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文档简介

1、人教版一年级美术下册教育修订画任课人民教师：徐胜一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的孩子们从幼儿园上小学升到了第一学期，但具有习惯差、容易失去注意力等年龄特征。 通过上学期严格取缔学生的行为教育，本学期的行为习惯(教室规律、绘画习惯)有了明显的好转，但仍未能完全脚丫子。 这只是表明我的教育方法还需要进一步改进。 本学期要加倍努力，使学生能够在宽敞舒适的氛围中学习美术，使所有学生都能轻松接受美术。 其次，学生学习差距很大，有些学生基础薄弱，需要加强和提高练习。二、教材分析：(一)、教学目的、要求一、总目标学生个人或集体参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评论的方法，

2、丰富视觉感知、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持续兴趣理解基本美术语言和表达方法和方法，表达自各儿的感情和思想，环境和在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。2、各学习领域的目标：根据课程标准的要求，各学习领域的教育目标规定如下：造型表现：通过尝试各种工具、尝试纸张和身边容易发现的各种媒体、观看、绘画、做，大胆且自由地表现所看到、感受到的东西，体验造型活动的乐趣。设计应用软件：尝试各种工具、纸张和身边容易发现的各种媒体，用看、画、制作等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏评论：自然和欣赏各种美术作品的

3、形状和颜色，可以用简短的语言大胆地表达自各儿的心中的感觉。综合探索：使用建模男同性恋进行没有主题或有主题的想象、创作、表演、展示。(二)、教育目标塔斯克：1、通过美术教育培养学生对美术的兴趣和兴趣。2 .学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的人格情操。4、培养学生的观察能力、想象力、形象思维能力等。(3)、教材重点、难点：1 .学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生的空间知觉、形象记忆、创造能力等。三、个人教研主题：小组合作学习初中生学习习惯意识的培养。四、提高教育质量的主要措施：1、人民教师联系各学科教学要求，根据美术课的特点，认真研究教材，进一步了解教学精

4、神，制定可行的教学策略。 明确向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2 .精心准备，上课前的办事儿。 利用课堂教学，用不同的手段，激发学生学习美术的兴趣。 在一盏茶中发挥人民教师直观演示，规范动作，给学生树立榜样，学习正确绘画方法，营造学习氛围一盏茶。3、选择富有小盆友情趣的教学内容，采用生动的教学形式，激发学生学习美术的兴趣培养。4 .要注意学生的心中的感觉，语言亲切，氛围轻松，要积极地让学生动脑，大胆地增加绘画，培养他们的想象力和创造能力五、教学进度安排教育进度表每周教育内容会话数一影男同性恋二2接近自然23花地毯24分钟蛋糕25有趣的半圆形2摸摸，画画2七小挂二8瓢虫花衣服29人生第二集10泡沫飞翔或飞翔2

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