的图片。二、教育方面的困难：创作多部“飞机”在空中演出的画。三.上课时间：上课时间4.准备教育：多媒体教室、windows图片软件。师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类：看朴素的飞机在尽情地飞行表演2.新授权：问题：如何让飞机进行空中表演？教师示范：在a工具栏上，选择“选择”工具b选择一架飞机，将某架飞机定义为块。c虚线边框有8个小点，拖动其他光标使飞机具有各种形状。单击d图像-拉伸/扭曲-翻转/旋转继续坐飞机做新的花样吧。课后练习：照片中是坐在地球上的宇航员。想想办法，能在他头上做。足够指向宇宙的其他方向。第九课从领奖台到游乐园一、教育目标1.了解“剪贴板”

14、的作用2.在绘图程序中使用“剪切”等功能二、教育方面的困难：如何使用“剪贴板”三.上课时间：上课时间四。准备教学：多媒体教室、windows绘图软件师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类2.新授权：学校举行了春季运动会，4班的很多学生积极参加，取得了好成绩。下面的图片中有3人是这次运动会上获奖的前3名同学，小博士今天将邀请他们去游乐园玩。补偿：邀请第一个同学去游乐园。a怎么邀请第一名去游乐园？b方法：把领奖台上的“第一名”同学定义为块。打开编辑菜单，使用“剪辑”。调出“游乐园”的照片，使用“编辑”菜单的“粘贴”选项。c使用相同的方法邀请另外两个同学也去游乐园吧！6.小发现加1:铅笔橡

15、皮擦Vii .课后练习：1.把几幅画中有关系的东西重新组合成一幅新画。2.对某些用品采用“加1加”、“减1减”的方法，其功能更大，更实用。第10课给妈妈的礼物一、教育目标1.您可以在插图中插入文字2.可以让文字变得更漂亮。二、教育方面的困难：输入汉字的方法及字体的修饰。三.上课时间：上课时间四。准备教学：多媒体教室、windows绘图软件师生双方教授。修改活动预设生成的记录1.导入新类妈妈出差了，我们很想她。下面的两幅画就是我们送给妈妈的礼物。我们在图画里插入了我们想对妈妈说的话。2.新授权：选取a工具箱中的文字工具在b屏幕中，指向要输入文本的起点，然后单击鼠标左键。c显示虚线框，从中可以输入或删除文字。如何使文字看起来更好？a当画布上出现文本虚拟框时，屏幕上方会出现字体工具栏。根据b“文字”工具栏上的选项修饰文字。摘要6.小发现1.在本课程中发现的提示本课程中发现的新问题；Vii .课后练习：1.向图片中添加相应的文本。2.画中的条文。第十一课设计我们学